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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,11,难忘的泼水节,教学目标：,1,、会认,12,个生字，会写,12,个字。,2,、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。,3,、对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感受。,教学重点：,了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。,教学难点：,体会周总理和傣族人民的深厚感情。,我和生字交朋友。,凤 凰 恩 敲 襟 褂,咖 啡 踩 端 蘸 寿,认读词语,凤凰,认读句子,（）的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼节又到了。,火红火红,精读课文,第一、二段主要讲的是什么？,傣族人民为什么特别高兴？,我会写生字,度,温度 态度,特,特别 特指,敬,敬爱 敬酒,泼,泼水 泼洒,精读课文，理解课文,读第三自然段，周总理到来之前傣族人民是怎样做的？到来了，什么词表达了人民兴奋的心情？,读第四自然段，周总理当时是怎么找扮的？,读第五自然段，泼水开始了，周总理是怎样做的？泼水开始了傣族人民是怎样做的？,读第六七八自然段，从哪些词可以想象当时热烈的场面和愉快的气氛？,
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