手术室患者安全管理共36张课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,手术室患者安全管理,11、不为五斗米折腰。,12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。,13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。,14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。,15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。,手术室患者安全管理手术室患者安全管理11、不为五斗米折腰。,12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。,13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。,14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。,15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。手术室患者安全管理,患者安全,不是一个新的概念,小学阶段是学生成长的关键期，也是提高身体素养的重要阶段，不仅代表着自身的运动竞技能力，同时也代表了国家后备人才潜力。开展小学体育教学，特别是加大对小学生田径训练教学，对于增强学生体质，实现素质教育具有重要的意义。但从小学生参加田径运动的教学现状来看，由于田径运动本身单调、枯燥的特点，以及课堂训练中教师教学手段的落后，很难激发学生的学习热情和积极性，为此，挖掘小学生对田径运动的兴趣，是实现田径训练课堂教学的关键。,一、转变观念，提升教师自身素质,体育教师作为田径训练课堂的引导者，要从自身的知识结构和教学能力上，不断吸收先进理念和方法，提升田径训练的驾驭能力，以确保体育课堂的有效实施。为此，明确自身的本职要求，树立田径训练目标，以强烈的责任感和敬业精神来推动田径训练课堂的稳步开展。,体育教师的学历结构在一定程度上反映着他们接受教育的程度，体现着一个人的知识层次和知识结构，同时也预示着训练、科研和接受新事物的潜能。体育教师需要有雄厚的知识基础来理解、把握最新的训练思想、手段进行科学化训练。因此，随着现代科学技术的不断发展，教练员必须掌握广泛的知识，运用哲学、运动心理学、运动生物力学、运动解剖学、运动医学、体育管理、预测学等学科知识来制定训练计划、指导运动员训练和比赛。,二、做好家长对田径训练的思想认识,现阶段小学生体育运动项目的开展，很大程度上受到学生家长的影响，如重智轻体观念的存在，一味地追求学生的文化知识成绩，而忽视了身体才是革命的本钱，殊不知，刘翔、邓亚萍、姚明也是国家的栋梁和人才。为此，引导学生家长树立正确的体育训练观，切实从德智体美劳等多方面，来帮助学生重视体育训练的意义和价值。,从训练目的上，利用业余时间参加田径训练，掌握体育技能，为进一步从事专业训练奠定良好的基础，同时也有开发智力、增强体质、磨练意志的培养效能；从培养体育人才角度上看，系统、规范的业余田径训练有助于专业队发现具有体育天赋的竞技体育后备人才。,三、创新课题训练方式，落实兴趣教学策略,田径训练从其本身来看，由于动作要领和技能相对较抽象，小学生对于课堂训练的积极性普遍不高，再加上家庭溺爱或娇惯的影响，很多孩子面对流汗吃苦的田径运动，大多以躲避训练来应付。从田径训练的本质来看，它是融合技术、技能、及思想毅力为一体的综合性的训练课程，面对小学生被动的学习局面，必须从课堂教学方式和教学内容上进行革新和变通，通过对课堂训练氛围的营造，让小学生能够从中感受训练的乐趣。为此，必须采取多种训练手段来穿插于课堂教学实践中去，才能取得良好的教学效果。,1.以兴趣为目标，革新训练方式,兴趣是指兴致，是对事物喜好或关切的情绪。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。兴趣在人的实践活动中具有重要的意义，可以使人集中注意，产生愉快紧张的心理状态。因此学生对田径训练是否有兴趣，在学习的过程和结果上将会产生非常重要的作用。,对于小学阶段的学术，由于对每天固定的常规性田径训练缺乏必要的理解，厌烦情绪时有发生，为此，在提高小学生的训练兴趣时，则需要通过“变通”来实现。如为了实现对小学生上肢的训练力度，如果一味地采取负重方式来训练，很多孩子不乐意，则可以采取克服自身体重的方式来训练，俯卧撑、倒立、原地蹦等，从而让学生在喜乐中实现了训练目标。,2.做好成绩记录，激发学生进步,对于田径训练来说，做好训练记录是有效激发学生训练热情的手段。为此，在制定田径训练评价时，结合每个学生的训练实际，从训练记录和成绩中来促进学生挑战自己。如每分钟仰卧起坐的次数，以此来增强小学生的训练信心。,3.强化训练反馈，科学评价学生,教育心理学强调学习动机的激发，对于小学生田径训练来说同样重要。在训练过程中，结合学生取得的进步，及时的给予鼓励和表扬，让学生的付出得到肯定，并进一步增强训练的自信心。如在每一期的训练间隙，对表现突出的学生给予奖励，同时，也可以融入校内的体验竞赛，来激发学生对田径训练的热情。训练反馈作为引导小学生树立正确的训练观的有效方法，还能帮助学生增强竞争意识，提升自身素能。,4.营造田径环境，和谐师生关系,结合各校田径赛场实际，为小学生营造良好的运动环境，如增加田径运动设施和器材，实现田径运动多元化。同时，在师生关系处理上，教师要注重师德师能建设，提升自身的田径运动素质，为学生做好示范和表率，以满腔的热忱和积极的心态来引导更多的学生投入到田径训练中去。 没有教不好的学生，只有不会教的老师。因此，体育教师要以身作则，提高个人素质，认真总结教学方法，来培养出更多高素质的学生。,首先，体育教师要加强自身学习，与时俱进，全面掌握系统的体育知识。其次，体育教师要掌握正确的教学方法，教学方法是否得当直接影响到学生的学习效果。因此，教师不但自己要探索到正确的教学方法，更要帮助学生掌握正确的学习方法。再次，体育教师要树立终身学习的观念，开拓自身的视野，对教学教材进行深入研究，不断提高自己的创造能力和思维，教师只有掌握更多的知识，才能帮助学生解决更多的问题和难题，因此，作为体育教师，要不断扩大知识面来适应社会不断发展的需要，满足学生提问的要求。同时，体育教师更要积极鼓励学生进行开拓视野的学习，不断挑战自己的学习极限。教师不断的突破原来的教学方法，不断进行教学方法的革新，以应对新形势下的教育改革要求。,小学生田径训练课堂的实施，不仅有助于增强学生的体质，也有助于增强我国体育建设事业人才储备。为此，以学生的兴趣教学为重点，积极创新田径训练方法，真正让学生体会到田径运动乐趣，从而推进素质教育的全面实施。,前言,中小学以及高校语文教育一直是我国教育的重点之一，但如何做到老师的教育能让学生完全理解掌握，如何能在有效的时间内更好的提高语文教学的质量是值得思考的问题。文章强调应该改善传统教育的“灌输”、“针对老师”、“古板”方式，提高课堂趣味性，以学生、教学、课件内容、时间管理为中心，改善课堂环境，增强教师课堂管理知识培训，建立课堂秩序以及师生和谐关系，提升课堂教育质量。,一、初中语文教学管理存在的不足,1.教师对新课堂内容理念理解不深入,教师应顺应语文课程的改革不断改善教学内容和教学目标，与时俱进；教师也应不断学习，不断完善观念，丰富知识，提高个人素养。不应该依然秉着传统教学的模式给学生灌输教育内容，应该以学生为主，指导学生提高创造性创新性，学会自主学习和发觉自身潜力，健全人格，这些也都会影响语文教学的质量和有效性。,2.师生关系和谐性不足,教师与学生的互动性会关系到教师的教学质量和有效性。学生掌握知识程度取决于学生对老师的信任，只有老师和学生有融洽的关系，才可能提升课堂教学氛围，增加老师与学生之间的沟通与互动，从而更好的教学。,3.教师缺乏课堂有效性管理培训,语文老师的专业知识是否牢固是影响语文课堂教学的因素，但对课堂教学有效性的管理也是重要的因素之一。而现代初中教师依然大多以教师为中心，采取机械的教育方式，进行“灌输教育”，而没能真正做到教育的有效性，,二、初中语文课堂中存在的不足,1.传统教育影响课堂,改革教育的方式一直是我国教育上强调的重点，传统教育不以学生为本，着重看中老师的理论知识和授课时间；不强调课堂的环境和互动性，忽略了课堂教育的有效性。“灌输式”教育不仅浪费了宝贵时间，同时也没能提高学生对学习知识的兴趣和掌握知识的程度。只有重视学生的掌握程度和课堂有效性才能真正提高教学质量。,2.教育评价制度不完善,如何评估教学质量也是必须要考虑的课题。教育的好坏不能只取决于老师的理论知识是否高超或老师的资质是否优秀。教学环境的优劣、课堂沟通互动是否良好、学生的学习状态是否良好、知识掌握程度是否良好都应该列入考虑项。如果误评老师的教育情况也会让老师的课堂教学效率无法改善。,3.教学课堂环境应改善,轻松愉快或激励学习的教学环境会让教学变得更生动有趣，其不仅能激发学生学习的热情也能带给老师自信。课堂环境看似和教学质量的有效性无关，但在课堂管理上也占有一定比重，重视课堂环境同样能促进课堂管理的有效性。,三、如何有效提高初中语文课堂管理,1.注重课堂管理内容的培训，提高教师教育和管理水平,如果想要快速提高课堂管理有效性，那必须“先利其器”，应该加强对教师课堂管理教学的培养，让教师更好地根据学生的不同性格，学习的不同掌握情况制定有效的课堂计划，以便有?对性地教学；另外也需要提升教师理论知识和课本内容教学技巧的培训，让老师和学生在课堂上更融洽，教学更高效。,2.策划更高效率的管理内容,课堂应该注重学生的主体地位，以全面发展学生为主，所以以“民主合作”来教学的方法应该普及。老师可以在教学前调查班级相关资料，对资料数据进行分析，提取有价值的内容，掌握班级学生的优点、缺点，根据制定的策略更有针对性地管理课堂。,3.改善和提高课堂教学的效率,老师的基本功、互动性、口语表达能力、书写能力、教学经验和教学风格都会影响到课堂管理教育的有效性，老师也应注重自身的素养和提高；学生的兴趣爱好和课堂状态、学习方法同样影响语文课堂有效性，要引导学生发展和深入自己的语文学习兴趣，摸索自己的学习方式。同时注重课堂环境、氛围、纪律。,结束语,教育是强国最根本策略之一，优质的教育能促进社会发展，国家发展，特别是在初中阶段，在培养学生的人生观、价值观、世界观等三观和知识储备上非常重要。而初中语文课堂有效性不足的解决办法是最应该考虑和改革的。我们要寻找课堂教学中存在的问题，提高教师管理培训，优化教学内容和教学环境，在实践中具体分析问题，齐心协力把初中语文课堂教育的有效性提高一个新台阶。,手术室患者安全管理11、不为五斗米折腰。手术室患者安全管理手,1,手术室患者安全管理,手术室患者安全管理,2,患者安全,不是一个新的概念,患者安全,3,基本概念,基本概念,4,基本概念时代背景,2003,AORN提出患者安全护,2006,理的王题,手术室护理实践指南,5月中华护理学会第十,中护会平室护专制,届全国手术室会议主题,2004,为患者妥全,51届AORN主题为患者,安全,基本概念时代背景,5,基本概念新增内容,围术期下肢深静脉血栓,预防的术中护理,手术室护理实践指南,手术室护理实践指南,中,手术患者十大妥全目标,人u以趴补,手术宝质量控制指标,基本概念新增内容,6,用错药护开错子术部位,打错针理,将手术器械或纱布等,输血玄异物留在患者体内,全,拍错片隐,感染,為理标本遗失,用错药护开错子术部位,7,我们怎么办,我们怎么办,8,手术室患者安全管理共36张课件,9,问题一:,为什么要进行患者身份识别?,问题一:,10,案例,2009年11月11日,赵某因摔伤到通城县中医院,有,手术中,主刀医生见左般骨粗隆形态正,就医,经衿新为右腿骨折。腿逯进行了光片比对,仍误,神医院于7日对其进符手木,还“为是此的牵引等复依界,却在左腿植入一块价值500,十分理想,直到术后返回病房,元的钛合金钢板。,夾才发现错误。,调查发现,管床医师镨将“右股骨粗,隆间骨折”写成“左股骨,粗隆间骨折”,惊呆,案例,11,手术室患者安全管理共36张课件,12,手术室患者安全管理共36张课件,13,手术室患者安全管理共36张课件,14,手术室患者安全管理共36张课件,15,手术室患者安全管理共36张课件,16,手术室患者安全管理共36张课件,17,手术室患者安全管理共36张课件,18,手术室患者安全管理共36张课件,19,手术室患者安全管理共36张课件,20,手术室患者安全管理共36张课件,21,手术室患者安全管理共36张课件,22,手术室患者安全管理共36张课件,23,手术室患者安全管理共36张课件,24,手术室患者安全管理共36张课件,25,手术室患者安全管理共36张课件,26,手术室患者安全管理共36张课件,27,手术室患者安全管理共36张课件,28,手术室患者安全管理共36张课件,29,手术室患者安全管理共36张课件,30,手术室患者安全管理共36张课件,31,手术室患者安全管理共36张课件,32,手术室患者安全管理共36张课件,33,手术室患者安全管理共36张课件,34,手术室患者安全管理共36张课件,35,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、最困难的事情就是认识自己。,希腊,3,、有勇气承担命运这才是英雄好汉。,黑塞,4,、与肝胆人共事，无字句处读书。,周恩来,5,、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。,培根,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲2、最困,36,手术室患者安全管理,11、不为五斗米折腰。,12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。,13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。,14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。,15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。,手术室患者安全管理手术室患者安全管理11、不为五斗米折腰。,12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。,13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。,14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。,15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。手术室患者安全管理,患者安全,不是一个新的概念,小学阶段是学生成长的关键期，也是提高身体素养的重要阶段，不仅代表着自身的运动竞技能力，同时也代表了国家后备人才潜力。开展小学体育教学，特别是加大对小学生田径训练教学，对于增强学生体质，实现素质教育具有重要的意义。但从小学生参加田径运动的教学现状来看，由于田径运动本身单调、枯燥的特点，以及课堂训练中教师教学手段的落后，很难激发学生的学习热情和积极性，为此，挖掘小学生对田径运动的兴趣，是实现田径训练课堂教学的关键。,一、转变观念，提升教师自身素质,体育教师作为田径训练课堂的引导者，要从自身的知识结构和教学能力上，不断吸收先进理念和方法，提升田径训练的驾驭能力，以确保体育课堂的有效实施。为此，明确自身的本职要求，树立田径训练目标，以强烈的责任感和敬业精神来推动田径训练课堂的稳步开展。,体育教师的学历结构在一定程度上反映着他们接受教育的程度，体现着一个人的知识层次和知识结构，同时也预示着训练、科研和接受新事物的潜能。体育教师需要有雄厚的知识基础来理解、把握最新的训练思想、手段进行科学化训练。因此，随着现代科学技术的不断发展，教练员必须掌握广泛的知识，运用哲学、运动心理学、运动生物力学、运动解剖学、运动医学、体育管理、预测学等学科知识来制定训练计划、指导运动员训练和比赛。,二、做好家长对田径训练的思想认识,现阶段小学生体育运动项目的开展，很大程度上受到学生家长的影响，如重智轻体观念的存在，一味地追求学生的文化知识成绩，而忽视了身体才是革命的本钱，殊不知，刘翔、邓亚萍、姚明也是国家的栋梁和人才。为此，引导学生家长树立正确的体育训练观，切实从德智体美劳等多方面，来帮助学生重视体育训练的意义和价值。,从训练目的上，利用业余时间参加田径训练，掌握体育技能，为进一步从事专业训练奠定良好的基础，同时也有开发智力、增强体质、磨练意志的培养效能；从培养体育人才角度上看，系统、规范的业余田径训练有助于专业队发现具有体育天赋的竞技体育后备人才。,三、创新课题训练方式，落实兴趣教学策略,田径训练从其本身来看，由于动作要领和技能相对较抽象，小学生对于课堂训练的积极性普遍不高，再加上家庭溺爱或娇惯的影响，很多孩子面对流汗吃苦的田径运动，大多以躲避训练来应付。从田径训练的本质来看，它是融合技术、技能、及思想毅力为一体的综合性的训练课程，面对小学生被动的学习局面，必须从课堂教学方式和教学内容上进行革新和变通，通过对课堂训练氛围的营造，让小学生能够从中感受训练的乐趣。为此，必须采取多种训练手段来穿插于课堂教学实践中去，才能取得良好的教学效果。,1.以兴趣为目标，革新训练方式,兴趣是指兴致，是对事物喜好或关切的情绪。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。兴趣在人的实践活动中具有重要的意义，可以使人集中注意，产生愉快紧张的心理状态。因此学生对田径训练是否有兴趣，在学习的过程和结果上将会产生非常重要的作用。,对于小学阶段的学术，由于对每天固定的常规性田径训练缺乏必要的理解，厌烦情绪时有发生，为此，在提高小学生的训练兴趣时，则需要通过“变通”来实现。如为了实现对小学生上肢的训练力度，如果一味地采取负重方式来训练，很多孩子不乐意，则可以采取克服自身体重的方式来训练，俯卧撑、倒立、原地蹦等，从而让学生在喜乐中实现了训练目标。,2.做好成绩记录，激发学生进步,对于田径训练来说，做好训练记录是有效激发学生训练热情的手段。为此，在制定田径训练评价时，结合每个学生的训练实际，从训练记录和成绩中来促进学生挑战自己。如每分钟仰卧起坐的次数，以此来增强小学生的训练信心。,3.强化训练反馈，科学评价学生,教育心理学强调学习动机的激发，对于小学生田径训练来说同样重要。在训练过程中，结合学生取得的进步，及时的给予鼓励和表扬，让学生的付出得到肯定，并进一步增强训练的自信心。如在每一期的训练间隙，对表现突出的学生给予奖励，同时，也可以融入校内的体验竞赛，来激发学生对田径训练的热情。训练反馈作为引导小学生树立正确的训练观的有效方法，还能帮助学生增强竞争意识，提升自身素能。,4.营造田径环境，和谐师生关系,结合各校田径赛场实际，为小学生营造良好的运动环境，如增加田径运动设施和器材，实现田径运动多元化。同时，在师生关系处理上，教师要注重师德师能建设，提升自身的田径运动素质，为学生做好示范和表率，以满腔的热忱和积极的心态来引导更多的学生投入到田径训练中去。 没有教不好的学生，只有不会教的老师。因此，体育教师要以身作则，提高个人素质，认真总结教学方法，来培养出更多高素质的学生。,首先，体育教师要加强自身学习，与时俱进，全面掌握系统的体育知识。其次，体育教师要掌握正确的教学方法，教学方法是否得当直接影响到学生的学习效果。因此，教师不但自己要探索到正确的教学方法，更要帮助学生掌握正确的学习方法。再次，体育教师要树立终身学习的观念，开拓自身的视野，对教学教材进行深入研究，不断提高自己的创造能力和思维，教师只有掌握更多的知识，才能帮助学生解决更多的问题和难题，因此，作为体育教师，要不断扩大知识面来适应社会不断发展的需要，满足学生提问的要求。同时，体育教师更要积极鼓励学生进行开拓视野的学习，不断挑战自己的学习极限。教师不断的突破原来的教学方法，不断进行教学方法的革新，以应对新形势下的教育改革要求。,小学生田径训练课堂的实施，不仅有助于增强学生的体质，也有助于增强我国体育建设事业人才储备。为此，以学生的兴趣教学为重点，积极创新田径训练方法，真正让学生体会到田径运动乐趣，从而推进素质教育的全面实施。,前言,中小学以及高校语文教育一直是我国教育的重点之一，但如何做到老师的教育能让学生完全理解掌握，如何能在有效的时间内更好的提高语文教学的质量是值得思考的问题。文章强调应该改善传统教育的“灌输”、“针对老师”、“古板”方式，提高课堂趣味性，以学生、教学、课件内容、时间管理为中心，改善课堂环境，增强教师课堂管理知识培训，建立课堂秩序以及师生和谐关系，提升课堂教育质量。,一、初中语文教学管理存在的不足,1.教师对新课堂内容理念理解不深入,教师应顺应语文课程的改革不断改善教学内容和教学目标，与时俱进；教师也应不断学习，不断完善观念，丰富知识，提高个人素养。不应该依然秉着传统教学的模式给学生灌输教育内容，应该以学生为主，指导学生提高创造性创新性，学会自主学习和发觉自身潜力，健全人格，这些也都会影响语文教学的质量和有效性。,2.师生关系和谐性不足,教师与学生的互动性会关系到教师的教学质量和有效性。学生掌握知识程度取决于学生对老师的信任，只有老师和学生有融洽的关系，才可能提升课堂教学氛围，增加老师与学生之间的沟通与互动，从而更好的教学。,3.教师缺乏课堂有效性管理培训,语文老师的专业知识是否牢固是影响语文课堂教学的因素，但对课堂教学有效性的管理也是重要的因素之一。而现代初中教师依然大多以教师为中心，采取机械的教育方式，进行“灌输教育”，而没能真正做到教育的有效性，,二、初中语文课堂中存在的不足,1.传统教育影响课堂,改革教育的方式一直是我国教育上强调的重点，传统教育不以学生为本，着重看中老师的理论知识和授课时间；不强调课堂的环境和互动性，忽略了课堂教育的有效性。“灌输式”教育不仅浪费了宝贵时间，同时也没能提高学生对学习知识的兴趣和掌握知识的程度。只有重视学生的掌握程度和课堂有效性才能真正提高教学质量。,2.教育评价制度不完善,如何评估教学质量也是必须要考虑的课题。教育的好坏不能只取决于老师的理论知识是否高超或老师的资质是否优秀。教学环境的优劣、课堂沟通互动是否良好、学生的学习状态是否良好、知识掌握程度是否良好都应该列入考虑项。如果误评老师的教育情况也会让老师的课堂教学效率无法改善。,3.教学课堂环境应改善,轻松愉快或激励学习的教学环境会让教学变得更生动有趣，其不仅能激发学生学习的热情也能带给老师自信。课堂环境看似和教学质量的有效性无关，但在课堂管理上也占有一定比重，重视课堂环境同样能促进课堂管理的有效性。,三、如何有效提高初中语文课堂管理,1.注重课堂管理内容的培训，提高教师教育和管理水平,如果想要快速提高课堂管理有效性，那必须“先利其器”，应该加强对教师课堂管理教学的培养，让教师更好地根据学生的不同性格，学习的不同掌握情况制定有效的课堂计划，以便有?对性地教学；另外也需要提升教师理论知识和课本内容教学技巧的培训，让老师和学生在课堂上更融洽，教学更高效。,2.策划更高效率的管理内容,课堂应该注重学生的主体地位，以全面发展学生为主，所以以“民主合作”来教学的方法应该普及。老师可以在教学前调查班级相关资料，对资料数据进行分析，提取有价值的内容，掌握班级学生的优点、缺点，根据制定的策略更有针对性地管理课堂。,3.改善和提高课堂教学的效率,老师的基本功、互动性、口语表达能力、书写能力、教学经验和教学风格都会影响到课堂管理教育的有效性，老师也应注重自身的素养和提高；学生的兴趣爱好和课堂状态、学习方法同样影响语文课堂有效性，要引导学生发展和深入自己的语文学习兴趣，摸索自己的学习方式。同时注重课堂环境、氛围、纪律。,结束语,教育是强国最根本策略之一，优质的教育能促进社会发展，国家发展，特别是在初中阶段，在培养学生的人生观、价值观、世界观等三观和知识储备上非常重要。而初中语文课堂有效性不足的解决办法是最应该考虑和改革的。我们要寻找课堂教学中存在的问题，提高教师管理培训，优化教学内容和教学环境，在实践中具体分析问题，齐心协力把初中语文课堂教育的有效性提高一个新台阶。,手术室患者安全管理11、不为五斗米折腰。手术室患者安全管理手,37,手术室患者安全管理,手术室患者安全管理,38,患者安全,不是一个新的概念,患者安全,39,基本概念,基本概念,40,基本概念时代背景,2003,AORN提出患者安全护,2006,理的王题,手术室护理实践指南,5月中华护理学会第十,中护会平室护专制,届全国手术室会议主题,2004,为患者妥全,51届AORN主题为患者,安全,基本概念时代背景,41,基本概念新增内容,围术期下肢深静脉血栓,预防的术中护理,手术室护理实践指南,手术室护理实践指南,中,手术患者十大妥全目标,人u以趴补,手术宝质量控制指标,基本概念新增内容,42,用错药护开错子术部位,打错针理,将手术器械或纱布等,输血玄异物留在患者体内,全,拍错片隐,感染,為理标本遗失,用错药护开错子术部位,43,我们怎么办,我们怎么办,44,手术室患者安全管理共36张课件,45,问题一:,为什么要进行患者身份识别?,问题一:,46,案例,2009年11月11日,赵某因摔伤到通城县中医院,有,手术中,主刀医生见左般骨粗隆形态正,就医,经衿新为右腿骨折。腿逯进行了光片比对,仍误,神医院于7日对其进符手木,还“为是此的牵引等复依界,却在左腿植入一块价值500,十分理想,直到术后返回病房,元的钛合金钢板。,夾才发现错误。,调查发现,管床医师镨将“右股骨粗,隆间骨折”写成“左股骨,粗隆间骨折”,惊呆,案例,47,手术室患者安全管理共36张课件,48,手术室患者安全管理共36张课件,49,手术室患者安全管理共36张课件,50,手术室患者安全管理共36张课件,51,手术室患者安全管理共36张课件,52,手术室患者安全管理共36张课件,53,手术室患者安全管理共36张课件,54,手术室患者安全管理共36张课件,55,手术室患者安全管理共36张课件,56,手术室患者安全管理共36张课件,57,手术室患者安全管理共36张课件,58,手术室患者安全管理共36张课件,59,手术室患者安全管理共36张课件,60,手术室患者安全管理共36张课件,61,手术室患者安全管理共36张课件,62,手术室患者安全管理共36张课件,63,手术室患者安全管理共36张课件,64,手术室患者安全管理共36张课件,65,手术室患者安全管理共36张课件,66,手术室患者安全管理共36张课件,67,手术室患者安全管理共36张课件,68,手术室患者安全管理共36张课件,69,手术室患者安全管理共36张课件,70,手术室患者安全管理共36张课件,71,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、最困难的事情就是认识自己。,希腊,3,、有勇气承担命运这才是英雄好汉。,黑塞,4,、与肝胆人共事，无字句处读书。,周恩来,5,、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。,培根,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲2、最困,72,