基本训练-普通、标准溶液的配制

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2006.09,玉溪师范学院化学与环境科学系 柴跃东,*,EXP5,基本训练,普通、标准溶液的配制,(量筒、台称、分析天平的使用3学时),一、教学目标,1、,学会量筒、台称的使用；,2、,学会普通、标准溶液的计算与配制；,3、,理解普通溶液与标准溶液；,4、,注意配制中的安全事项。,2006.09,1,玉溪师范学院化学与环境科学系 柴跃东,二、教学内容,引言 做任何一项化学试验都必须配制溶液，要配制溶液，就须懂得一定的溶液知识和使用一定的工具。,提示：会计算药品用量的人是Master，只会“配溶液”的是Prentice。,2006.09,2,玉溪师范学院化学与环境科学系 柴跃东,二、教学内容,1、一般溶液的配制：,（1）直接水溶法：,适用于易溶于水，而不水解的固体试剂，如NaOH、NaCl、NaAe。,计算所需固体试剂质量；台称称取试剂于小烧杯；,加少量蒸馏水溶解，稀至所需体积；转至试剂瓶，贴上标签。,（2）介质水溶法：,适用于易水解的固体试剂。如SnCl,2,、FeCl,3,、Bi(NO,3,),3,、KCN。,根据C、V计算所需固体质量，于烧杯；,加入适量的一定浓度酸液或碱液（使其溶解）；,蒸馏水稀释至所需体积；,搅拌均匀转至试剂瓶，贴上标签。,（3）稀释法：,适用于液体试剂，如：HCl、H,2,SO,4,、HNO,3,、HAC、H,3,PO,4,等。,根据所需C、V，计算所需试剂体积；,量筒量取浓溶液，稀释（补加蒸馏水）至所需体积（配硫酸溶液时，只能将酸慢慢加入水中，反之爆沸）,搅拌均匀转入试剂瓶，贴上标签。,2006.09,3,玉溪师范学院化学与环境科学系 柴跃东,二、教学内容,2、溶液浓度的五种表示法：,（1）溶质B的物质的量浓度：,mole concentration of solute B,C,B,n,B,/V（mol.L,1,）,SI单位mol.m,3；,n,B,物质的量 v：溶液体积（非溶剂体积）,（2）溶质B的质量摩尔浓度,（molality of solute B）,b,B,=n,B,/m,A,m,A,溶剂质量,SI单位（mol.kg,-1,）,（3）X,B,：B的摩尔分数,mole fraction of B,B的物质的量与混合物的物质的量之比,X,B,N,B,/,A,n,A,A,n,A,：溶液中所体积有物质的物质的量的总和,SI单位，无量纲量，规定单位为“1”,（4）r,B,：溶质B的摩尔比,mole ratio of solute B,溶质B的物质的量与溶剂的物质的量之比,r,B,=X,B,/(1X,B,),（5）质量浓度：,mass concentration of B,B,m：B的质量,v：混合液体积,2006.09,4,玉溪师范学院化学与环境科学系 柴跃东,二、教学内容,3、仪器的使用（P14）,容量器具：量杯、量筒用于普通溶液的配制。,称量器材：台称用于精度不高的质量称量。,台称的使用,（0.1g）,：移动保护圈 调“0”,称量左物右码（垫纸，潮湿或腐蚀性药品应放被浸容器内，不能衡量热的物品）。,用毕复位（回“0”，装上保护圈）,2006.09,5,玉溪师范学院化学与环境科学系 柴跃东,仪器的使用,1、移液管,用于准确溶液的量取,使用：洗涤：铬酸水H,2,O,润壁：2-3次,放液：管直杯斜，STOP:15S,2、容量瓶,用于准确溶液的量取和稀释,洗涤：铬酸自来水H,2,O,用法：液体直接配制，用移液管吸取。固体间接配制，定量,转移。,释刻：至1/2时摇(横)匀，至刻线约2-3cm处，改用滴管加至,刻度,来回倒立振荡。,读刻：弯月面下端与刻线相切。,摇匀：倒立振荡、反转来回,3、分析天平,（差减法）,a粗称：用台称,b准称：用分析天平，注意规则,c敲出试剂：定好圈码，每次少许,4、溶液的配制与计算,正计算与逆计算,由固体试剂：m/M=CV,由液体试剂：C,1,V,1,=C,2,V,2,由密度及百分含量配制：CV=(V,原液,da%)/M,2006.09,6,玉溪师范学院化学与环境科学系 柴跃东,2006.09,7,玉溪师范学院化学与环境科学系 柴跃东,分析天平使用规则,：P42,（1）检查、调零；,（2）轻开轻关，半开操作；,（3）加减物或码，必须关天平；,（4）前门不能顺意打开；,（5）试剂（样）需放在表皿，称量瓶、钳锯内，不能直接放在盘上使用；,（6）严禁手拿砝码，只能用镊子拿；,（7）同一实验，用同一台天平，同一组砝码；,（8）载重不能起最大载荷；,（9）严禁称量冷或热的物品；,（10）用完后砝码、圈码回位，内部清洁，检查零点，复原关闭，断电、填写使用登记表并由教师签名验收。,2006.09,8,玉溪师范学院化学与环境科学系 柴跃东,二、教学内容,4、试剂的取用,(P2021),液体用量筒、量杯、移液管量取。,固体用药匙、台称、分析天平等。,等级：,一级,二级,三级,四级,缩写：,GR,AR,CP,LR,颜色：,绿,红,篮,黄或棕,2006.09,9,玉溪师范学院化学与环境科学系 柴跃东,二、教学内容,5、配制计算,（1）,百分浓度：m/V%,5%NaCl；,V/V%,70%；m/m%,H,2,SO,4,（2）,三大计算公式：,固体溶液:m/M=CV 即,m,M：mol质量（g/mol）；v：体积（L）,C：,（mol.L,-1,）物质的量浓度M与C的基本单元必须相对应,溶液试剂:,V,1,C,1,=V,2,C,2,密度及质量分数配制：,C.V=（Va%)/M,：Kg.L,-1,或g.ml,-1,2006.09,10,玉溪师范学院化学与环境科学系 柴跃东,标准溶液的配制,复习一般溶液的配制：,a.直接水溶法;b.介质水溶法;c.稀释法,（1）直接法配标液：,计算浓度,能直接用于配制标准溶液的物质称为基准物或基准试剂,基准试剂的条件：,a 组成与化学式完全相符,b 分子量大、纯度高、稳定性好,c 参与化学反应时，按反应方程定量快速进行。,（2）标定法配标液：,对不符合基准物要求的物质，不能用直接法配,但可先配成近似所需浓度的溶液，然后用基准物的标准溶液对其进行标定，求出准确其浓度。,稀释法：,用已知浓度的标准溶液配制较小浓度的标准溶液时，可根据用量用移液管取一定量的溶液于适当的容量瓶，加水或相应介质至刻度摇匀即可。,一定量的基准试剂,至烧杯+适量水溶解,容量瓶,2006.09,11,玉溪师范学院化学与环境科学系 柴跃东,2006.09,12,玉溪师范学院化学与环境科学系 柴跃东,三、实验内容,（要有计算操作步骤）,1、C(NaOH）=0.2 M 配V=100ml,2、C(HAC)=0.2 M 配V=100 ml,3、,(1+4)HClV,HCl,:V,H2O,1:4,配V=40 ml,4、配制：C =0.1000 mol.L,-1,，的溶液250.00ml,2006.09,13,玉溪师范学院化学与环境科学系 柴跃东,四、仪器，药品,仪器：,10ml,25ml量筒，200g台秤，100ml、50ml烧杯，玻棒、分析天平、称量瓶、标签（名称，规格，配置日期）,试剂：,A.R 500g,NaOH,C.P 500ml,HAC,-1,1.05 99%,A.R 500ml,HCl,12mol.L,-1,1.181.19 3638%M,HCI,=36.46,H,2,C,2,O,4,.,2,H,2,O,基准物（M=126.07）,2006.09,14,玉溪师范学院化学与环境科学系 柴跃东,五教学方法,1、讲清量杯、台称、容量瓶、称量瓶、分析天平的使用方法。,2、讲清浓度的表示方法，如何计算。,3、讲解与示范相结合。,作业：,1、,用浓硫酸(d1.84，a98)配制4.0mol L,-1,的H,2,SO,4,溶液1500ml，如何配制？,(要有计算及配制程序),2、,什么叫基准物？本实验用基准物H,2,C,2,O,4,.2H,2,O 需如何处理及保存？,常见问题,：,有效位数不对、式量位数不对、未计算出浓度、记录用铅笔、浓度未注明基本单元，未记录基本环境参数、H,2,C,2,O,4,.2H,2,O基准物的处理及保存、试称的应用,2006.09,15,玉溪师范学院化学与环境科学系 柴跃东,