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返回,*,*,课时跟踪检测,研细高考,这是解题之“样板”,No.,2,No.1,研透案例,这是区域之“典范”,1,2,3,治理前,生产力水平低下，经济落后；,航运条件差，交通困难；,水土流失严重，,_,治理,基础,_,和土地资源的治理,治理,目标,以工业、农业、城镇和,_,为目标，建立自然、经济和社会的治理协调系统,治理后,_,发达；,环境优美；,人均收入不断提高；,_,速度快,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,命题出发点,海河流域的气候、地形特点及治理旱涝灾害措施实施的自然原因,命题落脚点,流域开发的自然环境特征,试题,评价,18,19,20,21,22,阶段,时间,主要措施,主要整治和开发目标,第一阶段,19,世纪,40,年代至,20,世纪,20,年代,整治河道，裁弯取直，消除河道分汊。,_,、,_,。,第二阶段,20,世纪,20,80,年代,进行梯级开发，整理河谷滩地等。,_,、,_,、,_,。,第三阶段,20,世纪,90,年代,以来,恢复弯曲河道及河道分汊。,恢复河流,生态。,23,24,25,命题出发点,罗讷河整治措施、成立,“,国立罗讷河公司,”,的原因及恢复河流生态的作用,命题落脚点,考查河流流域的综合开发与整治,试题,评价,26,试题评价,27,答题思路,常用答题用语,治理原则,治理措施,上游,调洪,修水库、植树造林,中游,分洪、蓄洪,修水库，修建分洪、蓄洪工程,下游,泄洪、束水,加固大堤，清淤疏浚河道，开挖河道,28,治理措施,治理目的,建设水利工程,开发水能，调蓄径流，加强灌溉,修建分洪、蓄洪区,调蓄洪水、减轻洪灾,修筑河堤，疏浚河道,防洪和航运,保护自然植被，植树造林,减少水土流失及河道泥沙淤积,调整产业结构，因地制宜选择开发重点,减轻生产活动对区域生态环境的压力，促进流域经济发展,控制工业及生活废弃物排放,减轻河水污染，提高水质,29,30,31,谢,谢,观,赏,32,
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