铝和铝的化合物

*,单击此处编辑母版文本样式,第二层,第三层,第四层,第五层,单击此处编辑母版标题样式,铝和铝的化合物,新编高中化学教材第二册,第四章,第一节,主讲：,江苏,省,沛县第二,中学,陈贝,第一课时 铝,一,、,铝的单质,1,、了解金属元素在元素周期中的位置和金属的通性。,2,、了解铝的物理性质和用途。,3,、掌握铝的化学性质。,4,、注重理论知识的指导作用，培养学生的思维能力,5,、重视实验教学，启发学生进行探索性思维。,展示元素周期表：,1,、元素周期表中金属元素的位置。,2,、,Na.Mg.Al,在周期表的位置。,3,、金属与非金属的分界线。,找一找,1,、,联想已经学过的金属元素的族序数、元素符号和名称。,2,、,同周期元素性质的递变规律，比较钠、镁、铝的金属性。,3,、,金属的通性。,想一想,板 书,第一节,铝和铝的重要化合物,一、,铝,化学性质,物理性质,用 途,与非金属反应,与 酸 反 应,与盐溶液反应,与强碱溶液反应,与氧化物反应,问 题 展 示,根据金属的通性，写出下列化学反应方程式,1,、,镁和铝分别与氧气反应,2,、,镁和铝分别与盐酸反应,3,、,铝与硫酸铜汞溶液反应,4,、,硅与氢氧化钠溶液反应,练一练,铝与非金属反应,实验,1,铝与氧气反应。,学生阅读课本实验说明，动手实验：,1,、铝在空气中用酒精灯加热。,2,、铝在氧气中燃烧,。,做一做,想一想,1,、,铝在空气中为什么不燃烧。,2,、,铝在氧气中燃烧时为什么要待火柴快燃尽时再伸入氧气中。,练 一 练,写出下列化学反应方程式,1,、,铝与硫反应,2,、,铝与氯气反应,3,、,铝与碘反应,你知道吗？,取铝粉1,g,和碘粉2,g，,在小烧杯中混合，上方罩一大烧杯，滴入两滴水，可以看到“紫色烟”,动动手,“紫色烟”：成份碘；来源碘升华；热源反应放热。,动动脑,铝的钝化及应用：,常温下，浓硫酸和浓硝酸可使铝的表面形成坚固致密的氧化膜，阻止反应继续进行。,可用铝容器储存和运输浓硫酸和浓硝酸。,铝是位于金属与非金属的分界线附近的元素。,铝与强碱溶液反应,学生阅读课本实验说明，动手实验：,将一小段铝片和镁条分别投入,10mL,浓氢氧化钠溶液中，点燃生成的气体。,写出有关化学方程式和离子方程式,。,为什么铝制餐具不宜蒸煮或长期存放有酸性和碱性的食物。,动动手,做一做,动动脑,想一想,铝与某些氧化物反应,介绍铝热反应原理及应用。,动手做,实验,4,铝热反应实验，阅读实验说明，并进行实验，观察实验现象。,你明白吗？,练一练,写出下列化学反应方程式,1、铝与,V,2,O,5,反应,2、铝与,Cr,2,O,3,反应,3、铝与,Fe,3,O,4,反应,练 习 题,1,、取两份铝粉，一份投入足量浓氢氧化钠溶液中，一份投入足量盐酸中，充分反应，产生等量氢气。则两份铝粉的质量之比为：,A 1:2 B 1:3 C 3:2 D 1:1,2,、,除去镁粉中混有的少量铝粉，可选用下列溶液中的：,A,盐酸,B,硝酸,C,氨水,D,浓氢氧化钾溶液,3,、下列物质各取,1mol,按各组组合混合投入足量水中，充分反应产生气体最多的是：,A,、,Na,和,Mg B,、,K,和,Na C,、,K,和,Al D,、,Na,和,Si,动手做,你明白吗？,再,见,作者,：,马柏炉,二,00三年六月,