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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中 国 历 史,七年级 上册,中华大地的远古人类,第一单元 第,1,课,自主学习答案：,1,、元谋人，,170,，云南元谋,2,、,71-23,，北京周口店，,3,、北京人，直立行走，,4,、劳动,5,、打制，天然，群居,6,、,发现地点：,北京房山周口店,，生存年代：,3,万年前,体质特征：,和现代人没有多大区别,使用石器：,磨制石器,火的使用：,人工取火,你知道关于人类起源的神话传说吗？,中国：女娲抟土造人,西方：上帝造人说,(,亚当夏娃,),谁有小故事,?,人到底是怎么来的呢？,古猿进化而来,中华大地的远古人类,元谋人,我国境内早期直立人中最为著名,北京人,山顶洞人,第一单元 第,1,课,从图中你能获取哪些信息？,1,、我国早期人类主要的文化遗址有哪些？它们说明了什么？它们在地理分布上有哪些特点？,元谋人、北京人和山顶洞人。,说明了,我国是人类文明的发源地之一，,主要分布于,大江、大河,流域，水源充足、土地肥沃的地区。,一、元谋人,发现地点：,距今年代：,云南元谋（长江流域）,约,170,万年，我国境内早期直立人中最为著名,早期,直立人,中最为著名,元谋人的生产方式,元谋人遗址主要遗存：元谋人化石包括两枚上内侧门齿,一左一右,属于同一成年人个体。齿冠保存完整,齿根末梢残缺,表面有碎小裂纹,裂纹中填有褐色粘土。这两枚牙齿很粗壮,唇面比较平坦，舌面的模式非常复杂，具有明显的原始性质。,在元谋人化石层中出土了三件石器，都是石英岩为原料，属于刮削器的工具，分别是两刃刮削器、复刃刮削器和端刃刮削器。,从元谋人化石产地中发现了鼠兔、华南豪猪、狼、髭狗、剑齿虎、剑齿象、云南马、野猪、羚羊等动物化石和大量炭屑,元谋人牙齿化石,吃什么食物？,使用过什么工具？,制作工具的方法？,是吃生还是吃熟食？,为什么那是人类遗迹化石？人和动物的根本区别是？,二、,北京人,全世界最著名的晚期,直立人,1,、发现地点：,2,、距今年代：,3,、体质特征：,4,、工具制造：,5,、用火情况：,6,、生产情况：,7,、社会组织：,北京周口店龙骨山,约,71,万,23,万年,北京人的头部特征,古,猿,北,京,人,现,代,人,北京人的头部还,保留着许多古猿的特征,结论,:,2,通过比较古猿、北京人和现代人的头部的区别，你得出北京人的体质特征？,北京人头骨低矮，眉骨高耸，嘴部突出，,3,通过北京人的体质特征上肢基本具备了现代人的特点，讨论：为什么说“劳动创造了人”？而不是上帝造人？,手是劳动的器官，发展较快，变得灵活轻巧。下肢用来支撑身体和直立行走，发展较慢。,一快一慢表示：用进废退，劳动才是人进化的关键。,人,的,脑容量,约为,1059,毫升,，,现代人,的脑容量约为,1400,毫升,。,总之，人类身体各部分的变化和发展都是由劳动决定的，是在劳动中逐步完成的。因此说，劳动创造了人本身。,二、北京人,1,、发现地点：,2,、距今年代：,3,、体质特征：,4,、工具制造：,5,、用火情况：,6,、生产情况：,7,、社会组织：,北京周口店龙骨山,约,70,万,20,万年,北京人头骨低矮，眉骨高耸，嘴部突出，,保留着猿的体质特征。,上肢比下肢发达。,发现的石器：北京人遗址共出土了大约十几万件石制品。北京人会采用多种原料制作，最喜欢用的石料是石英，水晶，砂岩层，燧石层等，石器种类多，主要有刮削器（占总数的,75.2%,），尖状器（占总数的,13.7%,），砍砸器、雕刻器等。考古系统研究出制作石器的方法：锤击法（最常用）、砸击法、碰砧法。,吃什么食物？,会穿衣服打扮自己吗？,使用过什么工具？,制作工具的方法？,发现的动物化石：周口店遗址第一地点出土的动物化石最多，分别埋藏于猿人洞沉积物不同的层面中，猿人洞沉积物已发掘部分共分,13,层。北京猿人遗址第,8,层和第,9,层中，出土的食肉动物化石占绝对优势，有剑齿虎、棕熊、西藏黑熊、中国髭狗、狼、豺豹、猎豹等,17,种。还有草食动物如猴子、肿骨鹿、葛氏斑鹿的化石，以及三门马、燕山犀、羊、河狸、德氏水牛等动物化石,。,发现的骨器：在北京猿人洞穴堆积物种，发掘出不少破碎的兽骨。有许多鹿角分割成两端，斫痕清楚，显然是加工过的。截断的鹿角根粗壮而结实，可以做锤子用，遗址中出土的完整的鹿的头骨有成百件。,砍砸器,刮削器,尖状器,4,北京人使用的打制石器。石头和石器一样吗,?,你知道它们的制作方法和用途吗？,旧石器时代的定义是什么？动物会制造工具吗？,石头和石器不一样，石器是原始人类经过加工的石制工具。,制作方法：砸击、敲打、碰撞、,用途：采集，狩猎。,旧石器时代的定义是：使用打制石器进行采集和狩猎的时代，叫旧石器时代。,动物不会制造工具，这是人和动物的根本区别。,二、北京人,1,、发现地点：,2,、距今年代：,3,、体质特征：,4,、工具制造：,5,、用火情况：,6,、生产情况：,7,、社会组织：,北京周口店龙骨山,约,70,万,20,万年,北京人头骨低矮，眉骨高耸，嘴部突出，,保留着猿的体质特征。,上肢比下肢发达。,打制石器（旧石器时代）,？,在北京人遗址发现了紫荆木炭、灰烬层、烧过的土块、石块、骨头和朴树子等。这些灰烬和烧过的东西一堆一堆限定在一定地区,灰烬最厚达,6,米。,5.,火的使用对原始人类的生存和进化有什么作用？,作用：照明、驱赶野兽，烧烤食物、防寒,增强人类适应自然能力,促进体质发展、脑的进化,6,北京人遗址里为什么会留下这么多的灰烬堆？,山顶洞人的遗址里还有没有大量的灰烬堆？这是为什么？,因为他们才学会使用天然火，需要保存火种。山顶洞人他们已会人工取火，不必保存火种了。,8,、北京人的一天是怎样生活的？（课后作业）,可从衣、食、住、行等方面想象 也可按一天从早到晚的时间顺序去想象,7,北京人为例思考：原始人最初的社会组织形式是什么？原因？,群居，因为北京人生活的地方丛林茂密，野兽出没无常，仅凭个人力量和简陋的工具难以生存。,二、北京人,1,、发现地点：,2,、距今年代：,3,、体质特征：,4,、工具制造：,5,、用火情况：,6,、生产情况：,7,、社会组织：,北京周口店龙骨山,约,70,万,20,万年,北京人头骨低矮，眉骨高耸，嘴部突出，,保留着猿的体质特征。,上肢比下肢发达。,打制石器（旧石器时代）,天然火，,采集和狩猎,群居,三、山顶洞人,1,、发现地点：,2,、距今年代：,3,、头部特征,：,4,、生产生活水平：,北京周口店龙骨山山顶洞,约,3,万年前,和现代人基本相同。,北,京,人,山,顶,洞,人,现,代,人,吃什么食物？会穿衣服打扮自己吗？使用过什么工具？,9,、山顶洞人制作石器的技术有哪些进步？,1,、,发现的装饰品：出土了共141件装饰品，包括125个穿了孔的兽牙、3个穿了孔的海蚶壳、一块穿孔的椭圆形小河卵石，一件穿孔的魭鱼框骨、4件刻有沟痕的骨管和7件穿了孔的石珠，有孔石珠均发现在青年女性头骨附近，石珠大小基本相等。还发现一根长8.2厘米的骨针，一头是锋利的针尖，另一头是用极尖的利器挖成的针眼。,2、发现的石器：出土的石制品清楚的只有25件，只有刮削器和砍砸器两种。石片的形状有长方形的，有三角形的，还有似长石片的。依石器特点，可推测出山顶洞人主要用锤击法打制石片，有时用砸击法。,3,、发现的动物化石：出土,49,种哺乳动物化石，包括蝙蝠、刺猬、猞猁、猎豹、马鹿、中国髭狗、肿骨鹿、犀牛、野猪等。,磨制石器,山顶洞人,发现地点：,距今年代：,头部特征：,生产生活水平：,北京周口店龙骨山山顶洞（和前面的谁是老乡？）,约,3,万年前,和现代人基本相同,磨制石器，相比北京人有了,很大进步,10,海蚶是生活在海里的。在山顶洞人的洞穴里发现海蚶壳说明什么问题？你怎样看？,说明山,顶洞人走得,很远，,已经,到了海边。,不对！说明北京当时距海很近，因为,3,万年前北京的地貌与现在不同,。,几,万年前北京的地貌同现在基本相同。因此，在山顶洞穴里发现海蚶壳，只能说明山顶洞人已经走得很远了。,你,答,对,了,吗,？,北京人与山顶洞人比较表,约,71,到,23,万年,和现,代人,基本,相同,保留,猿的,某些,特征,约,3,万年,年,氏族,公社,群居,懂,得,爱,美,采,集,和,狩,猎,采,集,和,渔,猎,用,天,然,火,人工,取火,打,制,石器,磨,制石器,1.,下列哪一项不属于北京人的生活（）,A.,用火烧烤食物,B.,使用打制石器,C.,过群居生活,D.,会使用骨针,D,2.,人和动物的根本区别在于（）,A.,会不会制造工具,B.,是否使用打制石器,C.,能否使用天然火,D.,懂不懂磨制石器,A,课堂巩固,基础知识,3.,下列的远古人类遗址，位于长江流域的是,(,),A,山顶洞人,B,元谋人,C,蓝田人,D,北京人,B,4.,下面原始人类中距今年代最久远的是,(,),A,山顶洞人,B,元谋人,C,蓝田人（,110,万,115,万年前）,D,北京人,B,5,、元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著,名的原始人类，获得他们生产生活的第一手资,料要通过（）,A,、神话传说,B,、史书记载,C,、学者推断,D,、考古发掘,D,二、,辨析,1,、,云南省元谋县发现的元谋人是我国境内最早的人类。(,),2,、,一副描绘北京人生活的画：在一座简陋的房屋前，一个北京人,烧烤着兽肉，另一个北京人在旁边端着一个陶盆，准备盛肉(,),3,、,北京人能够人工取火，能够吃上烧烤食物，过着群居生活。,(,),已发现的早期直立人遗存中,著名,山洞,那时没有陶盆,使用天然火,再见,课后作业：,1.,想象北京人的一天。问题第,8,题。,可从衣、食、住、行等方面想象,也可按一天从早到晚的时间顺序去想象,2,、课后表格。,
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