教育专题:第17课公输

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资源描述
公输,墨子,墨子,一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子记述墨子言行的辑录。,墨子(约前,476,前,390,)名翟,相传为战国时期宋国人,后长期住在鲁国,战国初期的思想家、教育家、政治家,是墨家的创始人。,背景介绍:,春秋战国时期,各国统治者为了各自的利益,进行了长期的兼并战争,给当时的人民带来了无穷的灾难。为了阻止楚王伐宋,墨子历尽千辛万苦,不怕牺牲,用自己的智慧使战争发动者理屈词穷,又凭借谋略使他们不敢轻举妄动,最终组织了战争的发生。,你想学好本文吗?请跟我来:,第一步,:读准字音;,第二步,:读准句读,根据意义正确划分句子,节奏,,坚持多读,不读破句;,第三步,:走近墨子其人其世界;,第四步,:熟读全文后,初步把握墨子劝阻楚国,攻打,宋国的三个步骤,试着全盘分析课文的内容,结构,;,第五步,:学习第一步骤的内容,记忆重点词语的,含义,,努力让自己能流畅地翻译此部分内容。,读准字音:,公输,盘,为楚造云梯之,械,行十日十夜而至于,郢,夫子何命,焉,为 北方有,侮,臣者,公输盘不,说,请,说,之 胡不,见,我于王,荆,国有余于地而不足于民 邻有,敝舆,而欲,窃,之,犀兕麋,鹿满之 江汉之鱼,鳖,鼋,鼍,为天下富,所谓无,雉,兔,鲋,鱼者也 以,牒,为械,荆有长松文,梓,楩,楠,豫章 子墨子之守,圉,有余,公输盘,诎,然臣之弟子禽,滑,厘等三百人,xi,yng,yn,w,yu,shu,xin,jng,b,y,x,s,m,bi,yun,tu,zh,f,di,z,pin,nn,y,q,g,qi,bn,重点理解并记忆加横线的词的意义:,子,墨,子,闻之,愿借,子,杀之,公输盘不,说,请,说,之,荆国有余,于,地而不,足,于民,不可谓,智,;不可谓,仁,;不可谓,忠,;不可谓,强,;不可谓,知类,吾,既已,言之王矣,胡,不,见,我,于,王,然,,胡不,已,乎,夫子,先生、老师;对建立了自己学派的人,的尊称,您,同,“,悦,”,,高兴,解释,在;足够,聪明,对人亲善,,友爱,忠诚,尽忠,坚强,明白事理,既然这样;停止,已经,为什么;引见;给,重点语句理解:,夫子何命焉为,请献十金,吾义固不杀人,子墨子起,再拜,杀所不足而争所有余,义不杀少而杀众,胡不已乎,不可,吾既已言之王矣,胡不见我于王,宋何罪之有,先生您有什么见教呢,请允许我奉送给您十金,我坚持合宜的道德情理,坚决不杀人,先生墨子站起身来,拜了两拜,宋国有什么罪呢,杀害自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地,自己说是讲道义,懂得不去杀少数人,如今却要去杀众多的人,为什么不停止制造云梯呢,不行,我已经对楚王说过这件事了,为什么不向楚王引见我呢,部分内容翻译:,公输盘给楚国制造云梯,这种,器械,制成后,要用它去攻打宋国。,先生,墨子听到这个消息,就,从,鲁国动身,走了十天十夜到达郢都,,会见,公输盘。,公输盘说:,“,先生有什么指教,呢,?,”,墨子说:,“,北方有人欺侮我,我希望借重,您,的力量杀掉他。,”,公输盘不高兴。,先生墨子说:,“,请允许,我奉送给您十金。,”,公输盘说:,“,我是个,讲道义,的人,绝不 能平白无故杀人。,”,先生墨子站起身来,拜了两拜,说:,“,请让我解释这件事。我在北方听说您造了云梯,要用它攻打宋国。宋国有什么罪呢?楚国有的是土地,缺少的是民众,如今却去牺牲自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地,这不能说是聪明之举;宋国没有罪却去攻打它,这不能说是友爱的行为;你懂得这个道理,却不据理力争,这不能说你对楚王尽忠;你去力争了,却没有结果,这不能说你是一个坚强的人。自己说讲道义,懂得不去杀少数人,如今却要去杀众多的人,这不能说你是明白事理的人。,”,部分内容翻译,重点理解并记忆加横线词语的含义:,舍其,文轩,,邻有,敝舆,而欲,窃,之,舍,其,锦绣,,邻有,短褐,而欲窃之,舍其,梁肉,,邻有,糠糟,而欲窃之,此为,何若,人,方,五千里,此,犹,文轩之与敝舆也,臣以,王吏之攻宋也,,为,与,此同类,虽然,,公输盘,为,我,为,云梯,必取宋,华丽的车子;破车子;偷,舍弃,丢掉;锦绣衣裳;,粗布短袄,好饭好菜;粗劣食物,怎样,方圆,如同,好象,我;认为;是;以上行为;一样,虽是这样;替;造,重点理解下列句子的含义:,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之,舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之,舍其梁肉,邻有糠糟而欲窃之,此犹文轩之与敝舆也,抛掉自己彩饰的车子,看到邻居有破车子便想去偷,放着自己的锦绣衣裳不穿,看见邻居有粗布短袄就想去偷,抛掉自己的好饭好菜不吃,看见邻居有糟糠这样粗劣的食物便想去偷,必为有窃疾矣,这个人一定犯有偷窃的毛病了,这就好像华丽的车子同破旧的车子相比,臣以王吏之攻宋也,为与此同类,虽然,公输盘为我为云梯,必取宋,荆有云梦,犀兕麋鹿满之,楚国有云梦泽,犀牛麋鹿到处都是,宋国,是大家所说的没有野鸡、兔子、鲫鱼的地方,我认为您派人攻打宋国,是同这个害偷窃病的人一样,虽是这样,但是公输盘给我造好了云梯,我一定要打下宋国,宋,所谓无雉兔鲋鱼者也,重点理解下列句子的含义:,部分内容翻译,先生墨子拜见了楚王,说:,“,现,在这里,有个人,抛掉自己,华丽的车子,,看到邻人有,破车子,便,想,去偷;,抛掉,自己的锦绣衣裳,看见邻人有,粗布短袄,就想去偷;抛掉自己的,好饭好菜,不吃,看见邻人有糟糠这样粗劣的食物便想去偷。这是,什么样,的人呢?,”,楚王说:,“,这个人一定患了偷窃的,毛病,了。,”,先生墨子说:,“,楚国,的土地,,方圆,五千里,宋国的土地,方圆只有五百里,,这,就,好像,华丽的车子和破车子相比。楚国有云梦泽,那里满是犀牛、麋鹿之类,,长江,、,汉水,里的鱼、鳖、鼋、鼍多得天下无比,宋国,就像人们说的那样,,是个连,野鸡,、兔子、鲫鱼都没有,的地方,,这就好像好饭好菜和糟糠相比。楚国有松、梓、楩、楠、樟这些名贵的木材,宋国却没有什么,大树,,这就好像锦绣衣裳和粗布短袄相比。,我,认为大王派人攻打宋国,正是和这个害偷窃病的人,一样,。,”,部分内容翻译,重点理解并记忆下列加横线词的意思,公输盘,九,设攻城之,机变,,子墨子九,距,之,吾知,所以,距子矣,公输盘之攻械,尽,,子墨子之守,圉,有余,楚王问其,故,在宋城上而待楚,寇,矣,虽,杀,臣,,不能,绝,也,公输盘,诎,,,而,曰,子墨子解带为,城,,以,牒,为械,城墙;木片,多次;巧妙的战术;同“拒”,抵挡,用完;同“御”,抵挡,同“屈”,折服;可是,用什么办法,用意、原因,入侵,即使;我;杀尽,部分内容翻译,于是,楚王,召见,公输盘。先生墨子解下,衣带,在地上围个圈儿作为,城墙,,用,木片,作为,守城的器械,。公输盘,多次,用了攻城的,巧妙战术,,先生墨子多次,抵挡,了回去。公输盘攻城的办法都用完了,先生墨子守城的办法还,绰绰有余,。,公输盘折服了,,但,还说:,“,我知道,用什么办法,对付您了,我不说。,”,先生墨子也说:,“,我知道你要用什么办法,对付,我,我也不说。,”,楚王问,他们,说这些话的用意。,部分内容翻译,先生墨子说:,“,公输,先生,的意思,不过,想,杀死我。杀了我,宋国就守不住了,,就,可以破城而入了。,但是,我的学生禽滑厘等三百人,已经拿着我的守城器械,在宋国城墙上等待楚国,入侵,了。,即使,杀了我,也不能,杀尽,保卫宋国的人,啊,。,”,楚王说:,“,好啦,,我,不攻打,宋国,了,。,”,请你总结,公输通过墨子()的故事,生动地叙述了墨子为实现自己的()主张,所表现出的()和()的精神,同时也暴露了公输盘和楚王(),从而说明只有把()和()结合起来,才能迫使侵略者收敛其野心。,墨子最终制止了这场战争,他采用()的办法,从道义上谴责楚攻宋之不义,他善用(),层层说理,在说理中运用大量()句,增强了说服力。,止楚攻宋,“,非攻,”,艰苦实践,顽强斗争,阴险狡诈,道义,实力,以子之矛攻子之盾,比喻,排比,
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