识字3-“贝”的故事课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/9,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/9,#,你们见过大海吗？,大海中有什么？,3,“贝”的故事,第一课时,第二课时,人类分类,漂亮,rn,pio,类,漂,造句：,人类,的进化经过了漫长的历史。,造句：,这个贝壳真,漂亮,。,第一课时,朗读课文 扫清障碍,珍贵珍惜,首饰饰品,zhn,sh,珍,饰,造句：,这张照片非常,珍贵,。,造句：,这件,首饰,价值连城。,品德,品味,随时跟随,pn,su,品,随,造句：,这个人的,品味,很高，从茶具就可以看出。,造句：,一群,小鸭子,跟随,在妈妈身边戏水。,9,、,要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。,10月-24,10月-24,Saturday,October 5,2024,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,16:48:26,16:48:26,16:48,10/5/2024 4:48:26 PM,11,、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。,10月-24,16:48:26,16:48,Oct-24,05-Oct-24,12,、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。,16:48:26,16:48:26,16:48,Saturday,October 5,2024,13,、,He who seize the right moment,is the right man.,谁把握机遇，谁就心想事成。,10月-24,10月-24,16:48:26,16:48:26,October 5,2024,14,、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。,05 十月 2024,4:48:26 下午,16:48:26,10月-24,15,、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。,十月 24,4:48 下午,10月-24,16:48,October 5,2024,16,、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。,2024/10/5 16:48:26,16:48:26,05 October 2024,17,、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。,4:48:26 下午,4:48 下午,16:48:26,10月-24,2,、,Our destiny offers not only the cup of despair,but the chalice of opportunity.,(Richard Nixon,American President),命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。,二二一年六月十七日,2021,年,6,月,17,日星期四,3,、,Patience is bitter,but its fruit is sweet.,(Jean Jacques Rousseau,French thinker),忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。,10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021,4,、,All that you do,do with your might;things done by halves are never done right.,-R.H.Stoddard,American poet,做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行,6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19,5,、,You have to believe in yourself.Thats the secret of success.,-Charles Chaplin,人必须相信自己，这是成功的秘诀。,-Thursday,June 17,2021June 21Thursday,June 17,20216/17/2021,容易,简易,损失,损坏,y,sn,易,损,造句：,这个任务对我而言很,容易,。,造句：,这条道路,损坏,严重，该修了。,赚钱,赚到,赔偿,赔钱,zhun,pi,赚,赔,造句：,祝大家都能够,赚到,幸福、平安。,造句：,这种,赔钱,的买卖，我们不做。,购物收购,贫穷,贫困,gu,pn,购,贫,造句：,今天去商场,购物,，优惠幅度很大。,造句：,非洲还有很多人生活很,贫困,。,漂,多音字,古时候，人们觉得贝壳很,漂,亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。,pio,pio,有一片银杏叶子,漂,浮在水面上。,识字游戏,拾贝壳,珍,饰,随,损,赚,赔,购,贫,贝,壳,甲,骨,钱,币,与,财,关,bi,k,ji,g,qin,b,y,ci,gun,左右 结构,钱,财,独体 结构,贝,上下 结构,骨,壳,生字归类,甲,币,与,关,熟字比较,识字方法,见,贝,晶、森、众,品,加一笔,找近义词,日,甲,巾,币,容,易,简单,损,坏,破坏、破损,归类识记,实物识字,贝字旁,财,赚,赔,购,贫,甲,骨,文,硬,币,贫,赚,p,n,zh,un,易读错,骨,壳,k,g,“月”第一笔变成竖。,“士”上横长，下横短。,易写错,贝,财,ci,bi,“,贝,”,最后一笔是点，不是捺。,qin,部首：钅（金字旁）,结构：左右结构,组词：铜钱 钱财,造句：这枚,铜钱,有很高的收藏价值。,重难点字书写指导,y,部首：一（一部）,结构：独体字,组词：交与 相与,造句：老师让我把家长会通知书,交与,父母。,词语解释,保护：,指尽力照顾，使不受损害。,做眼保健操是,保护,视力的有效方法。,珍贵：,价值大，意义深刻，宝贵。,博物馆里陈列着,珍贵,的文物。,损坏：,使失去原来的使用效能。,木匠师傅把,损坏,的桌椅都修理好了。,本文描写了汉字“,”的故事，写出了“贝”字的,以及用“贝”作偏旁的字与,有关的缘由。,贝,演变过程,钱财,整体感知,一、认一认，连一连。,贫 赚 赔 购 损,课堂演练,sn zhun pi u pn,二、给下列字组词。,关（）（）（）,财（）（）（）,贝,（）（）（）,关心,关门,关于,财物,财宝,发财,宝贝,贝壳,贝类,字词听写,贝壳种类繁多，很漂亮。你知道有关“贝”的汉字故事吗？让我们赶快走进课文了解一下吧！,第二课时,一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝壳的两扇壳张开的样子。,“贝”字的起源,贝壳的作用,读第一自然段，看看介绍了什么内容？,互动课堂,“贝”的演变过程,甲骨文,小篆,楷体,甲骨文,甲骨文因镌刻、书写于,龟甲,与,兽骨,上而得名。它是中国的一种,古代文字,，是,汉字的早期形式,。,甲骨文,小篆,楷体,马,甲骨文,小篆,楷体,鱼,古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。,当作,饰品,读第二自然段，说说贝壳在古代有什么用处。,当作,钱币,漂亮、珍贵,随身携带、不易损坏,你能尝试用,“,因为,所以,”,说说贝壳在古代的用处吗？,因为贝壳很漂亮，很珍贵，所以人们把它们当作饰品戴在身上。,因为贝壳可以随身携带，不容易损坏，所以古人还把贝壳当作钱币。,贝壳饰品,根据下面文中的句子，你能推测一下这几个字的意思吗？,用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。,赚：,获得钱；,赔：,损失钱财；,购：,用钱买；,贫：,穷，没钱；,货：,货物。,读本文应,像说话一样不快不慢,，让人听清楚、明白。朗读贝壳漂亮的语句时，语调高昂，语速稍快些，带着对贝壳的,喜爱,之情来读。最后一句，注意,顿号比逗号的停顿时间短,。,朗读指导（,课后第一题,）,看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。,“镜”的偏旁“钅”与,金属,有关。,“珠”的偏旁,“,王,”,与,玉石,有关。,铜镜,珠宝,（,课后第三题,）,本文描写了汉字“,”的故事，写出了“贝”字的,以及用“贝”作偏旁的字与,有关的缘由。告诉我们中国的,源远流长，是我国宝贵的文化遗产。,汉字,贝,演变过程,钱财,有趣的汉字故事,有一次，北方匈奴要进攻中原，遣人先送来一张“战表”。皇上拆开一看，原来是“天心取米”四个大字。满朝文武大臣，没有一个解得此谜。皇上无法可想，只得张榜招贤。这时，宫中一个名叫何瑭的官说，他有退兵之计，皇上急宣何瑭上殿。,何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说：“天者，吾国也；心者，中原也：米者，圣上也。天心取米，就是要夺我国江山，取君王之位。”皇上急道：“那怎么办呢？”何瑭说：“无妨，我自有退兵办法。”说着，提笔在手，在四个字上各添了一笔，原信退给了来人。匈奴的领兵元帅，以为是中原不敢应战，可是拆开一看，顿时大惊失色，急令退兵。原来，何瑭在“天心取米”四个字上各加一笔后，变成了“未必敢来”。,一、用加点的词语造句。,古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。,漂亮：,。,珍贵：,。,喜欢：,。,妈妈给我新买的花裙子很漂亮,这张照片非常珍贵,我的同桌非常喜欢吃水果,二、想一想下列这些字与什么有关。,江 河 湖 海 油 泥 沟,偏旁：与,有关。,语 议 论 讥 记 诀 认 识,偏旁：与,有关。,氵,水,讠,口,