教育专题：《0的认识》课件 (3)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（人教版）,小学数学,(,一年级上册,),“0,的 认 识”,永和镇赵奇小学 李军伟,1,、猫妈妈钓到了一条大鱼我们可以用,1,表示它。那么小猫三心二意一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，一条鱼也没有钓到能不能也用一个数字来表示？,0,2,、老师也来举个例：,草地上有,6,朵蘑菇，小兔把他全部吃了，现在还有几朵蘑菇？,1,、给,2,、,5,、,0,、,4,、,3,、,1,从小到大排队,2,、别小看了,0,，它除了刚才介绍的,0,表示没有以外还有许多作用。,1,、生活中找,0,起点。我们生活中有很多表示起点的,0,。你能找到吗？）,2,、,0,的第三个作用：表示温度。,0,像什么？那么你会写,0,吗？会写写一个。,（,0,是一笔写成的，起笔在上线中间偏右一点，向左下写在中线附近还与左线接触，然后向下拐，在下线接触在中间偏左部位，在向右上拐，到中线附近与右线接触，在继续向上，收笔处与起笔处相连）。,返回,儿歌：,数字,0,，像鸡蛋，上下长，左右扁；,要想把它写得好，封口之处是关键,。,同数相减等于,0(,课件,：小鸟图,),4-4,?,5-5,？,0-0,?,2,、一个数加,0,或减,0,还是等于这个数,(,课件,：青蛙图,),4+0,4,4-0,4,5-0, 一个数加,0,或减,0,还是等于这个数。,今天你得,GOOD,！了吗？,今天你得,GOOD,！了吗？,全吃了，还有（ ）朵蘑菇？,返回,返回,返回,返回,返回,