教育专题：4、解决问题

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,6,10,的认识和加减法,解决问题,左边有 只，,右边有 只。,4,2,？只,一共有几只？,1,2,3,4,5,6,“,?,”,表示求一共,有几只,?,4,2,6,（只）,把左边的,4,只兔子,和右边的,2,只兔子,合并在一起。,我来数一数。,？只,一共有几只？,左边有 只，,右边有 只。,2,5,2,5,7,（只）,说说,2,、,5,、,7,表示,什么意思。,？条,3,3,6,（条）,一共有几条鱼？,左边有 条鱼，,右边有 条鱼。,3,3,两个,3,表示的意思,一样吗？,？只,3+3=6,（只）,？只,上面有,1,只，,下面有,6,只。,一共有几只？,1+6=7,（只）,一共有,7,只，,跳走,2,只。,7,只,？只,（只）,7,2,5,还剩几只？,左边有,2,只。,6,只,？只,一共有 只，,右边有 只。,6,4,左边有几只？,（只）,6,4,2,一共有 个 ，,摘了 个 。,7,个,？个,（个）,7,3,4,7,3,树上还有几个？,7,人,?,人,（人）,7,2,5,6,个,（个）,6,4,2,这节课你学会了什么？,大括号,：表示把两个部分合在一起,？,小问号,：表示要求的部分,