【教学课件】第一框网络上的人际交往

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一框 网络上的人际交往,第六课 网络交往新空间,乡宁三中 赵华芳,你“触网”了吗？,1,、你觉得网络上什么东西最吸引你？,2,、如果上过网，你在网上主要关注：,。,A,、新闻,B,、学习资料,C,、计算机方面的知识,D,、音乐、影视,E,、游戏,F,聊天,G,、其他,。,3,、网络使你哪方面收获最大？,4,、网络对你生活学习的影响有哪些？,调查,小可是一名网络爱好者，他热于上网，他喜欢在网络上找资料，学外语，他也喜欢聊天，不过一般是在英语聊天室聊，这样既能与朋友聊天，又能学习。就这样，他还交到好几个大洋彼岸的好朋友呢！,小可的网络交往给他带来什么益处？,看新闻、,查资料、,下载音乐电影、,结交朋友、,招聘求职、,网上求教,网上求诊、寻亲、,1,、,网络丰富了我们的生活，扩大了我们的视野,2,、网络交往超越空间,扩大,了我们的交往领域、对象,改变,了以往的交往方式,丰富,了我们的人生经验,网络沟通无极限,网络优势,了解时事,学习知识,与人沟通,休闲娱乐,开阔眼界,放松心情,学习新知,结交新友,有人说：“网上交友充满了虚拟的感情，无聊的话题，还有那些昂贵的上网费，在,wait,wait,中消磨时间,”,有人说：“网上交友是现代社会的不可避免的交友方式，它可以在现代人信息沟通方面占极大优势”。,也有人说：“网上交友能够满足青少年自由表达自己思想观点，希望有倾诉机会，期待扩大社交范围的心理”。,你的观点呢？,BBS,网络是天使,网络是魔鬼,网络是把双刃剑,阅读课本第,68,页,:,小桓同学的故事,性格懦弱，不善言辞，不善与人交往的弱点。,1,、,以健康的心态把网络作为生活的补充,，我们就可以享受网络交往的诸多益处。,不到北京,不知官小,;,不到深圳，不知钱少；不到云南；不知景好；不上网络，不知知识少。,网络可以,扩展视野、增长知识、交流思想；放松心情，锻炼手脑并用的能力,小红到学校的电子阅览室上网查资料，可以一开电脑，他就一个网页一个网页地看，一会看娱乐八卦新闻，一会儿戴上耳机听歌，还打开,QQ,与网友聊天，总之每次上网查资料她都觉得时间过得很快，一眨眼说法功夫就过去了，而实际要做的事情却没有动工过。因此，她说上网只能用来打发时间根本就干不了正经事。你认同她说法吗？,2,、,在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，要学会“,信息节食,”，学会,抵御,不良诱惑。,我们应怎样利用网络，发挥它的积极作用？,1,、以,健康的心态,把网络作为生活的补充,2,、要学会”,信息节食,”,3,、,抵御,网络上的,不良诱惑,4,、利用网络,解决,学习生活中的现实,问题,5,、利用网络,帮助他人,服务社会，实现和体现自己的,人生价值,。,小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手，但他无心学习，每天背着书包上学，满脑子装的都是游戏。他不屑与周围同学发展友谊，觉得他们太幼稚，却在网上结交了很多对游戏感兴趣的朋友。有一天，玩完游戏，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄钱以经常上网。,小波答应了，几天后，小波和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所。,今晚七点，咱们弄钱去。,1,、网络游戏能满足人们的什么心理？什么样的同学容易沉迷网络？,4,、小波该如何处理网络与学习的关系？,2,、沉迷网络完全是由个人原因导致的吗？还有什么其它原因？,现实生活中的烦恼者或自身不健康者。,负面影响：沉迷网络、荒废学业、诱惑欺诈、丧失公德、违法违纪行为蔓延,3,、小波沉迷网络带来了哪些危害,?,经常逗留于网络聊天室，荒废了学业；,沉迷于网络游戏，使身心受到摧残；,.,过分沉迷于网络，还会给我们的生活带来哪些负面影响？,影响学习、荒废学业,影响身心健康,造成经济负担,有可能走上违法犯罪的道路。,网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性，容易污染我们的网络交往环境；部分自制力差的同学还会上网成瘾。,谈一谈,网络给我们生活带来哪些负面影响吗？,1,、客观原因：网络交往对象的,虚拟性,、,间接性,和,隐蔽性；,网络环境的复杂带来危,险性,网络环境难以管理与规范，存在“脏,乱差”现象是出现负面影响的主要原因。,2,、,主观原因：上网人自身的素质,（心理不健康，道德不高尚）,也是产生负面影响的原因之一。,3,、上网人缺少自我保护意识也是原因之一。,网络产生不良影响的原因？,网络游戏,新奇有趣,，能给人们带来,成功感，,满足了人们的,攻击心理,、,报复心理,、,好胜心理,。,1,、网络游戏能满足人们的什么心理？什么样的学生最容易沉迷网络游戏？,容易网络上瘾的人,性格内向，不善交往，希望得到重视但十分孤独的人；,生活中受到某种挫折的人；,没有特长，工作不突出，心情压抑的人，家庭不和的人；,因环境变化导致成绩下降难以适应的青少年学生。,在现实生活中受到的不是成功，而是挫折和失败，希望在网上得到安慰。,明确自己的学习任务,。学生的天职是学习，没有基础扎实的学习，今后的发展会受很大的影响。,发展多种业余爱好,。不要把眼光只盯在网络游戏上，其实，好玩的东西多的是。网络游戏只是业余消遣中的一个项目。要保证自己素质全面，业余时间还要发展其他爱好,学习是大事，消遣是小事，而网络游戏更是小事中的一个选择而已。,2,、小波该如何处理玩网络游戏与学习的关系？,做网络的主人不做网络的俘虏,认清网络交往的“双刃剑”特征，,健康的利用、适度地把握,忠告：,不做网痴！,