资源描述
,*,L/O/G/O,*,尊敬的各位家长,:,欢迎您的到来,!,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,我们需要共同努力！,召开这次家长会的目的,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流孩子在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才！,我们的努力+您的关爱=孩子的成功,家长会流程,存在的问题及后期,安排,班主任总结以及期中考分析,期中考试分析,班级 总分 语文 数学 英语 政治 历史 地理,高二年级,2,班,337.21,80.47,46.76,63.51,55.07,55.40,37.09,高二年级,3,班,347.11,78.79,58.00,66.37,50.83,53.70,43.05,高二年级,4,班,332.05,80.31,49.31,64.36,47.59,52.28,38.21,年级前100名（全班前10名）,我们进步了！（15）,单科第一名,1,、肯定所有学生的努力,2,、保持和提高名次不容易,3,、进步和退步是暂时的、相对的,4,、不以成绩论英雄,成绩的背后,存在的问题,学习方面：,1、450,300：语数英与文综,学科发展不平衡,。,（班级发展瓶颈）,2、6-1=0：,偏科现象比较严重,，尤其是语文、数学、英语高考拉分科目学习很不给力。,（个人发,展制约）,3、,学习蛮干,，缺乏科学学习方法或良好学习习惯，学习效率低下。,（个人发展制约）,4,、,不听老师的劝说,，走个性化路线,5、,时间观念不强,，课堂、晚修主战场没有抓紧。,6、部分学生学习,心态差、压力大,，失去动力目标。,7,、对学业水平测试科目,不够重视,安徽省学业水平测试,学生要参加高考，需要,先通过学业水平测试。,学业水平测试的,目的,在于防止学生专攻文科而忽略了其他科目，有助于学生知识面的完善。学业水平测试的难度为中低等。,学业水平测试的等级直接影响到高考的录取。,学业水平考试各科成绩分为A、B、C、D四个等级,1.具备第一批本科院校录取资格的必要条件是：考生物理、化学、生物,三门,成绩均达到,C,级及其以上。,2.具备第二批本科院校（含A、B类院校）录取资格的必要条件是：至少有,两门,达到,C,级及其以上等级。,3.第三批专科院校则要求考生,至少有一门,“会考”成绩达到,C,级及其以上等级,报考指南上有写,A,类是名校，或国内比较有名的重点高校。而且它的专业分要求是校考成绩，同时你的文考、专业分都要达到本省本专业本科最低控制线。,B,类，多是省内院校，以及专业分以省内艺术统考为标准的的高校，同时你的文考、专业分都要达到本省本专业本科最低控制线。前面一部分是省内的，后面是外省的,C,类，专业采用校考成绩，同时你的文考、专业分都要达到本省本专业本科最低控制线。（同,A,，学校档次略低于,A,），学院比,B,批后半部分外省的要好，外省承认本省统考成绩的有大部分是二级学院跟民办学院,2016,年安徽高考录取分数线,批次 文科 理科 历史控制线,本科一批,521 518,本科二批,482 473,本科三批,453 446,艺术,A,类本科,338 332,体育类本科,314 308,艺术,B,类本科,314 308,体育类高职专科,251 290,高职专科,251 290,艺术类高职专科,201 232,下一步我们的管理措施,班级,：1、强化学习小组的作用；,2、加大奖励机制（精神表扬）；,3、加强晚修纪律的管理，值日班干与值班老师加大管理力度，实施有效的处罚办法；,4、每次考试利用一节班会课进行班级成绩分析,年级,：,1、每周六进行两门学科周考，每个月一次月考,高二下半学期的安排,2017年5月23日 学业水平考试模拟考,2017年6月22日-23日学业水平考（正式）,2017年7月8日 期末考试,我们常常感到工作压力大，认为搞好了自己的事业就能给孩子幸福了。可怜天下父母心！,孰知没有任何一项事业比创造优秀的孩子更伟大！,即便我们不能给孩子优越的条件，但完全可以塑造他的优秀性格！,即便不能给孩子高贵的出身，但完全可以培养他的良好习惯！,人过40岁后，大家比的就是孩子了,我们完全可以在40岁后以孩子为荣。,的确，您的任何成功都不能弥补在孩子教育问题上的失败！您的任何失败绝不能在孩子教育上失败！,成才一定有方法！我们绝对完全可以做到！,一切为了孩子,做好孩子的护航使者,家长积极配合，,老师倾情教育，,学生努力进步！,我们的,愿望,谢谢,
展开阅读全文