人体的稳态复习课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人体的稳态复习课,张庆岭,哈一中,在下面空白框和问号处填写适当的名词。,关于“内环境稳态”的概念图,关于“内环境稳态”的概念图,在下面空白框和问号处填写适当的名词。,组织液,血浆,内环境,PH,渗透压,营养物质、氧气,营养物质、氧气,代谢终产物,代谢终产物,方法导引,以“下丘脑的枢纽作用”为主线相关概念：,下丘脑,、释放激素、,垂体,、,促激素,、血液循环、,甲状腺,、,性腺,、,甲状腺激素,、,性激素,、相关神经、,胰岛,A,细胞,、,胰岛,B,细胞,、,胰高血糖素,、,胰岛素,、协同作用、拮抗作用、反馈调节。,概念图的制作步骤,第一步，确定主题，列出概念；,第二步，将列出来的概念排序；,第三步，用线条（单向、双向或无方向的）把概念连接起来，并用连接词语注明连线；,第四步，对不同部分概念之间进行交叉链接；,第五步，把说明概念的具体例子或图示写在概念旁。,下丘脑的枢纽作用,下丘脑,促,X,激素释放激素,X,X,激素,甲状腺激素,性激素,垂体,促,X,激素,生长激素,包 括,协同作用,拮抗作用,抑制,抑制,反馈调节,胰岛,B,细胞,胰岛素,胰高血糖素,胰岛,A,细胞,胰岛,相关神经,分泌,分泌,分泌,分泌,分泌,促进,促进,促进,合作探究,以“血糖平衡的调节”为主线的相关概念：,血糖,、,下丘脑,、,胰岛,B,细胞,、,胰岛素,、糖元、,CO2+H2O+,能量、脂肪、肝糖元、非糖物质、,胰岛,A,细胞,、,胰高血糖素,、,肾上腺髓质,、,肾上腺素,、葡萄糖、协同作用、拮抗作用、反馈调节。,以“体温平衡的调节”为主线的相关概念：,寒冷,、,冷觉感受器,、,下丘脑,、相关神经、,皮肤毛细血管,、,血流量,、,立毛肌,、,汗腺,、,散热量,、,肾上腺髓质,、,肾上腺素,、甲状腺、甲状腺激素、,骨骼肌,、,产热量,、,炎热,、,温觉感受器,、协同作用、神经调节、激素调节。,（,04,广东卷,33,题）试填空完成上图所示的炎热环境、寒冷环境引起人体体温调节的生理机制。图中的数字分别表示相应的生理活动。,_,；,_,；,_,；,_,；,_,；,_,；,_,。,练习,以“糖尿病的症状及机理”为主线的相关概念：,胰岛,B,细胞,、,胰岛素,、葡萄糖、,组织细胞,、非糖物质、,能量供应,、,多食,、,血糖浓度,、肾小管和集合管、重吸收、,尿糖,、原尿浓度、,多尿,、,多饮,、,脂肪,、,蛋白质,、,消瘦,。,作业,“糖尿病的症状及机理”概念图的构建,