人的认识从何而来课件版1

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,甲：“不会游泳怎么下水？”,乙：“不下水怎么会,游泳,？”,请你评一评：孰是孰非？,第六课 求索真理的历程,第一框人的认识从何而来,学习目标,1.,坚定政治认同，明确实践是认识的基础，坚定实践第一的观点。,2.,树立科学精神，立足中国特色社会主义伟大实践。,3.,有序公共参与，,积极参与社会实践活动，并用正确的认识来指导实践活动。,自主预习,1.,实践的含义及特点。,2.,实践和认识有何关系？,3.,实践和认识的关系给我们什么启示？,走进生活，探究认识之源,（,1,）上述材料中是,谁,在从事活动？,（,2,）这些活动是在,认识世界,还是在,改造世界,？,（,3,）这些活动是不是,纯主观的思维活动,?,思考一,月球车外观设计模型,人从事活动,改造世界,不是,、实践的含义,实践是,人们,改造,客观世界,的,物质活动,。,主体,自然界,人类社会,对象,性质,一、实践的含义及特点,走进生活，探究认识之源,改造自然的生产实践,变革社会的实践,探索世界规律的科学实验活动,2.,实践活动的三种基本形式,月球车外观设计模型,问题,2:,建设港珠澳大桥与,燕子筑巢,有何本质不同,?,这说明实践具有什么特点？,问题,3:,（,1,）港珠澳大桥是,一人之功,还是,全体工作人员,的共同努力，这说明实践具有什么特点？,（,2,）如果把时间,往前追溯,50,年,，,港珠澳大桥能建设成功吗？,这说明实践具有什么特点,?,问题,1:,建设港珠澳大桥会受到,哪些因素,的制约？这些因素的共同特点是什么,?,“,超级工程,”,港珠澳大桥,思考二：,走进生活，探究认识之源,问题,1:,建设港珠澳大桥会受到,哪些因素的制约,？这些因素的共同特点是什么,?,这说明实践具有什么特点？,人,自然界,工具、设备,3.,实践的特点,(1)实践具有客观物质性,客观性,实践的主体,实践的对象,实践的手段,问题,2:,建设港珠澳大桥与燕子筑巢有何,本质,不同,?,这说明实践具有什么特点？,(2)实践具有能动性,燕子筑巢是,本能,的活动，建设港珠澳大桥是,有目的、有意识,的活动。,问题,3:,（,1,）,港珠澳大桥,是,是,一人之功,还是,全体工作人员,的共同努力，,这说明实践具有什么特点？,（,2,）如果把时间,往前追溯,50,年,，,港珠澳大桥能建设成功吗？,这说明实践具有什么特点,?,社会性：,实践是处于一定社会关系的人的活动，,不是孤立的活动,。,历史性：,实践活动是历史发展着的，在不同的历史发展阶段上，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的。,(3)实践具有社会历史性,客观物质性,能动性,社会历史性,3.,实践的特点,总之：实践是人有意识的、有目的地改造客观世界的物质活动，是社会历史性的活动。,在多年的桥梁工程建设实践中，我国积累了丰富的经验。但港珠澳大桥涵盖了公路、桥梁、隧道以及人工岛等多项不同领域工程建设，是多学科、多专业、多层次技术的超级集合体，很多关键技术和施工方法在世界上没有经验可循。大桥线路需经过伶仃洋航道和香港国际机场航线，一方面要满足,30,万吨级巨轮通行和航班降落限高需求，还要满足抵御,8,级地震、,16,级台风、使用寿命,120,年的要求。一系列技术难题倒逼建设者不断创新，在大桥的建设过程中形成了,400,多项发明专利和新型实用专利，创造了大桥防风防腐防震技术、世界最大钢箱梁和桥塔的制造安装、世界最长海底隧道的生产浮运安装等,7,项世界纪录，为世界海底隧道工程技术提供了独特的样本和宝贵的经验。经过近一个月的试运行和检测，,10,月,24,日，大桥正式通车。,观世界之最，析认识之基,思考三：,1.,港珠澳大桥建设的经验来源于人们智慧的头脑，你同意这种观点吗？,2.,港珠澳大桥是如何建设成功的？,3.,为什么港珠澳大桥能正式通车？,4.,港珠澳大桥的成功建设对后世有什么指导意义？,1.实践是认识的,来源,获得认识的,途径,直接经验,间接经验,直接通过实践获得,通过学习知识或从别人那里获得,实践是认识的唯一来源,通过实践获得,在多年的桥梁工程建设实践中，我国积累了丰富的经验。但港珠澳大桥涵盖了公路、桥梁、隧道以及人工岛等多项不同领域工程建设，是多学科、多专业、多层次技术的超级集合体，很多关键技术和施工方法在世界上没有经验可循。大桥线路需经过伶仃洋航道和香港国际机场航线，一方面要满足,30,万吨级巨轮通行和航班降落限高需求，还要满足抵御,8,级地震、,16,级台风、使用寿命,120,年的要求。一系列技术难题倒逼建设者不断创新，在大桥的建设过程中形成了,400,多项发明专利和新型实用专利，创造了大桥防风防腐防震技术、世界最大钢箱梁和桥塔的制造安装、世界最长海底隧道的生产浮运安装等,7,项世界纪录，为世界海底隧道工程技术提供了独特的样本和宝贵的经验。经过近一个月的试运行和检测，,10,月,24,日，大桥正式通车。,观世界之最，析认识之基,思考三：,1.,港珠澳大桥建设的经验来源于人们智慧的头脑，你同意这种观点吗？,2.,港珠澳大桥是如何建设成功的？,3.,为什么港珠澳大桥能正式通车？,4.,港珠澳大桥的成功建设对后世有什么指导意义？,人们实践,遇到,产生,推动,新探索和研究,实践的发展,提供,认识的发展,促进,锻炼,实践,提高,新问题,新要求,认识工具,人的认识能力,2.,实践是认识发展的动力,在多年的桥梁工程建设实践中，我国积累了丰富的经验。但港珠澳大桥涵盖了公路、桥梁、隧道以及人工岛等多项不同领域工程建设，是多学科、多专业、多层次技术的超级集合体，很多关键技术和施工方法在世界上没有经验可循。大桥线路需经过伶仃洋航道和香港国际机场航线，一方面要满足,30,万吨级巨轮通行和航班降落限高需求，还要满足抵御,8,级地震、,16,级台风、使用寿命,120,年的要求。一系列技术难题倒逼建设者不断创新，在大桥的建设过程中形成了,400,多项发明专利和新型实用专利，创造了大桥防风防腐防震技术、世界最大钢箱梁和桥塔的制造安装、世界最长海底隧道的生产浮运安装等,7,项世界纪录，为世界海底隧道工程技术提供了独特的样本和宝贵的经验。经过近一个月的试运行和检测，,10,月,24,日，大桥正式通车。,观世界之最，析认识之基,思考三：,1.,港珠澳大桥建设的经验来源于人们智慧的头脑，你同意这种观点吗？,2.,港珠澳大桥是如何建设成功的？,3.,为什么港珠澳大桥能正式通车？,4.,港珠澳大桥的成功建设对后世有什么指导意义？,3.,实践是检验认识的真理性唯一标准,为什么？,实践是主观见之于客观的活动。,实践是,联系主观与客观的桥梁,。人们把认识和实践的结果,对照,相符合,认识就正确。,在多年的桥梁工程建设实践中，我国积累了丰富的经验。但港珠澳大桥涵盖了公路、桥梁、隧道以及人工岛等多项不同领域工程建设，是多学科、多专业、多层次技术的超级集合体，很多关键技术和施工方法在世界上没有经验可循。大桥线路需经过伶仃洋航道和香港国际机场航线，一方面要满足,30,万吨级巨轮通行和航班降落限高需求，还要满足抵御,8,级地震、,16,级台风、使用寿命,120,年的要求。一系列技术难题倒逼建设者不断创新，在大桥的建设过程中形成了,400,多项发明专利和新型实用专利，创造了大桥防风防腐防震技术、世界最大钢箱梁和桥塔的制造安装、世界最长海底隧道的生产浮运安装等,7,项世界纪录，为世界海底隧道工程技术提供了独特的样本和宝贵的经验。经过近一个月的试运行和检测，,10,月,24,日，大桥正式通车。,观世界之最，析认识之基,思考三：,1.,港珠澳大桥建设的经验来源于人们智慧的头脑，你同意这种观点吗？,2.,港珠澳大桥是如何建设成功的？,3.,为什么港珠澳大桥能正式通车？,4.,港珠澳大桥的成功建设对后世有什么指导意义？,4,、实践是认识的目的,图式,:,实践,认识,实践,认识从实践中来，最终还要回到实践中去，指导实践活动。,思考：所有认识对实践的指导都一样吗？,认识反作用于实践（双重作用）：,正确的认识促进实践的发展；,错误的认识阻碍实践的发展。,实践是认识的基础,1.,实践是认识的,来源,2.实践是认识发展的,动力,3,.实践是,检验认识的真理性的,唯一标准,4,.实践是认识的,目的,人的认识从何而来,实践及其特点,实践是认识的,基础,来源,目的,动力,检验标准,含义,基本形式,特点,体系构建,1.早期人类的生产生活往往依赖河流,人们视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后,人类以河流的主人自居,肆意开发、利用河流,遭到了河流的报复。今天,人们重新认识人与河流的关系,致力于追求人与河流的和谐。由此可见（）,实践是物质性的活动,实践对认识具有决定作用,实践具有目的性,认识的最终目的是形成理性认识,实践具有历史性,认识必然打上历史和时代的烙印,实践是有意识的活动,认识是促进实践发展的动力,A.B.C.D.,2.农谚说:,“,蚯蚓叫,大雨到。,”,一位农民气象员对此感到怀疑,经过反复观察,他发现下雨前鸣叫的是蝼蛄而不是蚯蚓,于是把这条农谚改成,“,蝼蛄叫,大雨到,”,。经过进一步观察和研究,他又发现,“,春秋蝼蛄叫,大雨定会到,”,但,“,盛夏蝼蛄叫,大雨不会到,”,。这表明（）,亲身的实践经验比他人的实践经验更可靠实践是认识的来源和发展的根本动力,实践是认识的最终目的 实践是检验认识的真理性的唯一标准,A.B.C.D.,3.信息科学在高速发展，但信息安全举步维艰，量子通信是迄今唯一被严格证明为无条件安全的通信方式。十多年来潘建伟团队一直在为此努力并取得重大突破，已经为60周年国庆阅兵等国家重要政治活动提供了信息安全保障。材料说明,实践是一种直接现实性活动 真理是具体的有条件的,实践是有目的有意识的活动 真理的内容和形式具有客观性,AB CD,当堂检测,践行理念，圆梦高考,习近平总书记曾说过：,“,幸福都是奋斗出来的。奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。,”,新时代是奋斗者的时代。作为新时代中学生的我们，更应该去追梦，并且圆梦。,追梦之路不是一帆风顺的，请同学们就如何披荆斩棘，成功圆梦写下你的规划。（注意阶段性目标和措施）,1,、监督用餐地点的食品卫生状况，保障客人的健康。监督进驻的宾馆、购物场所、娱乐场所的消防安全状况，了解知悉其消防疏散通道。,2,、做好旅游过程中的安全提示、警示工作，对高风险旅游项目要做好特别风险提示，严禁擅自变更旅游行程安排。,3.,怎样根据知识的迁移规律，组织好旧知识