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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,西师大版 小学语文六年级上册,那棵高山榕,1,2,邓小平,(1904-1997),伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，历经考验的共产主义战士，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，,建设有中国特色社会主义理论的创立者，他在,70,多年波澜壮阔的革命生涯中，为中国新民主主义革命的胜利和新中国的成立，为中国社会主义的创建、巩固和发展，建立了永不磨灭的功勋。,课文链接,3,一、自由朗读课文，勾出不理解的词句，可以借助工具书理解那些难懂的词儿。,4,妩媚,镌刻,深圳,心仪,伟岸,沐浴,石碑,w,jun,亮丽,生词检测,:,5,这只是一棵普普通通的高山榕，同成千上万棵高山榕一样普通。然而，它又是那样的不同寻常。,课文第四自然段：,6,这只是一棵,普普通通,的高山榕，同成千上万棵高山榕一样普通。然而，它又是那样的不同寻常。,课文第四自然段：,7,这只是一棵,普普通通,的高山榕，同成千上万棵高山榕一样普通。然而，它又是那样的,不同寻常,。,课文第四自然段：,8,三、请大家细细研读,1,到,3,自然段，看看作者是怎样描写这棵高山榕的？,9,或高或低的青山挽着手臂，背倚着漫天白云，静静地、庄严地围绕着那泓(hng)碧水，好似迷恋着碧水的宁静与妩(w)媚。碧水微波，也好似心仪着青山的伟岸与苍翠。,课文第一自然段：,10,青山与碧水之间，有棵葱郁的高山榕。它没有青山的伟岸，没有碧水的秀丽。它只是在万千青青小草的簇拥之下，默默地向天地撑开自己的一片苍翠，呼吐晨风，吸纳朝阳。,天和地，因为有了那棵高山榕而,更加亮丽；山和水，因为有了那棵高山榕而更加和谐。,课文第二、三自然段：,11,让我们捧起书来，好好读读课文,1,到,3,自然段，边读边想象，把这些文字读成一幅优美的图画。,12,这是一个山清水秀的世界,（你们接背第一自然段）；,青山与绿水之间，有棵葱郁的高山榕,（你们接背第二自然段）；,天和地,山和水,（你们接背第三自然段）,教师引导背诵提示语,13,四、请同学们小组合作学习课文第,5-7,自然段，批注下你的学习收获和疑问。,14,你真了不起，你读懂了小平爷爷对祖国大地的一草一木都很熟悉、很了解，我们丛中还体会到了小平爷爷对祖国那份深沉的爱。我们再来读,6,自然段，边读边体会。,15,动脑想一想：,邓爷爷见到深圳的发展面貌为什么那么高兴？老师搜集了一份资料，我们一起来看看。或许你能从中找到答案。,16,1979,年，邓小平爷爷划定深圳特区，从此，中国的改革开放拉开序幕。“深圳是中国第一批特区中的第一号特区。”,资料链接,17,1992,年，,88,岁高龄的邓小平爷爷巡视深圳，看到深圳已由一个荒芜的渔村发展为高楼林立的现代化都市。,资料链接,18,假如你就是流连在树下的人们中的一位，你会对邓爷爷说点什么呢？又会想些什么呢？拿起笔写下来吧。,19,“那棵高山榕葱茏耀眼，华盖如伞，生命勃发,”,品读句子,请同学们联系课文内容，谈谈你对这个句子的理解。,20,这句话表面是指高山榕长势良好，实际指小平同志所开创的改革开放取得了巨大的成就，祖国将更加繁荣昌盛，就如同那棵高山榕一样越来越葱茏耀眼，生命勃发。,“那棵高山榕葱茏耀眼，华盖如伞，生命勃发,”,21,作者借高山榕来赞邓小平爷爷，这种写法叫做“,借物喻人”。,22,作业布置：,课后练习一,23,
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