教育专题：表达-美丽的夏天 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,表达,美丽的夏天,教学目标,1,掌握描写景物的方法，体现夏天景物的特点，完成习作。,2,在习作中运用恰当生动的描写方法和修辞方法，锤炼自己的语言，提高表达能力。,3,描绘夏天的美丽画面，表达对大自然的无限喜爱之情。,教学重点,:,用生动的描写方法和修辞方法描写夏天的景物，体现夏天景物的特点。,学习目标,1,、我能按照一定的顺序观察夏天的景物。,2,、我能用生动的描写方法和修辞方法，把感受到的夏天景物有重点的描绘出来。,回顾课文导入,同学们，这个板块我们学习了三篇描写夏天的课文，我们对夏天有了更深的体会，那么，在你的眼中，夏天是什么样子呢？这个季节有什么特点呢？,说一说,把自己课前观察到的校园周围或郊外的夏天景物，在小组内说一说，选择表达最好的在全班交流。,针对汇报同学的叙述，发现他们在描述中出现的问题。（泛泛描述，没有重点，没有顺序。）,1,、确定想要描写的景物。,2,、选取有代表性的，印象深刻的。,3,、按照一定顺序描写，运用积累的好词佳句。,议一议,认真听范文，说一说作者是如何对观察到的夏天景物进行描写的？,范文引路,1,、确定题目。,2,、体现夏天的特点。,3,、描述有顺序，并且具体、生动。,4,、运用积累的好词佳句。,写一写,板书,表达,美丽的夏天,确定题目,按一定顺序写,抓住特点，把主要景物写具体。,表达真情实感。,