记叙文之人物细节描写

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,赠日本女郎,徐志摩,最,是那,一低头的温柔，,象一朵水莲花不胜凉风的娇羞,，,道一声珍重，道一声珍重，,那一声珍重里有蜜甜的忧愁,沙扬娜拉！,“,唯有细节将组成作品的价值”,-,巴尔扎克,让人物在细节描写中鲜活,什么是“细节”？,细节，是指文中的细小情节,.,是描写得很细致的细小内容，,是最能表现中心的细小的地方。,是对人、事物某个细微之处所作的描写,.,人物的一颦一笑、一举一动；,环境中的一草一木、一来一往。,细节描写,的分类,人物细节描写：,景物细节描写：,生活细节描写：,外貌、语言、动作、情态、心理,自然环境、社会环境、动物、静物,情节、事件的细节描写,（,场面描写：是事件发生过程中人物活动的画面描写,）,【,范例,】,例句：,1.,有个小银元落在地上。,2.,有个小银元，从桌上滚下来，,落在地上丁丁当当地跳着。,问题,:1.,你认为哪一个句子好,?,为什么,?,2.,再写一句试试身手？,她小心翼翼地端起碗，,挑,了几缕菜叶，慢慢地,送到嘴边,，害羞似的张开樱桃小嘴，又,迅速合上,，,极小幅度地,嚼,着食物，还,不停,地用餐巾纸,擦拭,唇角的余油。,他见菜端齐后，便忙,提,起筷，,端,起大碗，对着菜就是一,夹,，,合着饭呼呼地,往嘴里送,。又,掺和了汤水,，,撑,的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒,挂,在嘴角上。,小心翼翼的淑女,饿极的莽汉,（,1,）,他在大街上走着。,（,2,）,身穿黑衣服,的他,慢慢地,在大街上走着。,（,3,）,身穿黑衣服、,戴着墨镜,的他慢慢地在大街上走着，,不时地左右观看,。,他是谁？,找一找,（,4,）,身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，,贼眉鼠眼地向四周张望,， 目光始终,瞄着,行人的口袋和背包。,（,5,）,身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。,突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。,细节描写,你来写，我来猜。,张国荣：,发色柔亮，额头光洁，眸子清澈如水，充满着温柔与优雅，仿佛尘世天使静静的看着世间的一切喧嚣,冯绍峰：,麦色皮肤，眉头浅锁，透过金边无框眼镜，依稀能见眼神里的掩藏的些许疑虑，似乎要从对方的言语中寻找些什么。,李小璐：,柔和的亚麻发色，衬上精致的东方小脸，丰盈的双唇微微张开，似笑非笑的双眼，描画精致的眼妆，满是幸福小女子的味道。,周迅：,总会被她那秋水般明净、兔子般灵动的眼神所吸引，浅浅的妆容，随意收挽的轻柔而细碎的发丝，还有看似不经意的柳叶耳饰，活脱脱一个刚刚踏青回来，采尽自然灵气、洋溢青春灵气的顽皮精灵。,例一,原稿：,背影,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，,艰难地穿过铁道,。,修改稿：,背影,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，,蹒跚地走到,铁道边，,慢慢探身,下去，尚不大难。可是他,穿过铁道,，要,爬上,那边月台，就不容易了。他用,两手攀着,上面，两脚再,向上缩,；他肥胖的身子,向左微倾,，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。,例二,A,、这次上去会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张， 犹豫了很久，终于走上了讲台,感受细节,B,、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，,双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动,又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？,我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，,可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地站起来，,跺跺脚，对着手哈了几口气,，迈离了座位, ,摘自,脱下自卑的外衣,例三,原稿：“,语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我,紧张得要命,，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。”,修改稿：,我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不玩电脑，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏，考试前一天又趁父母不在家时偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”,忘了是哪年,夏天，蝉的鸣叫声响起来特别疲惫。,快七点了，教室里只剩下我一人整理着,表格,，,原来一天的学习已经让我,劳累,，这些表格更让我疲惫。天色渐暗，我终于走出校门。,忘了是哪年夏天，蝉的鸣叫声响起来特别疲惫。,快七点了，教室里只剩下我一人整理着,一堆散乱的表格,，原来一天的学习已,磨去我许多精力，现在要将这些烦人的,表格,按数字排列更是耗费我所有的耐心。,天色渐暗，我终于走出校门，,劳累使我觉得回家的路无比漫长。,回到家，我,打开门的一瞬，,发现妈妈,坐在餐桌旁,在抽烟。“停电了吗？为什么其他人家里亮着灯？”“饭做好了，快吃吧！”妈妈没有理会我。,“股票又跌了！”妈妈手里夹着烟叹着气说，“还没有交电费。”,我拿着筷子的手停在半空。,“,难道家里又没人？”我叹着气无奈地拿出钥匙，对着该亮灯的窗户抱怨。当我打开门的一瞬，黑色的空气封住了我的眼睛。,尔后，我竟发现妈妈坐在餐桌旁，,微弱的烛光照亮了淡淡的烟雾,她在抽烟。“停电了吗？为什么其他人家里亮着灯？”“饭做好了，快吃吧！”妈妈没有理会我。,“股票又跌了！”妈妈手里夹着烟叹着气说，“还没有交电费。”,口中吐出的烟雾向上升腾。影子在墙上匆忙掠过,。,我拿着筷子的手停在半空，,微微颤抖起来。,“,你爸爸以前卷了十几万就走了，现在也该回来看你。我多想让你有更好的学习环境！唉！真是烦！”她很悲伤，我也感觉到了。,我累了，真的累了，我闭上眼睛，这样，就不会哭了。,“,你爸爸以前卷了十几万就走了，现在也该回来看你。我多想让你有更好的学习环境！”,她用食指碰了碰烟，灰散落在烟灰缸里,。“唉！真是烦！”,她的目光里充斥着莫名的情感，我感觉到了她的无力,。,我累了，真的累了，我闭上眼睛，这样，就不会哭了。,“,咳！哭什么呢？”妈妈抚摸着我的脸，拭去了泪水。我还是哭了。妈妈说：“我卖掉房子也会供你上大学的！大不了就回乡下住！”,我的泪水流了下来，我说：“那我能给你什么呢？”,妈妈说 ：“我只要，你将来还会爱我。”,原来，红色的烛光就是幸福的颜色,“,咳！哭什么呢？”妈妈粗糙的手抚摸着我的脸，,拭去了已滑向脸颊的温热液体,。我还是哭了。“我卖掉房子也会供你上大学的！大不了就回乡下住！”,泪水滑过的皮肤紧紧的，留下一条淡淡的痕迹,。“,那我能给你什么呢？”,我听到自己的声音沙哑得很难听。,“我只要”，,妈妈边说着，边将手中的烟熄灭在烟灰缸里。“,我只要，你将来还会爱我。”,蜡烛火红的烛焰变得更旺了，一滴蜡顺着蜡杆向下滑动，最终凝在桌子上。两个人的影子在墙上随火焰的晃动不断摇摆。,弥漫着烟草味道的空气里，只留一句话：我只要，你将来还会爱我。还带着一丝红色的，幸福。,议一议,通过以上三段文字的比较，请大家讨论一下，如何巧妙运用细节描写刻画人物,?,用细节描写刻画人物有那些方法和技巧,?,总结：抓住以下几点“秘笈”,1,、,方法一,：,细化动作、延长过程,2,、,方法二,：,运用修辞，画其神韵,3,、,方法三,：,变换角度，增加层次,4,、,方法四,：,类比联想，添其内涵,一、动作描写,(,他,),蹒跚,的走到铁道边，,慢慢探身下去,，尚不大难。可是他穿过铁道，要,爬,上那边月台，就不容易了。他两手,攀,着上面，两脚再向上,缩,；他肥胖的身子向左,微倾,，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。,朱自清,背影,那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。,他,扫,开一块雪，,露,出地面，用一枝短棒,支,起一面大的竹筛来，下面,撒,些秕谷，捧上,系,一条长绳，人远远地,牵,着，,看,鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一,拉,，便,罩,住了。,把握动作描写的方法,【,运用演示,1】,细化动作，延长过程,：具体写出动作的过程,教你一招,:,可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。,细化动作、延长过程,临渊羡鱼,眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间,没有爱抚我的头发了,，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的,目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑,，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。,【,运用演示,2】,我看见一个,小,姑娘，年龄,不大,，长得,很瘦,，,穿得也,很差,。,步步追问，在细微处驻足,“,小,”,到什么程度？,怎么个,“,瘦法,”,？,穿得有多,“,差,”,？,我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，,瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，,头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚,穿一双草鞋。,（冰心,小橘灯,）,（显神韵）,在众多的修辞手法中，比喻是修辞大花园中一朵靓丽的奇葩。巧妙精确的比喻会让你的文字插上彩色的翅膀，流转出绚丽的旋律。在人物描写中，许多大作家的大手笔都是善用比喻的典范，很值得我们在写作的时候学习借鉴。,善用修辞,神学院里有一个可恶的神父尽找我麻烦。他有一头平滑而油亮的黑发，,面包颜色的面孔,，,水牛般的声音,，,猫头鹰似的眼睛,，,胡须好像野猪鬃,，,微笑中带有恶意的讽刺，四肢一动好像木偶人。他那讨厌的名字我忘记了；但是他那可怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的记忆里，我一想到就不寒而栗。,借鉴实例,可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。,眼睛愣愣地看着我，那是什么样的,眼神,啊！,那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔,.,：,运用修辞，画其神韵,临渊羡鱼,她骂他混蛋。,1.,尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。,2.,运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。,【,牛刀小试,】,添加“,语言描写,”,她骂他道：“你真是一个混蛋！”,添加“,动作描写,”,她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”,添加“,肖像描写,”,她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你,真是一个混蛋！”,添加“,心理描写,”,她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”,添加,“场景描写”,真是冤家路窄，刚好在操场上两人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、小妖精、小内奸,她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子狠狠的骂道：“你真是一个混蛋！”,“,我在生活中到处寻找细节，如果把我的作品比做编织好的生活网，那么细节就是网中的结点。,”,（托尔斯泰）,我来试试,1,、迟到,2,、某科试卷发下来后,（任选一题）,要求：,1,、文章要通过细节描写刻画,人物形象,2,、字数,600,以上,老师寄语,借 你 一 双 慧 眼,给 你 一 支 妙 笔,放 眼 大 千 世 界,关 注 生 活 细 节,描 绘 精 彩 人 生,实战演练 描写细节，各不少于,100,字,A,、一个人吃辣椒,辣得受不了。,B,、上公开课的女老师迟到了,！,