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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,当聪明人 做聪明事,什么是情商,?,情商（,EQ,）,又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但现在心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用，有时其作用甚至要超过智力水平。那么，到底什么是情商呢？美国心理学家认为，情商包括以下几个方面的内容：一是,认识自身的情绪,。因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。二是,能妥善管理自己的情绪,。即能调控自己；三是,自我激励,，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。四是,认知他人的情绪,。这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础；五是,人际关系的管理,。即领导和管理能力。,所谓,“,情商,”,指的是,:,良好的道德情操、乐观幽默的品性、面对并克服困难的勇气、自我激励、持之以恒的韧性、关心他人的善良、善于与人相处、把握自己和他人情感的能力等等。简而言之，它是人的情感和社会技能，是智力因素以外的一切内容。,什么是情商,?,你的思想有多远，你就能走多远,谁都可以很聪明,前苏联的研究者指出,:“,人类学、心理学、逻辑学、生理学的一系列最新成果证明人类的潜在能力是巨大的。当代科学使我们懂得人的大脑结构和工作情况，大脑所储存的能力使我们目瞪口呆。”“在正常情况下工作的人，一般只使用了其思维能力的很小一部分。如果我们能迫使我们的大脑达到其一半的工作能力，我们就可以轻而易举地学会,40,种语言，将一本苏联大百科全书背得滚瓜烂熟，还能够学完数十所大学的课程。”,过程与方法,新课程,情感,态度,价值观,知识与技能,知识包涵什么？,传授知识,培养习惯 共同进步,1.,制订计划,统筹安排,;,2.,反复训练,坚持不懈,;,3.,选好标准,成长激励,;,4.,争当榜样,走向成功,.,1.,确立目标 持之以恒,;,2.,学会休息 科学用脑,;,3.,查缺补漏 及时总结,;,4.,逃出题海 学习高效,.,如何做聪明人,博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。,“学问，思辩，行动”,素质,素质教育决不是不要考试，而考试要具有综合性、全面性、经常性。,高素质,综合性：要考察学生既会动脑，又会动手。,全面性：要考察学生德智体美全面发展的素质。,经常性：根据学生长期学习的表现决定成绩。,减负,减轻学生负担不是对学生放松要求和撒手不管，而是要给学生们更多的时间接触世界，接触事物，接触生活。学习更多的知识，做更多的事，思考更多的问题，培养独立思考和创造能力。,在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样的一段话：,当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界 当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可能改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧！但是我的国家似乎也是我无法改变的,改变自己,当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭、我亲近的人,但是，唉！他们根本不接受改变。现在在我临终之际，我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着我就可以依次改变我的家人。然后，在他们的激发和鼓励下，我也许就能改变我的国家。再接下来，谁又知道呢，也许我连整个世界都可以改变。,本文摘自,读者,2005,年第,3,期,2007,年,8,月,30,日,
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