2022年医学专题—氧气2

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题,(kt),2,氧 气,zxxkw,第一页，共三十页。,【,思考,(sko),】,集气瓶里收集的是一种常见的气体。你怎样知道它是空气、氧气还是氮气呢？,【,新课引入,】,如果想验证它确实是氧气，就必须,(bx),先了解氧气的性质。,第二页，共三十页。,一、氧气,(yngq),的检验,（,1,）,氧气可使带火星,(huxng),的木条复燃。（即氧气能支持燃烧,）,这一实验可以用来,(yn li),检验氧气的存在,：将带有火星的木条伸入集气瓶,内，,如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气,讨论：,现桌上有四瓶无色气体，分别是氧气、空气、氮气、二氧化碳，,如何区别？,组卷网,第三页，共三十页。,（,1,）,无色、无味的气体,(qt),（,2,）,密度比空气大,（,3,）,不易溶于水,二、氧气,(yngq),的性质,1.,氧气,(yngq),的物理性质,改变条件：,氧气 液氧 固态氧,（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）,蓝色钢瓶,第四页，共三十页。,【,现象,】,1,、,微弱的淡蓝,色火焰,(huyn),2,、,放热,3,、,生成有刺激性气味气体,（,1,）硫与氧气,(yngq),反应,硫在空气,(kngq),中燃烧,硫在氧气中燃烧,【,现象,】,1,、,明亮的蓝,紫,色火焰,2,、,放热,3,、,生成有刺激性气味气体,硫,+,氧气 二氧化硫,点燃,S,O,2,SO,2,三、氧气的化学性质,第五页，共三十页。,1.,集气瓶底预先放了一些,(yxi),水,为什么,?,2.,实验结束时，燃烧匙应浸入水中为什么,?,请想一想,两步均是为了吸收二氧化硫气体,(qt),，减少有害气体,(qt),排放。,第六页，共三十页。,【,现象,(xinxing),】,1,、,发红,2,、,放热,（,2,）碳与氧气,(yngq),反应,碳在空气,(kngq),中燃烧,碳在氧气中燃烧,【,现象,】,1,、,白光,2,、,放热,3,、,生成气体能使澄清石灰水变浑浊,碳,+,氧气 二氧化碳,点燃,C,O,2,CO,2,第七页，共三十页。,木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明,(shumng),了什么？,氧气的浓度,(nngd),越高，燃烧就越剧烈。,讨 论,第八页，共三十页。,Fe,O,2,Fe,3,O,4,铁,+,氧气 四氧化三铁,点燃,（,3,）铁与氧气,(yngq),反应,【,实验现象,】,1,、,剧烈燃烧,(rnsho),，火星四射,2,、,放出大量热,3,、,生成黑色固体,第九页，共三十页。,1,、铁丝在氧气里燃烧，为什 么集气瓶底要留少量水或铺一层细沙？,2,、火柴起什么,(sh,n me),作用？,3,、为什么待火柴快燃尽时，才将铁丝伸入氧气中？,4,、,为什么要将铁丝绕成螺旋状？,1,、防止高温熔化物溅落导致瓶底炸裂。,2,、为了引燃铁丝,3,、以免,(ymin),火柴燃烧消耗氧气,4,、目的是增大铁丝受热面积，使铁丝充分燃烧。,第十页，共三十页。,【,讨论,】,物质在空气中燃烧与在氧气,(yngq),中燃烧现象一样么？这说明了什么？,物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈,(jli),程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈,(jli),。,第十一页，共三十页。,课堂练习,1.,下列,(xili),对实验现象描述正确的是,（）,A.,木炭在氧气中燃烧发出明亮的火焰,B.,细铁丝可以在空气中剧烈燃烧，火星四射,C.,磷在氧气中燃烧时产生大量白雾,D.,硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,D,第十二页，共三十页。,课堂练习,2.,下列关于氧气物理性质的叙述中，正确的是 （）,A.,液态氧是没有颜色的,B.,氧气难溶于水,C.,氧气的密度略小于空气,(kngq),D.,在通常状况下，氧气是没有颜色，没有气味的气体,D,第十三页，共三十页。,课堂练习,3.,下列物质在氧气中燃烧时，集气瓶底部不需要垫少量细沙或水的是 （）,A.,木炭,B.,硫粉,C.,铁丝,(ti s),D.,红磷,A,第十四页，共三十页。,课堂练习,4.,要证明集气瓶内盛的是空气还是氧气，最简单的方法是 （）,A.,测量密度，密度大的是氧气,B.,能使细铁丝燃烧,(rnsho),的是氧气,C.,能跟硫燃烧，发出蓝紫色火焰的是氧气,D.,能使带火星的木条复燃的是氧气,D,第十五页，共三十页。,物 质,（颜色和态）,反应现象,反应表达式,木 炭,（）,硫,（）,磷,(),铁丝,（）,灰黑色,固体,(gt),淡黄色,固体,(gt),固体,(gt),银白色,固体,碳,+,氧气,点燃,二氧化碳,C +O,2,点燃,CO,2,1.,在,空气,中发出,红光,2.,在,氧气,中发出,白光,3.,放出热量,4.,生成气体使澄清石灰水变浑浊,1.,在,空气,中发出,淡蓝色火焰,2.,在,氧气,中发出,蓝紫色火焰,3.,放出热量,4.,生成有,刺激性,气味的气体,硫,+,氧气,点燃,二氧化硫,S +O,2,点燃,SO,2,1.,在,空气,中发出,黄白色火焰,2.,在,氧气,中发出,黄色光,3.,放出热量,4.,有浓厚的,白烟,磷,+,氧气,点燃,五氧化二磷,P +O,2,点燃,P,2,O,5,1.,剧烈燃烧,2.,火星四射,3.,放出大量的热量,4.,生成,黑色,固体,铁,+,氧气,点燃,四氧化三铁,Fe +O,2,点燃,Fe,3,O,4,第十六页，共三十页。,实验编号,反应前的物质,反应后生成的物质,反应的文字表达式,实验,2,1,实验,2,3,实验,2,4,磷,+,氧气 五氧化二磷,点燃,硫,+,氧气 二氧化硫,点燃,铁,+,氧气 四氧化三铁,点燃,【,思考,】,上述几个变化中，有什么共同,(gngtng),的特征？,红磷,(hn ln),、,氧气,硫、,氧气,(yngq),铁、,氧气,五氧化二磷,二氧化硫,四氧化 三铁,第十七页，共三十页。,（,3,）反应物中都有氧气,(yngq),（,4,）生成物都只有一种,(y zhn),物质。,上述反应的共同,(g,ngt,ng),特征,（,1,）反应物均为两种物质,（,2,）都需要点燃,第十八页，共三十页。,三、化合反应,（四大,(s d),基本反应类型之一）,概念：,两种或两种以上的物质生成,(shn chn),另一种物质的反应,强调：,只有,(zhyu),一种生成物,（多合一）,+,A +B +C A B C,第十九页，共三十页。,四、氧化,(ynghu),反应,物质与氧气发生的反应,(fnyng),属于,氧化反应。,氧气,(yngq),在反应中能提供氧，是一种常见的,氧化剂，,具有,氧化性,。,小贴士：,氧化,性,：能提供氧的,性质,。,氧化,剂,：能提供氧的,物质,。,第二十页，共三十页。,练习,(linx),1.,下列说法正确的是,（）,A.,由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应,B.,氧化反应是指物质与氧气,(yngq),发生的化合反应,C.,有氧气参加的反应不一定是氧化反应,D.,有氧气参加的反应不一定是化合反应,D,第二十一页，共三十页。,练习,(linx),2.,下列反应属于氧化反应，但不属于化合反应的是（）,A.,铜 氧气 氧化铜,B.,乙炔 氧气 二氧化碳 水,C.,氢气 氧气 水,D.,碳酸氢铵 二氧化碳 水 氨气,加热,点燃,加热,点燃,B,第二十二页，共三十页。,3,、物质在氧气中燃烧的现象叙述错误的是（）,A,、木炭：发出白光,B,、硫粉：淡蓝色火焰,C,、红磷：大量白烟,D,、铁丝：火星四射,4,、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在氧化反,应中提供,(tgng),氧，具有氧化性。下列说法正确的是（）,A,、酒和醋的酿造发生了剧烈的氧化反应,B,、白磷自燃既含缓慢的氧化，又包含剧烈氧化,C,、,蜡烛燃烧发生了化合反应,D,、将带火星的木条伸入某气体中，若木条复燃，则,证明该气体是氧气，木条复燃是由缓慢氧化引起的,B,B,第二十三页，共三十页。,5,、,下列化学反应中，属于,(shy),化合反应的是（），属于,(shy),氧化反应的是,（），既是化合反应又是氧化,反应的是（）,氢气,(qn q),氧气,水,酒精,(jijng),氧气,二氧化碳水,水,氢气氧气,铁氧气,四,氧化三铁,二氧化碳水,碳 酸,磷氧气,五氧化二磷,通电,第二十四页，共三十页。,判断下列,(xili),反应是否是化合反应,、是否是氧化反应,硫,+,氧气 二氧化硫,点燃,锌,+,盐酸 氯化锌氢气,石蜡,+,氧气 二氧化碳水,点燃,镁,+,氧气 氧化镁,点燃,讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应,(hu h fn yn),又是氧化反应？,第二十五页，共三十页。,化合反应,(hu h fn yn),：,+,A +B +C A B C,氧化,(ynghu),反应：,（多合一,(h y),）,由两种或两种以上物质生成另一种物质,的反应，叫做化合反应。,物质与氧气发生的反应属于氧化反应,。,第二十六页，共三十页。,氧化,(ynghu),反应,剧烈,(jli),氧化反应,：,发光,(f un),、放热,燃烧,缓慢氧化：,动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、钢铁生锈、农家肥料的腐熟等。,氧气在氧化反应中提供,氧,，所以氧气具有,氧化性,，,是一种常见的,氧化剂,，氧气能支持燃烧，但本身,不能燃烧，,因而常称氧气是,助燃剂,，氧气,不是燃料。,第二十七页，共三十页。,氧气,(yngq),的化学性质,氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，可以,(ky),支持燃烧，可以,(ky),跟很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。,【,小结,(xioji),】,第二十八页，共三十页。,1、,如何检验装置的气密性？,用手（），观察水中的（），如果（），说明装置不漏气。,2、,玻璃仪器已洗涤干净的标准：（）,3、,红磷燃烧,(rnsho),的文字表达式：（）,4、,铁在氧气中燃烧的文字表达式,：（）,5、,铁在氧气中燃烧的实验现象：（）,6、,硫在空气中燃烧的文字表达式：（）,7、,木炭在空气中燃烧的文字表达式：（）,第二十九页，共三十页。,内容,(nirng),总结,课题2 氧 气。【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的性质,(xngzh),。两步均是为了吸收二氧化硫气体，减少有害气体排放。【现象】1、发红2、放热。1、铁丝在氧气里燃烧，为什 么集气瓶底要留少量水或铺一层细沙。4、目的是增大铁丝受热面积，使铁丝充分燃烧。A.测量密度，密度大的是氧气。D.能使带火星的木条复燃的是氧气。A.由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应,第三十页，共三十页。,