《话题作文写作》PPT课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四、话题作文的题型,（一）直接出示话题,例题,以,“读”,为话题自拟题目，写一篇,600,字左右的文章（文体不限，但不得写成诗歌）。,（一）、直接出示话题,点拨：,1,、此处的“读”字除了一般意义上的阅读以外，还含有“观察、欣赏、体味、咀嚼、探究”等意思。,2,、“读”的对象可以是书报杂志，也可以是人、大自然，或者某种生活经历和某种社会现象等。,3,、自拟题目，必须含有“读”字，如“,读书乐,”“,我的阅读趣味,”“,我爱阅读大自然,”“,我读懂了父亲的心,”“,这段生活令我百读不厌,”等。,（二）设计一段提示性语言引出话题,例题,无论是在一个社会、团体还是家庭中，人与人之间的信任都是十分重要的。请你以“,信任,”为话题，结合自己的经历、感受或认识写一篇文章。,要求：,1,、自拟题目（也可以用“信任”为题目）。,2,、除诗歌外，文体不限。,3,、不少于,500,字。,4,、文中不要出现真实的校名、人名。,（二）设计一段提示性语言引出话题,点拨：,（,1,）这个话题明显是要求同学们写人与人之间的关系的。（,2,）话题是有一定的针对性的，它是针对现实生活中的人与人之间缺少“信任”而言的。（,3,）文章既可以写父母和子女之间的事，也可以写师生之间的情况，还可以写一般人之间的关系，甚至还可以写集体与集体、国家与国家的事等。,（二）设计一段提示性语言引出话题,点拨：,自拟题可以不含“信任”二字。,如：“,咫尺为何成天涯,”、“,心与心的呼唤,”“,让心与心不再有距离,”，这些题目都能引起阅卷教师的兴趣的。,自拟题也可以含有“信任”二字。,如：“,建立友谊的钥匙信任,”、“,大话信任,”、“,让信任走近你我他,”等题目也同样能写出很好的文章。,（二）设计一段提示性语言引出话题,面对先天条件的优势或缺憾,(,身材的高矮、体质的强弱、智力的高下等,),，面对环境的优越或困顿,(,家庭的贫穷、学校的好差等,),，面对褒扬或贬抑，面对成功或失败，面对,人们的理解不同，所持的态度也不同,。,你,或,你了解的人,是怎么,看,、怎么,做,的？,（二）设计一段提示性语言引出话题,请以,“面对”,为话题，自拟题目作文。,要求：除诗歌外，文体不限，不少于800字。,（二）设计一段提示性语言引出话题,点拨：,这道话题作文，根据其提示性语言，我们应该能看出它是要求考生表达对“得”与“失”，“喜”与“忧”，“成”与“败”等看法的。,因此，我们无论写怎样文体的文章，都可以。,至于拟题，我们要是能拟出,“,学会自慰,”、“,天生我才必有用,”、“,平平淡淡才是真,”、“,也得有点阿,Q,”、“,得失之间,”、“,不以物喜，不以己悲,”,等题目，就不会写出差的文章了。,（三）提供材料引出话题,某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说：“你们每人拽住一只小球，在,7,秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。”五个小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之后示意女士可以下令了。,（三）提供材料引出话题,女士说：“开始,!”,只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第二、三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。,7,秒钟内,5,只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了，接着便流出感动的泪水。她说：“这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小朋友了不起,!”,（三）提供材料引出话题,根据这则材料，以“合作”为话题，自拟题目，写一篇不少于,500,字的文章，除诗歌外，文体不限。,（三）提供材料引出话题,点拨：,这则材料中包含的主旨很多，比如,要有合作精神,；,团结就是力量,；,要有秩序,；,欲速则不达,；,不能低估组织者的作用,；,要临危不乱,(,镇定、冷静,),等。,但现在已经给出了话题“,合作,”，因此我们只能也只需围绕话题“合作”去写话题作文就行了，至于材料我们可用可不用了。当然如果是写议论文用原材料，也未尝不可。,（三）提供材料引出话题,点拨：,至于“合作”这一话题所要写的，无非是要写个人、集体、民族、国家之间的关系。也就是说应该写“团体精神”可以叙事，可以议论，但不太好抒情。,在拟题上，我们可以拟成“,众人拾柴火焰高,”、“,三个臭皮匠，顶个诸葛亮,”、“,团结就是力量,”、“,这也叫合作,”等都是很好的。,