教育专题：13苏州园林

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,上有天堂,下天甲林园州苏,下有苏杭,欣赏完图片后，如果让你用一个比喻句形容苏州园林：,我觉得，苏州园林就像,叶圣陶,整体感知,读了课文后,，,苏州园林给你留下印象最深的是什么？请试用文中的一句话概括苏州园林的总体特征。,游览者无论站在哪个点上,拙政园之冬,留园,网师园,眼前总是一幅,完美的图画,合作学习,1,、苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设计主要表现在哪几个方面？,2,、课文第,2,自然段中的四个“讲究”的次序能不能调换？为什么？,小组学习,：,1,、有感情地朗读课文。,2,、课文是怎样体现各部分的特点的？,讲究亭台轩榭的布局,对称的建筑是图案画,园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。,讲究假山池沼的配合,假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。,池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然,。,讲究花草树木的映衬,落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。,高树与低树俯仰生姿,苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案,廊子是隔而不隔，界而未界,讲究近景远景的层次,探究拓展,小组讨论：,假如要你来介绍苏州园林，你还有别的思路吗？,再见,