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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,多彩的童年,抓住文章的,重点内容体会,文章表达的,思想感情,人与自然,爱国精神,了解文章叙,述顺序把握,主要内容,练习用较快,的速度默读,复述故事情节,中外文化,抓住重点语,句理解体会,人物的心灵,科学精神,意志品质,四年级语文,训练重点,神奇的自,然景观,弄清课文的,叙述顺序,抓住文中事例,用心体会,成长的足迹,抓住文章叙述,的事件体会人,物的特点,体会文章表达,的思想感情,单元主题,训练重点,单元主题,训练重点,训练重点,单元主题,训练重点,单元主题,训练重点,单元主题,训练重点,单元主题,训练重点,单元主题,单元主题,第一单元,第二单元,第三单元,第四单元,第七单元,第八单元,第六单元,第五单元,利通八小东塔四小,何少贵,教学内容,培养学生有重点地,讲述自己经历的,有趣的、难忘的事情,引导学生抓住,课文重点内容，,理解课文所,表达的思想感情,抓住文章的重点,内容体会文章,表达的思想感情,指导学生正确流利,有感情地朗读课文,学习把事情的重点,部分写具体、写生动,快乐的暑假,芦叶船,绿叶的梦,一只贝,第一单元,教学建议,语文百花园一,单元训练重点,教学内容,引导学生边读边想象，,从作者生动的描写,中想象画面,四季童话,观潮,古诗三首,火烧云,第二单元,教学建议,语文百花园二,单元训练重点,了解课文叙述的顺序,课文中精彩的语段，让学生熟读成诵,重视丰富学生的语言积累,引导学生认真读书揣摩、品味语言，从字里行间感受大自然的美,教学内容,引导学生抓住文章重点,记叙的内容，认真阅读,从中获益。,学会根据上下文揣摩,精彩的、富有深意或,感情色彩浓厚的语句,抓住课文讲述的,事例用心体会文章,表达的思想感情,引导学生结合自己,的生活经历和体验，,深入体会作者的情感,领略一个人的成长过程,从中受到启发。,球王贝利,树叶都是绿色的吗,满山的灯笼火把,成长,第三单元,教学建议,语文百花园三,单元训练重点,教学内容,蒲公英的梦,根据,课文内容编写剧本，,体会环境污染的危害,让他们自由生息,启发学生根据课文,描述，想象画面,初步了解文章叙述的,顺序，更好地把握,文章的主要内容,麻雀,抓住细节描,写，体会其对表达,文章中心的作用,台湾蝴蝶甲天下,以画面激趣，促使学生,主动探寻蝴蝶的美和奇,台湾蝴蝶甲天下,让他们自由生息,麻雀,蒲公英的梦,第四单元,教学建议,语文百花园四,单元训练重点,教学内容,激发学生的学习兴趣,自主阅读，主动积累语言,抓住重点语句切实,感悟、体会人物的,崇高精神,抓住重点语句,深入理解，体会,它们表达的思想感情,充分利用教材引导,学生用心阅读课文,皮巧根桥,争吵,小草之歌,小泽征尔的判断,第五单元,教学建议,语文百花园五,单元训练重点,教学内容,抓住文章叙述事件,体会科学家身上的,优秀品质,查阅收集有关资料,丰富学习内容,揣摩文章的叙述顺序,抓住文章叙述的事件,体会人物的特点,通过默读和朗读理解,词句，把握文章的,主要内容,注意各部分之间的,内在联系，发挥其,整合的优势,新型玻璃,一块特别的石头,人类的“老师”,地图上的发现,第六单元,教学建议,语文百花园六,单元训练重点,教学内容,抓住课文的重点部分,用心,体会文章,表达的思想感情,结合插图理解课文,内容,体会文章,表达的思想感情,充分运用教材，引导,学生仔细阅读课文,虎门销烟,小兵张嘎夺枪记,倔强的小红军,“,0”,的突破,第七单元,教学建议,语文百花园七,单元训练重点,教学内容,学习简要概括故事的,内容，练习讲故事,体会故事蕴含的,哲理和情感,练习用较快的速度,默读；复述故事情节,引导学生多读、,多讲，读中感悟,引导大量阅读故事,激发读书的兴趣,牛郎织女,快乐王子（剧本）,重阳节的传说,寓言两则,第八单元,教学建议,语文百花园八,单元训练重点,
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