教学课件第四节细胞的生活(公开)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,要让培养瓶中的细胞活下去，需要往里加入营养物质吗？,人的细胞培养,动动脑,需要,加入维持细胞生活的营养物质,应该向培养瓶中加入哪些物质？,试试作出自己的推测吧！,水、葡萄糖、无机盐、维生素等细胞所需要的物质,第四节 细胞的生活,细胞中的物质,推测：水果中含有的物质？,糖类、酸性物质、水,推测：鱼中含有的物质？,蛋白质,推测：花生中含有的物质？,脂质,区分有机物和无机物？,进行燃烧，燃烧掉的物质是,有机物,，燃烧剩下的,灰烬,是,无机盐,。,草木灰,将萎蔫的菠菜浸泡在水中，过一会仔细观察菠菜的变化,。,细胞膜,细胞质,细胞核,动物细胞,植物细胞,细胞的哪个结构控制物质的进出呢？,细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。,无用,物质,有用物质,代谢,废物,细胞膜控制物质出入细胞,细胞生活所需的物质,细胞膜控制物质的进出,进入细胞,有害或代谢产生的物质,排出细胞,其它无用物质,挡在细胞外,有害物质或,细胞内产生的废物,其他,无用,物质,有用的物质,试一试,1.葡萄被晒成葡萄干，是由于细胞中的_通过_散失到空气中。我们吃葡萄干相比葡萄更甜，说明葡萄细胞中的_物质并未通过细胞膜到达细胞外。这说明细胞膜具有_的功能。,生活应用,水分,细胞膜,糖类,控制物质的进出,2.如果将新鲜菠菜放在清水中，清水不变绿。但如果将新鲜菠菜用沸水煮10分钟，会产生什么现象？这是为什么？,生活应用,水会变绿。,细胞膜的结构被破坏。,说明细胞膜遭受到破坏，细胞膜的功能,散失,物质进入细胞有什么作用？,物质,建造,细胞,为,生命活动,提供能量,你知道吗？,能量是可以从一种形式,转变成另一种形式。,汽油或柴油,中的化学能,汽车运动,所需的能量,汽车,开动,能量转换器,动植物细胞,通过什么结构,，,将有机物,中,的能量,转化成细胞能利用的能量,？,线粒体是细胞的“发动机”,线粒体,可以,使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的,化学能,释放出来，,供给细胞利用,。,线粒体,有机物中的能量从何而来？,植物的细胞中含有叶绿体，,叶绿体,能将,光能,转变成,化学能,，储存在它制造的有机物中。,再思考,叶绿体,线粒体和叶绿体,是细胞中的能量转换器。,线粒体,线粒体,叶绿体,植物细胞所需的能量,有机物,（化学能）,太阳,光能,动物细胞所需的能量,有机物（化学能）,（来自食物）,1.细胞中含有哪些物质,？,2.细胞膜有什么功能,？,3.细胞中的能量是如何转换的,？,你掌握了吗,一、细胞中含有的物质：,二、细胞膜的功能：,控制物质的进出,无机物,：,有机物,：,水、氧、无机盐等，,还有二氧化碳、尿素等废物,糖类、,脂质,、蛋白质、核酸,（小分子物质）,（大分子物质）,三、细胞质中的能量转换器：,叶绿体,线粒体,小 结,1. 细胞所含的有机物有（ ）,A. 脂质、维生素、无机盐 B. 脂质、蛋白质、糖类,C. 水、无机盐、糖类 D. 蛋白质、核酸、氧,2. 在榕树根尖和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（ ）,A.,叶绿体和线粒体；叶绿体,B.,叶绿体；叶绿体和线粒体,C.,线粒体；,叶绿体和线粒体,D.,叶绿体和线粒体,；叶绿体和线粒体,考考你,C,B,3.在历届运会上，黑人在跑步的项目上尽显风采，被誉为“黑色的旋风”。经科学研究发现，黑人肌肉细胞内的线粒体数量平均值高于其他人种。细胞内的线粒体与百米竞赛有什么关系吗？请你用本节课的有关知识加以解释。,考考你,