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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网http:/www.L,*,第一单元四则运算,含括号的混合运算的顺序,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中小学教育网,http:/,一、复习旧知,问题：我们目前学过哪几种运算？,我们学过的加、减、乘、除四种运算统称四则运算。,（加法、减法、乘法、除法）,复习,1,、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算（），再算（）；,乘、除法，,2,、在计算,95,233,时,，,要先算（）法，再算（）法；,乘,减,3,、在计算,242,242,时，可以同时先算（）法和,（）法，最后算（）法,乘,除,加,4,、在计算,500,15224,时，先算（）法，再算（）法，最后算（）法,除,乘,减,加、减法。,一个数加上,0,，还得原数。,被减数等于减数，差是,0,。,一个数和,0,相乘，仍得,0,。,0,除以一个非,0,的数，还得,0,。,与,0,有关的运算,注意：,0,不能作除数。,3,0=,3,12,12=,0,80=,0,05=,0,一、,复习旧知，导入新课,说说下面各题的运算顺序。,（,1,）,7,2,30,（,2,）,175,25,4,（,3,）,40,4,6,（,4,）,48,18,2,二、感受括号的作用,（一）感受小括号的作用,2.,如果变成,96,（,12,4,）,2,，运算顺序怎样？,3.,先说一说运算的顺序，再计算。,96,12,4,2,问题：,1.,说一说这道题的运算顺序是什么。,要先算小括号里面的。,预设：,96,（,12,4,）,2,96,16,2,6,2,12,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中小学教育网,http:/,（二）感受中括号的作用,问题：,1.,如果在,96,（,12,4,）,2,的基础上再加上中括号，,你知道运算顺序应该是怎样的吗？,2.,先说一说运算的顺序，再计算。,96,（,12,4,）,2,一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号,里面的，再算中括号里面的。,96,16,2,96,32,3,3.,算式中有小括号还有中括号，应该按照怎样的顺序计算？,二、感受括号的作用,绿色圃中小学教育网,http:/,二、,经历过程，感受作用,航模小组男生有,12,人，,女生有,4,人,美术小组是航模组的,2,倍,你能提出什么数学问题吗？,美术小组有多少人？,二、,经历过程，感受作用,学校航模小组男生有,12,人，女生有,4,人，美术小组是航模组的,2,倍。美术小组有多少人？,方案,2,：,12,2+4,2,方案,1,：,（,12+4,）,2,方案,3,：,12+4,2,二、,经历过程，感受作用,学校航模小组男生有,12,人，女生有,4,人，美术小组是航模组的,2,倍。美术小组有多少人？,方案,2,：,12,2+4,2,方案,1,：,（,12+4,）,2,方案,3,：,12+4,2,二、,经历过程，感受作用,学校航模小组男生有,12,人，女生有,4,人，美术小组是航模组的,2,倍。美术小组有多少人？,方案,2,：,12,2+4,2,方案,1,：,（,12+4,）,2,方案,3,：,12+4,2,二、,经历过程，感受作用,学校航模小组男生有,12,人，女生有,4,人，美术小组是航模组的,2,倍。美术小组有多少人？,方案,1,：,（,12+4,）,2,方案,3,：,12+4,2,先,算,小括号,内,，再算小括号外。,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中小学教育网,http:/,三、,深入研究，完善发现,航模小组男生有,12,人，,女生有,4,人,美术小组是航模组的,2,倍,合唱组,有,64,人,合唱组的人数是美术组的几倍？,绿色圃中小学教育网http:/,三、,深入研究，完善发现,学校航模小组男生有,12,人，女生有,4,人，美术小组是航模组的,2,倍。合唱组,有,64,人,，,合唱组的人数是美术组的几倍？,合唱组的人数美术组的人数几倍,三、,深入研究，完善发现,学校航模小组男生有,12,人，女生有,4,人，美术小组是航模组的,2,倍。合唱组,有,64,人,，,合唱组的人数是美术组的几倍？,64,（,12+4,）,2,64,（,12+4,）,2,）,64,（,12+4,）,2,中括号“,”,三、,深入研究，完善发现,学校航模小组男生有,12,人，女生有,4,人，美术小组是航模组的,2,倍。合唱组,有,64,人,，,合唱组的人数是美术组的几倍？,64,（,12+4,）,2,三、,深入研究，完善发现,学校航模小组男生有,12,人，女生有,4,人，美术小组是航模组的,2,倍。合唱组,有,64,人,，,合唱组的人数是美术组的几倍？,64,（,12+4,）,2,64,16,2,64,32,2,答：,合唱组的人数是美术组的,2,倍？,三、,深入研究，完善发现,64,（,12+4,）,2,（,12+4,）,2,在一个算式里，既有小括号,又有中括号，要先算小括号里的，再算中括号里面的。,小括号,“,（,）,”,是公元,17,世纪由荷兰人古拉特首先使用的。,中括号,“”,是公元,17,世纪由英国数学家瓦里士最先使用的。,在以后的学习中还会用到大括号,“”,，又称为花括号。大括号是法国数学家韦达在,1593,年首先使用的。,你知道吗？,例,5,、,先说出各题的运算顺序，再计算。,42+6(12-4),42+612-4,上面两题的计算结果一样吗？为什么？,90,110,+,-,(),加,减,乘,除,括号,加法、减法、乘法、除法统称,四则运算,。,四则运算的运算顺序：,先算乘除，后算加减，,有括号的先算括号里面的。,75+36020-5,75+360,（,20-5,）,（,75+360,）,（,20-5,）,72-463,（,72-4,）,63,（,72-4,）,（,63,）,说一说下列式子中的计算顺序。,先算除法，再算加法，最后算减法。,先算减法，再算除法，最后算加法。,先算加法和减法，再算除法。,先算乘法，再算除法，最后算减法。,先算减法，再算乘法，最后算除法。,先算减法和除法，再算乘法。,四、,巩固练习，不断深化,1.,基础练习。,先说一说下面各题的运算顺序，再计算。,（,1,）,360,（,70-4,16,）,（,2,）,158-,（,27+54,）,9,四、,巩固练习，不断深化,1.,基础练习。,先说一说下面各题的运算顺序，再计算。,（,1,）,360,（,70-4,16,）,（,2,）,158-,（,27+54,）,9,360,（,70-64,）,3606,60,四、,巩固练习，不断深化,1.,基础练习。,先说一说下面各题的运算顺序，再计算。,（,1,）,360,（,70,4,16,）,（,2,）,158,（,27+54,）,9,360,（,70,64,）,3606,60,158,（,81,9,）,158,9,149,四、,巩固练习，不断深化,2.,综合练习。,下面各题，看谁做的都对。,72-463 600075-60-10,（,72-4,）,63 6000,（,75-60,）,-10,（,72-4,）,（,63,）,600075-(60-10),绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中小学教育网,http:/,四、,巩固练习，不断深化,3.,发散练习。,根据运算顺序添上小括号或中括号。,（,1,）,32,800,400,25,先减再乘最后除。,（,2,）,32,800,400,25,先除再减最后乘。,（,3,）,32,800,400,25,先减再除最后乘。,（）,（）,（）,3.,按照顺序计算，并填写下面的 ，然后列出综合算式。,275,6,275,11,3520,926,31484,320,(,128,+,147,),25,3520,(,920,43873,),34,31484,三、巩固新知,绿色圃中小学教育网,http:/,
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