人教版四年级数学下册《乘法分配律》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,执教,/,制作：,王惠西,学校：丰乐镇中心小学,乘法分配律,义务教育课程标准实验教科书数学四年级,下册第三单元第,36,页的例3及做一做,我们来,l回忆,一下：,5445,两个因数交换位置，积不变，这叫做,乘法交换律,。,abba,如果用字母a、b表示两个因数，则可以写成：,我们来,l回忆,一下：,(5,4),64,(5,6),先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。这叫做,乘法结合律,。,(ab)ca(bc),如果用字母a、b表示两个加数，,则可以写成：,植 树 节,一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，有2人负责抬水、浇树。,一共有多少名同学参加了这次植树活动？,我先计算每组一共有多少人。,(4+2)25,=625,=150(人),我先分别计算挖坑、种树的和抬水、浇树的人数。,254+252,=100+50,=150(人),一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，有2人负责抬水、浇树。,一共有多少名同学参加了这次植树活动？,答：一共有150人参加了这次植树活动。,(4+2),25,4,25,25,(4+2),25,4,+2,25,+,25,2,两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做,乘法分配律,。,(4+2),25,4,25,+2,25,25,(4+2),25,4+,25,2,所 以：,想一想：,(a+b)cac+bc,如果用字母a、b表示两个加数，,则可以写成：,两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做,乘法分配律,。,a(b+c)ab+ac,做一做：下面哪个算式是正确的,判断正误：,56,（1,9,+,28,）,56,1,9,+,28,（）,（25+7）4254+74 （）,32,（,7,3,）,32,7,+,32,3,（,）,64,64,+36,64,（64+36）,64,（,）,下面哪些算式运用了乘法分配律？,117(3+7),1173+1177,=,24(5+12),=,2417,(4+5)a,=,4 a+5 a,=,36 (4 6),36 6 4,（有）,（没有）,（有）,（没有）,判断,上面各题,运,用乘法分配律,没有,103 12,20 55,24 205,41 25,用乘法分配律计算上面各题。,下面每组算式的得数是否相等？如果相等，选择其中一个算出得数。,25(200+4),25200+254,35201,35200+35,下面每组算式的得数是否相等？如果相等，选择其中一个算出得数。,265(105-5),265105-2655,25114,11(254),（10+7）,6=6+6,8（125+9）=8 +8,748+752=7（,+）,3472+3428=（+）,(x+y)z=+,二、填一填,10,7,125,48,52,34,72,28,x,z,y,z,9,作业：,1、运动会的开幕式上进行大型团体操表演，一共有,8,个方阵，每个方阵,20,行，每行有,25,人，一共有多少人？,2、,两个工人加工晶体管，甲工人每小时加工24个，乙工人每小时加工,26,个，他们每天工作,8,小时，两人一天能加工多少个晶体管？,