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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,广州华立科技职业学院,市场营销,课程说课,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,广州华立科技职业学院,市场营销,课程说课,广州华立科技职业学院说课,说课流程:,课程设置,课程资源,课程实施,教学示例,课程内容,考核体系,10/6/2024,广州华立科技职业学院,说课流程:,课程设置,课程资源,课程实施,教学示例,课程内容,考核体系,10/6/2024,广州华立科技职业学院,课程性质,:,本课程是,市场营销专业,的专业,基础,课,是一门,经验性、实践性和综合性,极强的学科。它是根据,市场,经济活动规律及市场运行规律,研究和指导,市场,营销活动的理论依据,是企业在激烈的市场竞争中生存和发展的指导科学。,课程类型:,专业,必修课,广州华立科技职业学院,市场营销专业面向的岗位,基础岗位,省级经理,大区经理,市场总监,销售总监,策划总监,营销总监,区域经理,销售经理,市场经理,策划经理,业务经理,门店店长,导购员,促销员,销售代表,市场信息员,销售文员,客服人员,目标岗位,发展岗位,广州华立科技职业学院,课程要培养的核心技能:,营销策划,营销管理,产品推销,商务谈判,市场调查,市场营销专业,核心技能,广州华立科技职业学院,课程设计理念:,以,项目为导向、以任务为驱动,。,教学依托于项目的实施,在实施过程中完成教学任务,让学生在实践中去发现问题,分析问题、解决问题。,从实践出发,从感性认识开始,打破传统的直接从理论,直接从理性认识开始的教学法则。,广州华立科技职业学院,企业调研,营销岗位,分析,系部营销专业,指导委,员,会,确定,营销,技能标准和岗位要求,教师和企业,探讨,课程的教学体系,评估项目的可操作性,综合评估,改革市场营销,课程,任务驱动,项目导向,校企合作,培养模式的创新,学生与工作岗位零距离,广州华立科技职业学院,说课流程:,课程设置,课程资源,课程实施,教学示例,课程内容,考核体系,10/6/2024,广州华立科技职业学院,课程资源,教材性质,:,市场营销学,,吕一林编,中国人民大学出版社2009年3月第三版。,本书是,高职高专“十一五”规划教材,,是国家级精品教材之一,广州华立科技职业学院,教材,新颖性,:,国外的市场营销学类教材基本上每三年就修订一次,,该书选择的是第三版,。,第三版,的主要变化是增加了对市场营销相关概念的最新解释,并对学术界提出的新理论、新观念和新方法进行介绍。,第三版,还根据营销学和企业营销实践的变化,对第二版的全部章节都重新做了修改和审定,对数据和案例进行了更新,以跟上形势、环境以及企业营销目标、手段变化的要求。,广州华立科技职业学院,教材特色:,以就业为导向,,在兼顾理论和实践的同时,避免,“全”而“深”的面面俱到。,基础理论,以应用为目的,以必要、够用为度,,尽量体,现新知识、新技术、新方法、以利用学生综合素质的形,成和科学思维方式与创新能力的培养,使学生能够边学,习、边吸收、边掌握。,结构安排上设置了“引例”、“知识小结”、“重点概念”、“案例分析”、“思考题”、等板块,使学习更有针对性和趣味性,让学生更好的将理论知识运用于实践,以增强其应用能力。,广州华立科技职业学院,主要参考书:,1,.,市场营销与策划,李世杰,清华,大学出版社,2008,2,.,市场营销案例,郭毅,等,清华大学,出版社,2007,3,.,营销管理,戴亦一,朝华出版社2004,课程资源,广州华立科技职业学院,网上,参考,资源:,1、销售与市场:http:/,2、中国营销传播网:http:/,3、中国经理人:http:/,6、南方报业-营销频道:http:/ 计,57,学时,市场营销学教学内容,广州华立科技职业学院,说课流程:,课程设置,课程资源,课程实施,教学示例,课程内容,考核体系,10/6/2024,广州华立科技职业学院,模拟工作过程和工作任务,,走校企结合之路,项目导向,任务驱动、,理论和实践通过项目一体化,学习与岗位零距离,,学生与社会零距离,知识,能力,素质,广州华立科技职业学院,营销岗位,营销技能,项目,(理论与实践的结合点),制订,营销策略,实践营销项目,分析,市场机会,选择,营销战略,认知市场营销,职业素质,广州华立科技职业学院,进入项目,推销人员,策划人员,调查人员,客服人员,销售经理,。,理论与实践结合,学,生,选,择,任,务,角,色,广州华立科技职业学院,主要教学方法,1、课堂讲授,2、案例教学,3、课堂讨论,4、,实施营销项目,5,、专题讲座,6,、社会调查,7,、,营销项目实践,广州华立科技职业学院,说课流程:,课程设置,课程资源,课程实施,教学示例,课程内容,考核体系,10/6/2024,广州华立科技职业学院,市场营销调研,教学重点:市场营销信息系统的构成、市场营销调研的含义和调研方法,学习要求:,1掌握市场营销信息系统的构成,,及,信息的来源。,2掌握市场营销调研的含义,了解市场营销调研的类型、作用和方法,熟悉市场营销调研过程。,广州华立科技职业学院,教学过程:复习旧课,举例引新(5分钟)引导学生思考,熟悉营销调研(10分钟)教师总结,适当讲解(10分钟)课堂市场调研实验(15分钟)布置课后实践任务(5分钟),广州华立科技职业学院,说课流程:,课程设置,课程资源,课程实施,教学设计,课程内容,考核体系,10/6/2024,广州华立科技职业学院,课程采用,“,过程,化、开放式,”,考核,方式,建立,“,学习,过程考核与结果相结合”,考核体系。,将,学生,的,营销问卷的设计、市场调研、营销活动组织与实施、客源跟踪、撰写专门的跟踪报告等多种形式,平时成绩由,团队评分加个人得分,构成,,全面考核学生的综合素质和能力。,改革期末考核方式,以,考核实践能力,为主。,广州华立科技职业学院,请多批评指正!,谢谢!,
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