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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物,三年级数学下册 第六单元,简单的小数加减法,热闹的文具超市,（,1,）,一个 和 ，一共多少钱？,（,1,）,一个 和 ，一共多少钱？,0.8,元,0.6,元,0.8+0.6=,1.4,（元）,8,角,+,6,角,1,元,4,角,0,.,8,元,+,0,.,6,元,1,.,4,元,观察看图中的价格，计算买下面的物品要付多少钱？,1,元,角,仔细观察，你能发现什么？,1,为什么要对齐小数点？,小数加法,和,整数加法,有什么相同的地方？,(2),算一算 比 贵多少钱？,(2),算一算 比 贵多少钱？,1,元,2,角,6,角,1,元,2,角减,6,角等于,6,角。,1.2-0.6=0.6,（元）,1,.,2,-,0,.,6,0,.,6,热闹的文具超市,买两个练习本多少钱？,0.9 0.9 1.8(元),0.9,0.9,1.8 元,练习本,练习本,老师今天买了两样商品共花了2,.3,元，,老师给了售货员3元钱，请问售货员要找给老师多少钱？你能用竖式帮老师算一算吗？,3.0,2.3,元 角,0.7,3-2.3=,0.7,（元）,思考题,.,1 .8,6 ,.5,1 3 .3,1,2,8,6,3,4,我给算式治治病,!,2.45,+,6,2.51,2.31,4.5,2.76,5.5,-,4.6,0.9,2.45,+,6,2.31,+,4,.,5,6.81,8.45,小数加减法和整数加减法在计算时,：,1,、,都是把相同数位上的数相加减，都从最低位算起，而且同样是,“,满十进一,”,或,“,退一当十,”,；,2,、,只是小数加减法要注意把小数点对齐（也就是相同数位上的数对齐）。,小,结,0.4+0.5,1.5-0.8,4.7-0.8,3+3.7,6.4+3,6.5-3.7,吃西瓜比赛,4.5,1.4,6.2,+,2.3,0.8,3.9,=,1.5,0.3,7.5,2.7,1.1,8.4,=,-,6.8,2.2,10.1,1.2,0.8,0.9,计算小数加减法，关键对齐小数点；,用,0,补齐末尾，便可进行加减。,儿歌,:,6.80,3.40,动脑筋比童话,故事便宜多少钱？,（1）,各买一本书，10元钱,够不够？,（2）,6.80 3.40 (元）,6.80 3.40 （元）,6.80,3.40,3.40,6.80,3.40,10.20,10元 10.20元，钱不够。,3.40,10.20,智,慧,冲,课堂检测A,三个城市城镇居民,人均住房使用面积如右图。你能提出哪些问题？你会解答提出的问题吗？,面积/平方米,16.7 14.6？,17.6 16.7?,统,计,对,到光明街站下车，车票多少钱？,10.50.52(元),买,车,小明从7岁到10岁，体,重增加了多少千克？,哪一年比上一年增加,得最多？增加了多少？,24.6-22.7=()千克,29.8-22.7=7.1(千克),27.5-24.6=()千克,29.8-27.5=()千克,1.9,2.9,2.3,长,得,课堂检测B,用5、0、7和6这几个数字写出下面各,数，每个数字只能用一次。,小于1而小数部分是三位的小数。,大于7而小数部分是三位的小数。,（1）,（2）,思考题,0.567、,0.576、,0.657、,0.675、,0.756、,0.765,7.056、,7.065、,7.506、,7.560、,7.605、,7.650,生活中到处都有,数学,生活中到处都有数学，只要你做个有心人，,多去发现和积累，一定会有很多收获。,通过这条信息你知道了什么？你能提出什么数学问题吗？,解答后结合数据谈谈你的感受。,我国人口增长很快，全国人均耕地面积从建国初期的,0.167,公顷减至现在的,0.08,公顷。中国的人均耕地面积不到世界平均水平的三分之一，位居世界第,60,位之后。,相同数位对齐,，小数点对齐。,要从低位开始算起，位数不够用“0”补齐。,在得数里，对齐横线上的小数点，点上小数点。,小结,讨论：得数前面的0和小数点能不能不写？,计算小数减法和计算整数减法有什么相同的地方？,讨论,
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