教育专题：爱护水资源 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,爱护水资源,(一)、人类拥有的水资源,、地球的表面积约有多少被水覆盖？,、地球上最大的储水库是什么？,3、淡水约占全球总水量的多少？,一、人类拥有的水资源,、地球的表面积约有多少被水覆盖？,、地球上最大的储水库是什么？,、淡水约占全球总水储量的多少？,地球表面约71%被水覆盖着。,海洋是地球上最大的储水库。,淡水只约占全球水储量的2.53。,一、人类拥有的水资源,1.丰富的水资源,2.淡水资源极度短缺,我国水资源总量世界第,六,位，但人均水量只居世界,八十,几位，约为世界人均水量的,四分之一,。,世界人均水量和一些国家人均水量,水资源紧缺指标,4、我国的水资源状况,由上图说明：1、我国大部分地区处于缺水状况。2、人均水量在3000m,3,以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。4、水资源分布不均匀。5、广东属于轻度缺水。,造成淡水危机人为缘由,既然我们可利用的淡水资源如此缺乏,分组,讨论,我们应该如何做?,请阅读课本 P60第二自然段,1、用水量增加,2、水体污染严重,二、爱护水资源,1、节约用水,2、防止水体污染,项目,你和你的家人,是,偶尔,不是,1,洗手、洗脸、刷牙时是不是随时关闭水龙头,2,洗澡擦肥皂时是不是关上喷头,3,洗碗、筷时是不是不间断地冲洗,4,洗菜淘米、洗衣的水是不是用来浇花、拖地、冲厕所,5,家中水龙头是不是漏水,6,你上学所带的瓶装饮用水，是否每次都喝完,7,是不是看到公共场所的水龙头漏水而随手关上,8,是不是过量使用洗涤灵、洗衣粉等清洁剂,9,是不是选用无磷洗衣粉,10,是不是一两件衣服就用洗衣机洗,表1 家庭用水情况调查项目表,农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。,如果全国工业用水平均重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.3910,7,t。,工业用水重复利用,节约用水，提高水的利用率:,1、节约用水,节水的具体措施有：,(1)提高工业用水的重复利用率。,(2)农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌、淋灌。,(3)改变一些不良的用水生活习惯，如洗衣、刷牙时的不断放水改为间断放水。,(4)使用新技术、改革工艺，如生产节水型用具和家电。,工业污染：工业三废(废水、废渣、废气)的任意排放,农业污染：农药、化肥的不合理使用,生活污染：生活污水的任意排放,污染源,2、防止水污染,什么叫水体污染？P62,水的污染!,生活污染,工业污染,海洋污染,江河污染,（2）植物营养物质污染现象,水,华,赤潮,水体的富营养化,生活污水和农业排水中，经常含有 N、P 的化合物，它们是植物生长、发育的养料，称为植物营养素。,含 N、P 的物质在分解过程中，大量消耗水中溶解的氧，并释放出养分，使藻类和其他浮游生物大量繁殖。,由于水体中植物营养物质过多蓄积而引起的污染，叫做水体的富营养化。,怎样防止水污染？,树立环保意识,工业废水经处理后排放,生活污水集中处理后排放,合理使用农药化肥,防止水体污染,农业上：提倡使用农家肥，,合理使用化肥和农药,工业上：废水经过处理，达标后排放,生活上：污水集中处理和排放,法律保护,1984年全国人大常委会颁布了水污染防治法,2002年8月29日中华人民共和国颁布了新水法,重视可持续利用！,象爱护掌上明珠一样珍惜节约每一滴水！,谁违反都将受到法律的制裁！,堂上小结：,通过本节课关于爱护水资源的学习，你学到了什么?受到了什么启发?“节约”的标准是什么？,请同学们为这幅广告画设计标语,请别让我们的眼泪成为最后一滴水！,