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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你知道你的,课桌,有多,高,吗？,教室里一桶纯净水的,体积,是,多少,？,今天的最高,气温,、平均气温是,几度,？,对研究对象进行,定量描述,，必须对其进行,测量,。,常见的科学测量有：,长度测量,体积测量,质量测量,温度测量,时间测量,第一课时 长度的测量,测量：,是一个将,待测的量,与,公认的标准量,进行,比较,的过程。,什么叫做测量,?,长度的标准,（,1,）,国际单位,：,一、长度单位,长度单位,（符号,m,）,米,k,m,、,千米、,米,、分米、厘米、毫米、微米、纳米,（,2,）,常用单位,：,m,、,m,d,m,、,c,m,、,m,m,、,nm,1,千米,(km)=,米,1,米,=,毫米（,mm,）,1,毫米,=,微米,1,微米,=,纳米,1,米,=,分米（,dm,）,1,分米,=,厘米（,cm,）,1,厘米,=,毫米,（,3,）,长度单位换算关系,：,米,毫米,微米,纳米,1000,倍,千米,10,倍,米,分米,厘米,毫米,10,10,10,1000,1000,1000,1000,1,：填补单位：,（,1,）桌子的高度约为,1.2,（）,（,2,）某同学身高,170,（）,（,3,）教室的长度约为,8,（）,（,4,）一元硬币的厚度约为,2,（）,（,5,）一元硬币的直径约为,22.5,（）,（,6,）一支新铅笔的长度约为,17.5,（）,（,7,）温州距离洞头县约,60,（）,米,厘米,米,毫米,毫米,厘米,千米,体验与感受,2:,完成下列长度单位换算,28.6,千米,=,米,91.2,厘米,=,米,28600,0.912,3.,下列式子中正确的是？（）,A、3.5米=3.5,100,厘米,=350厘米,B、3.5米=3.5米,100厘米=350厘米,C、3.5米=3.5米,100=350厘米,D、3.5米=3.5,100=350厘米,A,二、长度测量工具,（直尺、,卷尺）,常见工具：,米尺,皮尺,钢卷尺,皮卷尺,刻度尺,三角尺,1,、了解刻度尺的构造：,单位,量程,最小刻度值,零刻度线,（,08cm,）,（,0.1cm,或,1mm,）,A,、零刻度线,B,、量程：,所能测量的最大范围；,C,、最小刻度值,（分度值）：两条相邻刻度线之间的长度（每一小格的长度）,二、长度测量工具,刻度尺,例,:,现有,卷尺,(,分度值,1cm),和,卡尺,(,分度值,0.1mm),根据需要选择测量下述物体所用的工具,:,(1),测量,跳远,长度需用,_.,(2),测量铜丝的,直径,需用,_.,卷尺,卡尺,、选正确,：,根据测量的长度和最小刻度需要，选择,合适,的刻度尺。,（先估后选）,选、放、看、读,2,、正确使用刻度尺,放正确：,（,1,）零刻线,对准,被测物体一端,（,2,）刻度线应,紧贴,并,平行,被测物体。,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,看正确,：,读数时，视线与刻度尺,垂直,。,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,练一练,下列哪一个是正确的？,此时物体长度为：,。,2.7,8,厘米,(2),测量结果,=,准确值,+,估计值,+,单位,读正确：,(1),读数时，要估读到最小刻度值的下一位（一位估计值）,.,2.7,0.08,厘米,最小刻度值,；物体长度,.,最小刻度值,；物体长度,.,1,毫米,2.78,厘米,1,厘米,2.8,厘米,练一练,错误,：由于操作者的不规范操作而引起的，是,可以避免,的。,应该怎样减小误差呢？,用精确度较高的测量工具,改进测量方法,多次测量求平均值,估读不可能绝对精确，测量的数值和真实值之间必然存在一些差异，这个差异就叫,误差,，任何测量都存在误差，它是不可避免的,误差：,1.,用三角板和刻度尺配合，先后,4,次测量小球的直径，其测量结果分别为,1.76,厘米，,1.78,厘米，,1.72,厘米，,1.78,厘米，则小球的直径应取多少？,(),A.1.78,厘米,B.1.765,厘米,C.1.77,厘米,D.1.76,厘米,解析：先去除错误值，再求平均值,测量结果=（L1+L2+L3+,+LN）/N,练一练,一,.,累积法,应用之一：测一张纸的厚度。,先测一本书的厚度,D.,再数出纸的张数,n.,则一张纸的厚度为：,若某学生在书内共测量,100,页书的厚度得,0.44cm,，则每张纸的厚度是多少？,三、特殊的测量方法,1.,将细铜紧密排绕在铅笔上，用刻度尺测出线圈的长度,L.,2.,数出线圈的圈数,n.,则细铜丝的直径是,应用之二：测金属丝的直径。,一,.,累积法,二、组合法,应用之一：测硬币,(,或圆柱,),的直径。,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,cm,壹元,二、组合法,应用之二：测圆锥的高,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,cm,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,cm,三、化曲为直,应用,:,测地图上的公路、铁路、河流长等。,方法：使一根不可伸长的细棉线与待测的曲线重合，在棉线上标出起点和终点，然后把棉线拉直，测出软线上起点和终点间的距离即可。,（,1,）你能测出家到学校的距离吗,四、滚轮法,1.,用尺测出自行车车轮的周长,L,。,例,1,：怎样测量学校到你家的距离,?,2.,推着自行车从学校到家里，数出车轮转过的圈数,n,。,（为了便于计数可以在车轮的辐条上系一根红绸子）,3.,算出学校到家的距离：,S,nL,测量长度的,工具,高科技的测量工具：,声纳、雷达、激光,雷达,激光,声纳,在一些特殊的场合测量时，人们还会用其他一些测量仪器和测量方法。例如，潜水艇在水下航行时常用,声呐,来测量潜水艇与障碍物之间的距离，雷达用,电磁波,反射的原理测量飞机与雷达站之间的距离，激光测距仪用,激光,测物体间的距离，等等。这些都是利用,波的发送与接收之间的时间长短,来测量测距仪与被测对象之间距离的。,激光测距仪,小结,（,1,）,国际单位,：,一、长度单位,（符号,m,）,米,k,m,、,千米、,米,、分米、厘米、毫米、微米、纳米,（,2,）,常用单位,：,m,、,m,d,m,、,c,m,、,m,m,、,nm,二、长度测量工具,刻度尺,1,、了解刻度尺的构造：,A,、零刻度线,B,、量程：,C,、最小刻度值,（分度值）：,2,、正确使用刻度尺,选正确,放正确,看正确,读正确：,三、特殊的测量方法,累积法,组合法,化曲为直法,滚轮法,B,1.常用长度单位中，由小到大排列正确的是（）,A毫米、厘米、微米、分米、米、千米,B纳米、微米、毫米，厘米、分米、米、,C毫米、分米、厘米、微米、米、千米,D千米、米、分米、毫米、微米、纳米,2.下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（）,B,B,1.常用长度单位中，由小到大排列正确的是（）,A毫米、厘米、微米、分米、米、千米,B纳米、微米、毫米，厘米、分米、米、,C毫米、分米、厘米、微米、米、千米,D千米、米、分米、毫米、微米、纳米,2.,请给下列测量数据填上适当的单位：,(1),王红的身高,168 _,；,(2),科学课本的长度是,256.0 _,；,(3),课桌的高度是,7.8_,；,(4),长江大桥全长是,1750_,。,厘米,毫米,分米,米,3.下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（）,B,4.用图所示的刻度尺测量物体的长度。这把刻度尺的最小刻度值是,_，所测,物体的长度是 _厘米。,2.70,1毫米,5.用塑料尺测量长度时，若用力拉尺进行测量，那么由此引起测量结果,（）,A偏小B不变 C偏大 D无法确定,A,6.一同学按正确的测量方法用刻度尺测量某物体的长度，得到结果是,0.543m，则该刻度尺的最小刻度是（）,A.1米 B.1分米 C.1厘米 D.1毫米,C,7,、如下图所示，用分度值不同的刻度尺测量物体,A,的长度。,（,1,）图（,a,）中，刻度尺的分度值是,，物体,A,长度为,_cm.,（,2,）图（,b,）中，刻度尺的分度值是,，物体,A,长度为,_cm.,1cm,2.4cm,1mm,2.43mm,8.,完成下列单位换算：,(1)7.9,米,_,厘米,(2)430,毫米,_,米,(3)69,米,_,千米,(4)0.0004,米,微米,790,0.43,0.069,400,9.,如图，将铜丝在铅笔上紧密排绕,17,圈，总长度为,，铜丝铜丝的直径是,毫米。,1.8,厘米,1.1,10.,如图所示的四个图中，能正确测出圆柱体截面直径的方法是（）,B,11.,用三角板和刻度尺配合，先后,4,次测量小球的直径，其测量结果分别为,1.76,厘米，,1.78,厘米，,1.74,厘米，,1.78,厘米，则小球的直径应取多少？（）,A.1.78,厘米,B.1.765,厘米,C.1.77,厘米,D.1.76,厘米,C,
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