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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,16*,找骆驼,找骆驼这个故事讲了商人（）一只骆驼，向老人（），经老人（），（）骆驼的事,。,填一填,走 失,打 听,指 点,找 到,走 失,问题一：,骆驼有什么特点？,右驮米,左脚有点跛,左驮蜜,缺一颗牙,老人说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”,“是的。”,“是不是左边驮着蜜，右边拖着米？”,“不错。”,“是不是缺了一颗牙齿？”,“对极了！您看见它往哪儿去了？”,老人说：“那我可不知道。”,问题二：,老人是怎么知道这些特点的？,这表格可有点难哦，不过我不会退缩的！,老人知道的,老人,看到的,左脚有点跛,路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅,左边驮着蜜,路的左边有一些蜜,右边驮着米,路的右边有一些米,缺了一颗牙齿,骆驼啃过的树叶上面留下了牙齿印,课文小结：,学了本文后，你有什么收获？,（提示：可以说从老人或商人身上学到了什么）,自助点心,1、分角色朗读课文。,2,、小练笔：,一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人，,他又会怎么做？怎么说？以再遇老人为题，,发挥想象，写一段话。,
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