江苏省淮安市2016-2017学年高中政治 4.1 世界的物质性课件 新人教版必修4

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1、从本义上看:,2、从与世界观的关系上看:,3、从与方法论的关系上看:,4、从与具体知识的关系上看:,【温故知新】,全面理解“,哲学,”概念,哲学的本义是爱智慧或追求智慧。,哲学是系统化理论化的世界观。,哲学是世界观与方法论的统一。,哲学是对具体知识的概括和总结。,1,唯心主义,(根本观点),唯物主义,(根本观点),主观唯心主义,客观唯心主义,古代朴素唯物主义,近代形而上学唯物主义,辩证唯物主义和历史唯物主义,哲学的两大,基本派别,马克思主义哲学,(2、3、4单元),【温故知新】,2,马克思主义哲学:,唯物论,辩证法,认识论,历史唯物主义,辩证唯物主义,第四、五课,第七、八、九、十课,第六课,第十一、十二课,【把握结构】,3,这个小故事告诉我们一个什么道理?,有人问神父:你认为世界是怎么来的呢?神父答:世界是上帝创造的。这人又问:请问上帝能造出一块连自己也搬不动的石头吗?神父回答:当然能,因为上帝是万能的。,这人反问:上帝连一块石头都搬不动,你怎么能说上帝是万能的呢?神父马上应变道:上帝造不出这样一块石头。这人又反驳:上帝连块石头都造不出来,你怎么能说上帝是万能的?,神父哑口无言,读小故事,思考问题:,4,世界的本质,是什么,唯物论认为,是物质的,唯心论认为,是意识的,或,者是由神仙、,上帝决定的,马克思主义哲学,以实践和科学材料为基础,科学回答了世界的本质是,物质,的。,5,世界的物质性,6,(一)什么是物质?,(二)为什么说世界是物质的?,预习:,世界的物质性,7,不依赖于人的意识,,并能为人的意识所反映的,客观实在。,物质的客观性,物质的可知性,物质的唯一特性,与,唯心主义,划清了界限,与,不可知论,划清了界限,(一)什么是物质?,P29,注意:,客观实在性,判断:,物质与意识不可分割。,8,(1),“客观实在”,是对世界万事万物和现象的共同特性的抽象概括,相对于意识来讲它是第一性的东西,它不包括精神、意识现象。,(2),“客观存在”,是相对于主观而言的,它既可以指具体的物质形态,也可以指具体的思想。对于任何人来说,“客观存在”的东西除了物质现象之外,还有精神、意识现象。,注意:,“客观实在”“客观存在”,9,1、,物质,概念概括了一切客观存在物和现象,的,共同本质,。,2、,物质具体形态,除了有,共同特性,客观实在,性外,还有自己的,个别属性,。,3、物质和物质具体形态是,共性和个性,,,一,般和个别,的关系,注意:,物质物质的具体形态(,三维设计P23,),10,以下哪些属于物质范畴?,1、水、火、原子,2、山川湖海,3、磁场、超声波、紫外线,4、想法、意见,5、科学发展观,11,回忆:,哲学上讲的世界有几部分组成?,自然界,人类社会,人的思维、意识,(二)为什么说世界是物质的?,12,1、自然界是物质的:,自然界就已经存在了,人类产生之前:,结论1:,自然界先于人和人的意识而存在,说明自然界不依赖于人的意识,因而自然界是物质的。,思考:,这地球上的天地万物又是怎么来的呢?,13,圣经上说,上帝是造物主上帝第一天造出了白天和黑夜,第二天造出了空气和水,第三天造出了各种各样植物,第四天造出了日月星辰,第五天造出了水中的各种动物,第六天造出了地上的各种生物和人天地万物都造齐了,第七天就被定为休息日,上帝造人说,14,传说很久很久以前,宇宙还是一团混沌,象个很大的鸡蛋,盘古就在其中。盘古越长越大,大约过了一万八千年,盘古一伸腿就感到疼痛,于是就挥起大斧,把“蛋壳”劈开。这样宇宙中轻的上升变成了天,重的下沉变成了地。又过一万八千年,天地已经凝固,撑在天地之间的盘古因为过度劳累,倒下去就再也没有起来,呼出的气变成了风云,发出的声音变成了雷霆,左眼变成了太阳,右眼变成了月亮,五体变成了五岳名山,须发变成了星星,血液变成了江河,皮肤、汗毛变成了花草树木,牙齿、骨头变成了金属和玉石,汗水变成了雨露和甘霖,精液、骨髓变成了珍珠和美玉。,盘古开天辟地的传说,15,思考:,天地万物是上帝、女娲创造的吗?,结论2:,天地万物是不是上帝、女娲创造的。自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界的组成部分。,16,讨论:,人类出现后,创造了许多自然界原来没有的东西,例如转基因食品、高速公路、铁路、桥梁、码头,这是否意味着自然界以人的意志为转移呢?,结论3:,人类在创造这些东西的时候,不是凭空创造的,因此,人类产生后,自然界的存在和发展也不以人的意志为转移。,17,结论1:,自然界先于人和人的意识而存在,说明自然界不依赖于人的意识。,结论2:,天地万物是不是上帝、女娲创造的。自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史。,结论3:,人类在创造这些东西的时候,都不是凭空创造的,因此,人类产生后,自然界的存在和发展也不以人的意志为转移。,18,2、自然界中的事物都是统一的物质世界的组成,部分。,(一)自然界是物质的:,1、自然界中的事物是按照自身所固有的规律形,成和发展的,都有自己的起源和发展史。,19,(二)人类社会是物质的:,1、人类社会是物质世界长期发展的产物。,古猿 猿人 新人 现代人,从人类社会的产生看,20,生产方式,生产力,劳动者,劳动工具,劳动对象,生产关系,生产资料所有制人们在生产中地位和关系产品分配方式,客观的,构成基,本要素,地理环境,人口因素,生产方式,客观的,2、人类社会在本质上是一个客观的物质体系。,从人类社会的构成看,(客观的),(客观的),(P30),21,(二)人类社会是物质的:,1、从人类社会的产生看,人类社会是物质世界,长期发展的产物。,2、从人类社会的构成看,人类社会在本质上是,一个客观的物质体系。,22,我一定要考北大,思考:,人的意识能不能离开客观物质世界而,独立存在呢?,(三)人的意识也是社会的产物:,23,自然界具有物质性,人类社会具有物质性,人的意识也是社会的产物,结论:,世界是物质的世界,世界的真正,统一性就在于它的物质性。,原理,要求我们:,一切从实际出发,实事求是。,方法论,24,1、自然界是物质的:,2、人类社会是物质的:,3、人的意识是社会的产物:,世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。,物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。,(一)物质的概念:,(二)世界是物质的:,一、世界的物质性,小结:,25,1.下列现象属于,物质,范畴的是()奴隶阶级与奴隶主阶级之间的对立和斗争马,克思主义、邓小平理论经济基础一个国家,,两种制度的方针政策 A、B、C、D、,巩固练习:,D,2.哲学上讲的物质概念是指,A、物质的多种形态,B、原子、电子等物质形态,C、物质现象的总和,D、独立于意识之外的客观实在,26,3、指出下列选项中所列举的事物,不属于,物质范畴的是:,日月星辰 马克思主义 亭台楼阁,教学工作计划 动植物 生产力和生产关系 三峡工程设计方案 电磁场,法律和法规,A.B.,C.D.,27,A、甲观点正确,乙观点错 B、甲观点错,乙观点正确 C、两人观点都正确 D、两人观点都错,4、甲说:物质是永恒的,不生不灭。,乙说:世界上任何事物都有生有灭,都有,产生发展和灭亡的过程。,C,28,A、物质世界万事万物的根本属性B、物质世界万事万物的总和C、从物质世界万事万物中抽象和概括出来的共,同属性D、从自然界万事万物中抽象出来的共同性质,C,5、物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所,反映的客观实在。客观实在是(),29,6、我国东汉时期的王充认为“天地合气,万物自生”宇宙间不存在什么造物主,这种观点包含的哲理,A.自然界是天地创造的,B.人类社会是从来就有的,C.天地是万物之源,D.世界本来是客观存在的,世界的本质是物质,D,30,物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。据此回答78题。,7、这里的“客观实在”是(),A世界上万事万物相加的总和,B自然界中客观事物的共同属性,C所有有形的物体,D万事万物共同的属性,8、下列选项属于物质范畴的是(),人脑 基本路线 生产关系,思想观念 国家 辩证唯物主义,A B.C D,D,A,31,9、“第六态”物质的发现是2004年世界的重大科技成就之一。而人们过去只知道气态、固态、液态、等离子态和玻色一爱因斯坦凝聚态等五种物质的具体形态。物质“第六态”的发现表明,A,.,物质世界的演进取决于人类智力的发达程度,B.人类的认识能力随着客观世界的变化而提高,C.认识的深度和广度是由认识工具决定的,D.世界的本原是不依赖于人的意识而存在的客观实在,D,32,10、在人类社会出现以前,自然界按照自然法则自发地调节、演化和发展。这一事实说明,自然界的存在与发展不受意识的影响,自然界的存在与发展是客观的,自然界先于人和人的意识而存在,物质是世界的本质,A.B.C.D.,(A),11、“树欲静而风不止”这句话反映了,A.客观事物的存在与发展不以人的意志为转移,B.世界上一切事物都是物质的,C.运动是物质的根本属性,D.物质决定意识,意识对物质有反作用,(A),33,人们如果一定要凭主观愿望去选择生产关系,只能以失败告终。,例如:我国在 20 世纪 50 年代实行,人民公社化,制度和,“大跃进”,,追求生产关系的 一大二公 ,搞 跑步进入共产主义 ,脱离了当时实际,造成严重的恶果。,34,
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