《敬畏自然》上课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学习目标,感知文章内容，体会作者思想感情。,品味关键语句，理解文中包含的哲理。,提高认识自然、爱护自然的思想感情。,学习重点,通过反复阅读，体会作者的感情。,理解文章中的深刻哲理以及逻辑推理的严密性，增强爱护自然的意识。,本文是一篇,议论性散文,，作者运用了层层推进、水到渠成的论述方法。,首先，,否定,“,征服自然,”,的口号，接着比较人类的智慧与大自然的,智慧,，指出人类的智慧也是大自然所赋予，人类的智慧也就是大自然的智慧；进而从论智慧到论,生命,，指出宇宙是有生命的，人类固然是高级的生命形态，但也只是物质的一种存在方式，人类和大自然中的其他事物实在是兄弟关系；最后做出,“,敬畏自然,”,的,结论,。,文章的最后一段就是表达作者观点的关键语句，即作者思想观点的总结。,整体把握,讨论：,我们常说,“,人定胜天,”,，,“,征服自然,”,，,课文作者却主张,“,敬畏自然,”,，对大自然,要又敬重又畏惧，这两种对立的观点，,你站在哪一边？,1给下列划横线的字注音。,鲲,(,),鹏,斥鷃,鸟(,),蓬,蒿,(,),咫,尺(,),狼,藉,(,),相形见,绌,(,),美味佳,肴,(,),k,n,y,n,h,o,zh,j,ch,y,o,2解释下列词语。,蓬蒿：,(方)茼蒿。飞蓬和蒿子，借指草野。,咫尺：,(书)比喻距离很近。,狼藉：,乱七八糟，杂乱不堪。,呐喊：,大声喊叫助威,自不量力：,不衡量自己的能力。形容对自己估计太高。,相形见绌：,互相比较之下，就显出一方的不足之处。,精巧：,精细巧妙。,佳肴：,精美的菜肴。,敬 畏 自 然,一、通过比喻和对比说明“征服自然”是错误的。,应 敬 畏 自 然,二,1,、比较人类的智慧与大自然的智慧,。,2,、进一步阐述人类的智慧与大自然的智慧关系,。,3,、由智慧论述宇宙生命。,与自然和谐相处,三、得出结论：人类应该“敬畏自然”，热爱自然。,作者为什么提出,“,敬畏自然,”,，,为什么说,“,敬畏自然,”,就是,“,敬畏我,们自己,”,？,人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然，这种观点有其合理的一面，但走到极端往往违背自然规律，破坏自然，导致自然界的惩罚。只有认识自然的伟大，爱护自然，人类才能求得与自然的和谐发展。,“,敬畏自然,”,之所以就是,“,敬畏我们自己,”,，是因为人类与自然本来就是一体的，尽管存在形式不同，但都是平等的。敬畏自然，就是敬畏生命、爱护自然，就是爱护人类生存的家园，就是敬畏和爱护我们自己。,本文许多语句富有哲理性，请仔细体会：,1、人类为自己取得的这些成就而喜形于色，,然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不,会是人类自掘的陷阱呢？,2、宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自,我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。,3、人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的,弟兄。,1,、掉入陷阱，就是危机。这句话的意思是，人类开采煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，留下了无数矿坑，也就破坏了地貌和地层结构，很可能酿成严重后果，危及人类自身。,2,、这句话的意思是，宇宙创造了人类这种智慧生物，等于宇宙长出了大脑，有了自我认识的工具，人类对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识。这句话是把宇宙拟人化，把人类的出现，说成是宇宙有目的的创造。,3,、宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的一切，也是生命的种种存在形式，所以它们与我们是平等的生命，是我们的弟兄。,本文多处运用反问句来为文章增色，,试从课文中找出几个反问句，并把它们,变换成一般陈述句，比较一下两种句式,的表达效果有什么不同。,动动脑筋动动手,试比较下列的反问句和陈述句，看看表达效果上有什么不同？,反问句：谁说宇宙是没有生命的？,陈述句：宇宙是有生命的。,反问句语气更强烈，意思更肯定。,反问句：我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大 自然面前卖弄小聪明？,陈述句：我们没有理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明。,反问句更有力地强调嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由、毫无资格的。,动动脑筋动动手,反问句：谁能断言那些狼籍斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？,陈述句：谁也不能断言那些狼籍斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱,。,反问句语气更强烈，更发人深省。,反问句：那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体 现吗？,陈述句：那永恒的运动、那演化的过程，正是她生命力的体现。,反问句更能激发读者的思考，语气也更强烈。,反问句：你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？,陈述句：你曾听到石头里也有生命的呐喊。,反问句语言更强烈，且有催人深思的效果。,反问句,反问句是一种用疑问句式来表达确定意思的修辞方法。用否定句来反问，表达的是肯定意思；用肯定句来反问，表达否定的意思。反问句的,作用,：,加强语气，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象,。,总结文章主旨,本文就人与自然的关系问题发表了作者自己的观点：人类应该从根本上转变理念，再也不要宣扬什么“征服自然”了，而应该敬畏自然，爱护自然，与自然和谐共存。,请说说人与自然是一种怎样的,关系，并就,“,敬畏自然,”,这一主题拟,几句宣传标语，向人们发出呼吁。,