统编版语文教材《故都的秋》讲练ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,一叶落而知天下秋。,走近秋天,看万山红遍,层林尽染,山行,杜牧,远上寒山石径斜,白云生处有人家,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花,天净沙,(,秋思,),马致远,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家 古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在 天涯,落霞与孤鹜齐飞，,秋水共长天一色。,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,大千世界，山川草木本无情，但是由于文人墨客把自己的感情富于其中，于是便有了“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，于是便产生了“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”的凄美。这种情景交融，物我合一的意境正是历代文学家所追求的，不少散文正是因为如此而脍炙人口、广为流传。今天，我们来欣赏这样一篇情景交融的美文故都的秋。,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,故都的秋,郁达夫,第二课时,第二课时,第二课时,第二课时,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,秋：点明描写,内容,故都：指北平。点明描写,地点,不可以，称为“故都”更带有一种,文化底蕴和历史沧桑感，,更饱含作者的深切的,眷恋之情,。,解题,标题是否可改成,“,北平的秋,”,？为什么？,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,听课文朗诵,故都的秋,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,快速浏览，整体感知,1.阅读1-2段，说说郁达夫笔下的故都的秋有着怎样的特点？（用文中的原话回答）南国之秋又有何特点？,2.,阅,读最后两个自然段，作者认为南国的秋与北国的秋最大的区别在哪个方面，请用一个字来概括,。,南秋与北秋有什么不同特征？作者运用了什么修辞方法？,3.,作者为什么多次写到“南国之秋”，有何作用？,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,快速浏览，整体感知,郁达夫笔下的故都的秋有着怎样的特点？（用文中的原话回答）,“,清,”,、,“,静,”,、,“,悲凉,”,南国之秋又有何特点？,“慢,”,、,“,润,”,、,“,淡,”,、,“,一点点清凉”,对比,赞美,向往,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,“,比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。,”,江南之秋,色彩不浓,回味不永,味,2.,阅,读最后两个自然段，作者认为南国的秋与北国的秋最大的区别在哪个方面，请用一个字来概括,。,南秋与北秋有什么不同特征？作者运用了什么修辞方法？,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,南北秋韵比较,黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼,温和与刚烈,稠润与硬实,细腻与粗犷,娇小与阔大,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,本体,南国秋、北国秋,喻体黄酒与白干,稀饭与馍馍,鲈鱼与大蟹,黄犬与骆驼,相似点：味,比喻,比喻形象突出南国之秋,味淡,北国之秋,味浓,的特点,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,作用：作者运用对比、衬托的手法，以“南”衬“北”，以南国之秋的“淡”来衬托北国之秋的“浓”，表达了,对故都之秋的,眷,恋,向往,之情,。,首尾呼应，使作者对故都的秋的向往,与眷恋之情表达的更为浓烈。,3.作者为什么多次写到“南国之秋”，有何作用？,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,第二课时,学习内容：,1.,欣赏文中描绘的秋景,2.,分析作家写景的方法,3.,探究作者笔下秋天悲凉的特点,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,用四字短语概括作者描绘的故都秋景,图,。,(,要求能够概括画面主要内容，尽量使用原文中的文字。),解读秋景,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,故都秋景图,秋花图（,秋晨小院图,）,秋槐图（,秋槐,落蕊,图,）,秋蝉图（,秋蝉残鸣图,）,秋果图（,秋果奇景图,）,秋雨图（,秋雨话凉图,）,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,合作探究，深入研习,作者在文中是怎样具体来体现故都的,“,清,”,、,“,静,”,、,“,悲凉,”,的特点的？,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,碧绿,的天色,牵牛花的,蓝,朵,泡一碗,浓茶,细数,一丝一丝的日光,静对,牵牛花,看扫帚留下的一条条的丝纹，觉得,清闲,穿着,青布单衣,或夹袄的都市闲,人，,咬着烟管,，在雨后的斜桥,影里，上桥头树底下去一立，,遇见熟人，便会用了,缓慢悠闲,的声调,，,微叹着,互答,像橄榄又像鸽蛋似的,这枣子颗儿，显出,淡,绿微黄,的颜色,清,描摹秋的干净清明，也描写秋带给人的清闲之感,从色彩上看，以,冷色调,为主，突出秋的,清冷,从对,人物活动,的描写上看，侧重于突出,秋带给人的清闲之感,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,听得到青天下驯鸽的飞声,脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉,无论在什么地方，都听得见它们的啼唱,静,主要是从听觉上写秋的恬静、静谧的特点。,以声衬静,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,悲凉,“一椽,破,屋”、“,破,壁腰中”、“,疏疏落落,的尖细且长的秋草”,萧条破败之感,铺得满地的秋槐的,“,落蕊,”,，,“,灰土,上留下来的扫帚的,丝纹”,落寞,“,秋蝉的,衰弱,的,残声,”,“在,灰沉沉,的天底下,，,忽而来一阵,凉风,，便息列索落地下起,雨,来了”,凄凉,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,故都的秋,总写,（,12,段）,北国的秋：,清、静、悲凉,江南的秋：慢、润、淡,分写,(312,段,),记叙,（,3,）秋晨小院,（,4,）秋槐落蕊,（,5,）秋蝉残鸣,（,6-10,）秋雨话凉,（,11,）秋果奇景,观秋色：清,听秋声：静,品秋味：悲凉,议论,（,12,）,赞美北国之秋,总写,(1314,段,),（,13,）南国之秋比不上北国之秋,（,14,）直抒对故都之秋的眷恋之情,向往,品味,赞美,眷恋,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,秋花图（秋晨小院图）,杜牧山行,郁达夫是位典型的伤感文人。,郁达夫笔下的故都秋景为何如此悲凉？,南秋与北秋有什么不同特征？作者运用了什么修辞方法？,【名校课堂】获奖PPT-统编版语文教材故都的秋PPT上课课件（最新版本）推荐,【名校课堂】获奖PPT-统编版语文教材故都的秋PPT上课课件（最新版本）推荐,郁达夫笔下的故都的秋有着怎样的特点？（用文中的原话回答）,【名校课堂】获奖PPT-统编版语文教材故都的秋PPT上课课件（最新版本）推荐,【名校课堂】获奖PPT-统编版语文教材故都的秋PPT上课课件（最新版本）推荐,【名校课堂】获奖PPT-统编版语文教材故都的秋PPT上课课件（最新版本）推荐,无论在什么地方，都听得见它们的啼唱,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,【名校课堂】获奖PPT-统编版语文教材故都的秋PPT上课课件（最新版本）推荐,【名校课堂】获奖PPT-统编版语文教材故都的秋PPT上课课件（最新版本）推荐,的声调，微叹着互答,大千世界，山川草木本无情，但是由于文人墨客把自己的感情富于其中，于是便有了“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，于是便产生了“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”的凄美。,1926年6月，郁达夫之子在北平病逝。,【名校课堂】获奖PPT-统编版语文教材故都的秋PPT上课课件（最新版本）推荐,【名校课堂】获奖PPT-统编版语文教材故都的秋PPT上课课件（最新版本）推荐,铺得满地的秋槐的“落蕊”，“灰土上留下来的扫帚的丝纹”,阅读最后两个自然段，作者认为南国的秋与北国的秋最大的区别在哪个方面，请用一个字来概括。,【名校课堂】获奖PPT-统编版语文教材故都的秋PPT上课课件（最新版本）推荐,知人论世,身世经历,个人性格,家国情怀,个人的文艺观和审美追求,以我观物，物皆着我之色彩,郁达夫笔下的故都秋景,为何如此悲凉,？,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,落霞与孤鹜齐飞,，,秋水共长天一色。,王勃,滕王阁序,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,杜甫,登高,停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花,。,杜牧,山行,浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。,白居易,琵琶行,看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，白舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由,。,毛泽东,沁园春,长沙,以我观物，故物皆着我之色彩。-王国维,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,统编版语文教材,故都的秋,PPT,上课课件（最新版本）推荐