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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教课标版四年级数学上册,除数不接近整十数的笔算除法,1,、口算。,254 =,15 8 = 45 4 =,基 本 练 习,100,120,180,6,5,7,400,4,8,24040 =,15030,= 35050 =,79 5,31980,24032,2,、笔算下面各题，并说说计算时你是怎样试商的。,24572 27268,例,3:,学校礼堂每排有,26,个座位，四年级共有,140,人，可以坐满几排？还剩几人？,14026=,140,26,请同学们自学课本,85,页例,3,内容，独立思考下面问题：,自 探 提 示,（,2,）你最喜欢哪一种试商方法？为什么？,（,3,）,计算好后还要注意什么？怎样验算？,（,4,）请你试完成“做一做”的题目，观察它们的除数有什么特点？,（,5,）想一想，除数像,26,这样的不接近整十数时，用什么方法试商简便些？,（,1,）在计算时你发现除数有什么特点？你是把除数看成几来试商的？,例,3:,学校礼堂每排有,26,个座位，四年级共有,140,人，可以坐满几排？还剩几人？,怎样试商？,14026=,140,26,26,1 4 0,把,26,看作,30,来试商。,30,4,1 0 4,3 6,36,里面还有,1,个,26,商,4,小了，需要调商,26,1 4 0,30,5,1 3 0,1 0,可以把,26,看作几来试商？,26,1 4 0,25,5,1 3 0,1 0,把,26,看作,25,来试商。,把,26,看作,20,来试商。,26,1 4 0,20,7,1 8 2,140,减,182,不够减，商大了。,26,1 4 0,20,5,1 3 0,1 0,26,1 4 0,20,6,140,减,156,不够减，商还大。,1 5 6,有余数除法的验算方法：,除数,商,+,余数被除数,26 5 + 10,130 + 10,140,请说一说你是怎样验算的？,9 6,16,2 0 0,25,采用你喜欢的方法试商，并说说你是怎么想的。,1 0 4,26,试 一 试,15,9 6,6,0,2 0 0,8,0,25,1 0 4,4,0,像,14,、,15,、,16,、,24,、,25,、,26,这样不接近整十数的除数，我们还可以把它看成,15,、,25,来商，比较简便。,回顾本节你还有哪些,不明白的地方或者你又产生了哪些新的问题，,请提出来，我们共同探讨！,我当小老师,编 一 编,请根据本节知识,编一道习题，,考考你的同桌。这道题可以是,计算、选择，,也可以是,判断题,和,改错题,。,知 识 乐 园,（ ）, 24 100,26,（ ）, 150,25,（ ）, 200,1,我会填空。,下面（ ）里最大能填几？,4,5,7,2,我会思考。,不用计算，你能很快的试出它们的商吗？,218,42,401,79,90,14,210,26,3,火眼金睛判对错。,（用手势表示对错，并说说哪儿错了？）,24,2 3 1,9,2 2 5,6,(25),16,9 0,6,9 6,6,(15),4,四年级,200,名同学们去参观西峡恐龙遗迹园。每辆车能坐,36,人。一共需要租几辆车？,20036=,5(,辆,) 20,（人）,答：一共需要租,6,辆车。,20,人也需要一辆车,5 + 1 = 6,（辆）,36,2 0 0,5,1 8 0,2 0,35,解决生活中的问题,说 一 说：,通过本节课的学习,你有什么,收获,?,欢迎指导,!,
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