高中物理：13.3《实验：用双缝干涉测量光的波长》（辽宁用）

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,3,.,实验：用双缝干涉测,量光的波长,高二物理组,1,实验原理,如图所示的双缝实验中，屏离开挡板越远，条纹间的距离越大，另一方面，实验所用光波的波长越大，条纹间的距离也越大，这是为什么？,思考,r,2,-r,1,=dsin,X=ltanlsin,运用几何知识,当两列波的路程差为波长的整,数倍，即,dx/l=k,，（,k=0,1,2),时才会出现亮条纹，亮条纹,位置为：,X=kl/d,S,1,S,2,P,1,P,l,r,1,r,2,d,x,M,2,相邻两个明,(,或暗,),条纹之间的距离为,其中，波长用 表示，,d,表示两个狭缝之间的距离，,l,为挡板与屏间的距离,实验原理,3,X,X,X,X,X,X,4,中间亮纹,第二条亮纹,第一条亮纹,第一条亮纹,第二条亮纹,第一条暗纹,第一条暗纹,第二条暗纹,第三条暗纹,第二条暗纹,第三条暗纹,5,测定单色光的波长,测出n个亮条纹间的距离a，求出相邻两个亮条纹间的距离x=a/（n-1),然后由,x=,l,/d,6,光具座,测量头,7,本实验的步骤有,：,取下遮光筒左侧的元件，调节光源高度，使光束能直接沿遮光筒轴线把屏照亮；,按合理顺序在光具座上放置各光学元件，并使各元件的,中心,位于遮光筒的轴线上;,用米尺测量双缝到屏的距离；,用测量头(其读数方法同螺旋测微器)测量,数,条亮纹间的距离.,在操作步骤,时还应注意,使单缝和双缝间距为510 cm,使单缝与双缝相互平行,.,8,注意事项：,1,、安装仪器的顺序：光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、光屏,2、双缝与单缝相互平行，且竖直放置,3、光源、虑光片、单缝、双缝的中心均在遮光筒的中心轴线上,4、若出现在光屏上的光很弱，由于不共轴所致,5、若干涉条纹不清晰，与单缝和双缝是否平行有很大关系,9,15,20,5,10,0,20,25,15,图（丙）,第,1,条时读数,第,4,条时读数,15,20,5,10,0,30,35,40,45,图（乙）,螺旋测微器,的读数,三、测定单色光的波长,10,游标尺的读数：,11,12,测量结果求波长：,测出n个亮条纹间的举例,a,。就可以求出相邻两个亮条纹的距离,再由,得,13,（,1,）将测量头的分划板中心刻线与某亮纹中心对齐，将该亮纹定为第1条亮纹，此时手轮上的示数如图13-3-10甲所示，然后同方向转动测量头，使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐，记下此时图13-3-10乙中手轮上的示数为_mm，求得相邻亮纹的间距x=_mm.,13.870,2.310,14,（,2,）已知双缝间距d为2.010,-4,m，测得双缝到屏的距离l为0.700 m，由计算式=_，求得所测红光波长为_m.,6.6x10,-7,15,4.,如图,13-2-9,所示为双缝干涉实验的装置示意图，其中甲图为用绿光进行实验时，屏上观察到的条纹情况，,a,为中央亮条纹；乙图为换用另一颜色的单色光实验时观察到的条纹情况，,a,为中央亮条纹,.,则下列说法正确的是,A.,乙图可能是用红光实验产生的条纹，表明红光波长较长,B.,乙图可能是用紫光实验产生的条纹，表明紫光波长较长,C.,乙图可能是用紫光实验产生的条纹，表明紫光波长较短,D.,乙图可能是用红光实验产生的条纹，表明红光波长较短,(A),16,利用图,13-2-10,中的装置研究双缝干涉现象时，有下面几种说法：,A.,将屏移近双缝，干涉条纹间距变窄,B.,将滤光片由蓝色的换成红色的，干涉条纹间距变宽,C.,将单缝向双缝移动一小段距离后，干涉条纹间距变宽,D.,换一个两缝之间距离较大的双缝，干涉条纹间距变窄,E.,去掉滤光片后，干涉现象消失,其中正确的是：,_.,ABD,17,.,如图,13-2-11,所示是双缝干涉实验装置，使用波长为,600 nm,的橙色光源照射单缝,S,，在光屏中央，,P,处观察到亮条纹（,PS,1,=PS,2,），在位于,P,点上方的,P,1,点出现第一条亮纹中心（即,P,1,到,S1,、,S2,的路程差为一个波长）,.,现换用波长为,400 nm,的紫光源照射单缝，则,A,.P和P,1,仍为亮点,B,.P为亮点，P,1,为暗点,C,.P为暗点，P,1,为亮点,D,.P、P,1,均为暗点,(,B,),18,