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4.,*昆虫备忘录,课后练习,一、下列加点字注音完全正确的一项是(),A,款款,(,kun,),膜翅,(,m,),B,瞎点,(,xi,),黑绸,(,zhu,),C,蚂蚱,(,m,),记录,(,l,),D,大约,(,y,),有益,(,y,),C,二、选字组词。,【,距炬,】,火,(,),(,),离,【,膜摸,】,薄,(,)(,),索,【,绸稠,】,浓,(,),丝,(,),【,斑班,】(,),点,(,),级,炬,距,膜,摸,稠,绸,斑,班,三、照样子，在横线上填上恰当的词语。,例：,款款,地落下,_地飞行 _地捏住,例：黑如,泥土,红如_ 白如_,缓缓,轻轻,朝阳,雪,四、读使用拟声词的句子，想象画面，再填空。,1“噌飞了”让我感受到蜻蜓的_,_,_。,2“呜扑”，我仿佛看到了独角仙_,_,_。,机警,既霸道又笨拙的样子,一、复眼,1判断，对的打“”，错的打“”。,(1)复眼是由好多小眼睛构成的。(),(2)所有昆虫都有复眼。(),(3)有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。(),2,想象并填空。,如果人长了一对复眼,，,_,_,。,示例：视觉就会变得更灵,敏，但样子会怪怪的,二、花大姐,1,北京人把,_,叫作“花大姐”。,2,星点与瓢虫种类的关系是,(,),A,星点不同，表示瓢虫的种类不同。,B,星点漂亮，但与瓢虫的种类无关。,瓢虫,A,3,有的瓢虫吃蚜虫，是,(,),；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是,(,),。,A,益虫,B,害虫,A,B,4,读下面的句子，从中体会作者的思想感情。,我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？,_,_,表达出作者对益虫的喜爱和对害虫的厌恶，同时也表达出作者希望害虫变成益虫的美好愿望。,三、独角仙,文中为了说明独角仙个儿大，运用了,(,),的说明方法；为了说明它力气大，运用了,(,),的说明方法。,A,列数字,B,作比较,C,举例子,AB,C,四、蚂蚱,1,判断，对的打“”，错的打“,”,。,(1),北京人把蚂蚱叫作“挂大扁儿”。,(,),(2),尖头蚂蚱很好画。,(,),(3)“,挂大扁儿”是益虫，所以画家喜欢画它们。,(,),2根据课文内容，把“土蚂蚱”的昆虫备忘录补充完整。,名称：土蚂蚱,外形特点：_,_,习性：_,_,_,_,身体粗短，方头，色黑如泥土，,抓住它，它就吐出一泡褐色的口水。,翅上有黑斑。,
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