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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,水，对于世间万事万物来说，都很重要,北师大语文五年级上册,生命与水,蕴藏 奥秘 血,液,骨骼 提炼,胃,病,肝,脏 分,泌,搅碎,循,环,废,物,尿,液,溶,解 排,泄,腹,泻,警,惕,消耗,氧,气 水,杯 润,滑,剂,吐故纳新,新陈代谢,不言自明 尽职尽责,我会读,预习检测,一、初读课文,自读课文，思考：生命与水有怎样的关系？请你找出答案，并用笔标画出重点词句。,二、,自主学习：,1、想一想：课文从哪几个方面来说明生命与水之间的关系？,2、,阅读第二自然段，思考：为什么说水是生命的摇篮？,4、默读课文第4、5、6自然段，说说水在人体中还有哪些作用？,5、阅读第7自然段，思考：液、汗、泪、尿、泄,齐读,你发现了什么?,1、想一想：课文从哪几个方面来说明生命与水之间的关系？,1、想一想：课文从哪几个方面来说明生命与水之间的关系？,水是生命的摇篮。,水是人体进行新陈代谢的大功臣,。,水是人体的,“,润滑剂,”,。,水保持体温稳定。,水保卫人的肌体。,2、阅读第二自然段，思考：为什么说水是生命的摇篮？,、人是由什么构成的？,、细胞内含量最大的是什么？,2、阅读第二自然段，思考：为什么说水是生命的摇篮？,、人是由什么构成的？,细 胞,、细胞内含量最大的是什么？,4、默读课文第4、5、6自然段，说说水在人体中还有哪些作用？,5、阅读第7自然段，思考：液、汗、泪、尿、泄,齐读,你发现了什么?,水是尽职尽责的防卫兵,4、默读课文第4、5、6自然段，说说水在人体中还有哪些作用？,润滑器官、调节体温、护卫肌体的作用。,5、阅读第7自然段，思考：液、汗、泪、尿、泄,齐读,你发现了什么?,它们都和水有关,都和我们人体的排泄有关，都与我们的健康息息相关。,水是尽职尽责的防卫兵,既然水对人体如此重要，我们就应当养成喝水的良好习惯，喝水也要讲究科学。,喝什么？,怎么喝？,探究交流：,喝自然冷却的新鲜白开水。,怎么喝？,大约,8,杯水,数量,原则,少量多次,时间,两顿饭之间、起床后、运动时,喝什么,？,1,写一条节约用水的标语。,2,以“珍惜水资源”为主题办一份手抄报。,（课后收集资料，课外活动完成）,拓展延伸：,在我们国家西部一个很贫困的山区，那儿常年缺水。那里劳作的牛，一整年就几乎是干渴着身体。也许它们已经在渐渐的去适应这种恶劣的环境，也不得不去习惯环境。但是，水是生命的源泉！山区里的饮用水是由地方政府提供的，每月派遣送水车到村里，由村长平均分配。送水车开在崎岖的山路上，一路巅跛，有些水就落到了地面，这时车后面总会跟着牛。它们在吸取快被土地吸干的水份。然而在一次送水的途中，却被一头老牛挡住了道。任凭谁也拉不到它。老牛的主人用鞭子一个劲儿的抽打着老牛干瘦的身体。谁都能够明白老牛不肯离开的原因，可相比之下，水更加的珍贵。牛背被打得满是血痕，老牛却还是一动不动的趴在那儿。此时，水车司机从车内端出了一碗水，对无奈又心疼老牛的主人说：“别打了，这是我带来喝的水，给它喝一些吧，看样子实在是不行了。”这碗水放到了老牛面前，可只见老牛流下了泪，然后朝身后“哞，哞”地叫了几声。在场的人都觉得奇怪，老牛吃了这么多苦，不是为了喝到水吗？却见一头小牛从不远处跑来，趴在老牛身边，对着碗里的水，大口大口贪婪喝着。而老牛只是用舌头舔了舔小牛嘴边的水滴子。原来老牛拼了命去拦截水车，为的就是让自已的孩子能够喝到水。,关于水的故事,课堂反馈：,说说下面句子运用了哪些说明方法？,1、水是生命的摇篮。（）,2、血液中有大约90%的水，肌肉中水占70%左右，即使是骨骼也有20%以上的水。（）（）,3、地震和矿难存活下来的人证明，不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成。（）,4、人体每天排泄、蒸发、呼出的水分超过了2000毫升，有消耗，就要有相应的补充，每个人每天都应喝上大约8杯水。（）,
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