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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,句子复习,一、关联词,1,并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”常用的关联词语有：又,又,、既,又,、一边,一边,、那么,那么,、是,也是,（不是）、不是,而是,等。,2,承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。常用的关联词语有：,接着,、,就,、,于是,、,又,、,便,3,递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”常用的关联词语有：不但（不仅）,而且,、不但,还,、,更,(,还,),、,甚至,等。,4,选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”常用的关联词语有：不是,就是,、或者,或者,、是,还是,、要么,要么,、宁可（宁愿）,也不,、与其,不如,等。,5,转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”常用的关联词语有：虽然,但是,、尽管,可是,、,然而,、,却,等。,6,因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太出色了，所以大家都喜欢看。”常用的关联词语有：因为,(,由于,),所以,、,因而,(,因此,),、既然,就,、之所以,是因为,等。,7,假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“假如明天下雨，运动会就不举行了。”常用的关联词语有：假如,就,、即使,也,等。,8,条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”常用的关联词语有：只要,就,、无论（不管、不论）,也（都）,、只有,才,、凡是,都,、除非,才,等。,1,（）她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，（）邻居都很喜欢她。,2,我们（）做什么事，（）应当一丝不苟。,3,这种电风扇（）风量大，（）节约电，噪音小，大家都争着买。,4,在这次比赛中，李明（）没夺得第一名，（）他的成绩比原来提高了不少。,5,（）下午刮大风，渡船（）不开了。,6,圆明园（）是中国文化的一部分，（）是世界文化的一部分。,7,（）刮风下雨，我们（）要去植树。,8.,（）遇到什么困难，他（）能想办法解决。,9,（）春风一吹，河里的冰（）会慢慢融化。,10,（）他买了很多书，（）并没有真正读懂。,11,我（）第一次参加演出，（）一点也不紧张。,12,（）他虚心接受大家的意见，（）进步很快。,13,我们（）要向英雄学习，（）要向身边的榜样学习。,1,我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。,2,天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。,3,我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”,4,小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。”,5,、（）他不一定能来，我们（）要通知他。,6,这里的花（）很多，（）没有奇花异草。,7,鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。,8,我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。,9,（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。,10,（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。,11,很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。,12,（）困难有多大，我们（）能克服。,13,（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。,14,（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。,15,刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。,16,放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。,17,我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。,18,（）你去，（）他去，总得有一个人去。,19,他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。,20,同学们（）走着，（）谈论着。,21,（）是什么人，谁向我们指出（）行。,22,小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。,23,（）风浪再大，我（）要把你送过河去。,24,王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。,25,（）多读多练，（）会提高作文水平。,26,我们的教室（）宽敞（）明亮。,27,现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。,28,（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。,29,（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。,30,（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。,二、反问句、陈述句,反问句改写成陈述句：,1,难道还有比这更让人高兴的事了吗？,2,听了陈建华阿姨的事迹报告，我们怎么能不被深深地感动呢？,3,在学习上，我们不付出，怎么能取得优异的成绩呢？,4,但是，在外国租界里，谁又能怎么样呢？,陈述句改写成反问句：,1,、我们不会忘记党的恩情。,2,、人类需要勇于实践的人。,3,、这个故事使我感动得流泪。,4,、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。,改写句子，使句子意思不变。,1,那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？,2,可爱的小女孩是我的好朋友。,3,坡度这么大，火车爬不上去。,4,难道我们能忘记老师的谆谆教导吗？,5,都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙呢？,7,每个兵马俑都是极为精美的艺术品。,8,难道叶老先生在人品和作品上不能堪称楷模吗？,9,不要忘记小时候班主任的教导啊！,10,那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。,11,颐和园这么美丽，你有机会要去游赏。,12,母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，我不敢再讨厌它了。,13,笑是很重要的，但是只会笑是不够的。,三、把字句、被字句,把字句改成被字句：,1,放学铃响过，家长陆陆续续地把同学们接走。,2,爸爸把那辆破旧的自行车修好了。,3,外面刮起了大风，把窗户吹得叮当作响。,4,我不小心把爷爷心爱的花瓶摔碎了。,5,我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换掉。,被字句改成把字句：,1,一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。,2,山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。,3,小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。,4,天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了。,5,李强被一本好书吸引住了。,四、缩写句子,缩写下面的句子：,1,奶奶在水井边用水桶打水。,2,夏天的天气热得像个蒸笼。,3,宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。,4,活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。,5,绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花,。,6,火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。,7,生活在海洋中的鲸不是鱼类。,8,、岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。,9,、千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。,10,、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。,11,、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。,12,、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。,13,、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。,14,、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。、,15,、银色的雪光照着一望无际的大草原。,五、扩写句子,扩写下面的句子：,1,、朋友送我一只白鹅。,2,、我走过来。,3,、董奉救济农民。,4,、保罗看着小男孩。,5,、黑熊表演节目。,6,、小华做操。,7,、柳条拂动着水面。,8,、鸟和大树是朋友。,9,、搭石联接情感。,六、修改病句,修改病句练习,错误原因：缺少成分,1,放学以后，开展了丰富多彩的活动。,2,电影要开演了，陆续走进电影院。,错误原因：用词不当,1,他做题非常认真，总是反复一遍又一遍地检查。,2,在老师的帮助下我克服了错误。,错误原因：用词重复,1,海上日出,的作者是巴金写的。,2,王丽带着鲜红的红领巾去上学。,错误原因：前后矛盾,1,盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。,2,他的一双手几乎完全冻僵了。,错误原因：词语搭配不当,1,我们多读好书，可以丰富和提高知识。,2,经过教育，我明确了学习目的和学习态度。,错误原因：词语颠倒,1,夕阳被湖面映照得一片金黄。,2,在“六一”联欢会上，同学们动听的演唱了歌曲。,错误原因：用错关联词语,1,因为老舍爱养花，而且养了许多花。,2,这道题虽然不难，但是他很快就做好了。,错误原因：分类不当,1,妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。,2,菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。,综合练习,1,长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。,2,姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。,3,我们开会通过并讨论了他的建议。,4,近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。,5,老师表扬了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。,6,乌云和大雨一起从空中倾泻下来。,7,我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。,8,邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。,七、综合练习,一、按要求写句子,1,、沿着这条小路走，能到金明家。,改成反问句：,2,、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。,改成反问句：,3,、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”,改为陈述句：,4,、泰山日出的景色真美丽。,改成感叹句：,5,、天上的星星在闪烁。,改成拟人句：,6,、天气太热了，简直叫人受不住。,改成夸张句：,7,、写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。,8,、写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。,9,、写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。,二、缩句,我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。,当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。,戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。,一个天真的小女孩为大家表演节目。,海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。,山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。,詹天佑是我国杰出的爱国工程师。,三、扩句,雪花飘落下来。,音乐吸引着观众。,心里充满希望。,梧桐树下有蚂蚁。,王军放风筝。,少先队员挥舞着花束。,学校开展了活动。,把、被变换：,大雁总是把小雁护在翅膀底下。,船里装载的新米把船身压得很低。,黄鹂吃了卷叶虫。,我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。,这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。,我终于取出了装在书包里的小人书。,黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。,雨水淋湿了我的衣服。,焰火照得夜空光彩夺目。,妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。,我被这动人的情景吸引住了。,妈妈，晚饭我已经烧好了。,山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。,激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。,那只大虫被武松使尽气力按定。,北风吹来，地面上的害虫都动死了。,我终于取出了装在书包里的小人书。,黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。,雨水淋湿了我的衣服。,反、陈变换：,为了实现四个现代化，我们应该努力学习。,巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。,如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。,你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。,登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。,对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。,战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。,少先队员怎么能想困难低头呢？,不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？,他哪里知道人家要把他怎么样呢？,你的家不是在,6,单元,212,号房间吗？,凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？,小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？,他哪里知道人家要把他怎么样呢？,人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切、舒服呢？,引述句转为陈述句,老师对我说：“我教你怎么写。”,巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”,乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。”,鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”,老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”,那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”,肯定句、否定句变换：,说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。,谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。,我只有用劳动来解除饥饿的威胁。,张民对学习一点也不马虎。,幼儿园的小朋友都喜欢王老师。,这个
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