教育专题：物8测量：实验探究的重要环节

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,测量：实验探究的重要环节,认识,科学探究,的工具：,长度测量仪器,：,质量测量仪器：,时间测量仪器：,温度测量仪器：,电的测量仪器：,力的测量仪器：,体积测量仪器：,测量是物理实验的基本内容，物理实验的结果都是要通过测量才能得到。,刻度尺、游标卡尺、千分尺。,托盘天平和砝码。,秒表。,温度计。,电流表、电压表、电度表。,弹簧测力计、圆盘测力计。,量筒、量杯。,科学探究,的七个环节：,（,1,）提出问题；,（,2,）猜想与假设；,（,3,）制定计划与设计实验；,（,4,）进行实验与收集证据；,（,5,）分析与论证；,（,6,）评估。,（,7,）合作交流；,请同学们看以下几幅图,线条甲和乙是直线吗？,甲,乙,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,A,B,C,D,图中,AB,和,CD,哪根线段长？,根据以上几幅图可以看出，我们凭感觉判断物体的大小有时是错误的，那么怎样才能判断准确呢？这就需要使用测量工具了。要科学地进行测量，就需要有一个公认的标准量作为比较的依据。这个标准量叫做,单位,。,下面我们来学习最基本的测量,-,长度测量。,微米,(um),、纳米,(nm,）,光年,等。,其它：,千米（,km),、分米,(dm),、厘米,(cm),、,毫米,(mm),、,长度的单位是：,米（,m),1m,10dm,1dm=10,-1,m=0.1m,1km,1000m=10,3,m,1m=100cm,1cm,0.01m=10,-2,m,1m=1000mm=10,3,mm,1mm,0.001m=10,-3,m,1m=10,6,m,1,m,=10,-6,m,1m=10,9,n,m,1nm,10,-9,m,常用长度单位之间的换算,考点一 单位换算的格式,500m=_,m,500m=,50010,6,m=,510,8,m,42cm=_nm,42cm=,4210,7,nm=,4.210,8,nm,70m=_km,70m=,7010,-,3,km=,710,-2,km,或者 （,701000,）,km=0.07km,祝同学们学习进步,身体健康,.,dm,m,cm,mm,每下一级扩大,10,倍,km,m,mm,m,nm,每下一级扩大,10,3,倍,祝同学们学习进步,身体健康,.,考点,二,无换算直接单位转换,7.5m=_dm=_nm,4.6310,7,nm=_mm=_dm,14km=_m=_cm,3.2410,9,m=_m=_km,75,7.510,7,46.3,0.463,1.410,4,1.410,6,3.2410,3,3.24,祝同学们学习进步,身体健康,.,给下列数字填上适当的单位：,某同学的身高为160_.,某同学的跳远成绩为15_.,教室的高度是3.5_.,万里长城的长度为6320_.,一枚壹角硬币的厚度是2.4_.,一张纸的厚度约为70_.,冰箱容积是249_.,常见啤酒瓶容积为640_.,cm,dm,m,km,mm,m,L,mL,祝同学们学习进步,身体健康,.,考点三,考点,四,对物体长度的估计,1,下面的物体的最接近,40CM,的是（）,A,物理课本的长度,B,墨水瓶的高度,C,热水瓶的高度,D,课桌的高度,C,祝同学们学习进步,身体健康,.,分 子 直 径,10,-10,米,祝同学们学习进步,身体健康,.,人 头 发 的 直 径,10,-4,米,祝同学们学习进步,身体健康,.,哈雷彗星彗尾的长度,10,12,米,祝同学们学习进步,身体健康,.,病 毒 直 径,10,-7,米,祝同学们学习进步,身体健康,.,地 球 赤 道 周 长,10,7,米,祝同学们学习进步,身体健康,.,可观测到的宇宙距离,10,27,米,祝同学们学习进步,身体健康,.,如何使用刻度尺？,一、,“,放,”,：沿物体方向，将刻度尺的零刻度线对准物体的一端。,二、,“,看,”,：视线正对刻度线。,三、,“,读,”,：估读到分度值的下一位。,四、,“,记,”,：数字后面带单位,课时训练,6.,同一长度的五次测量记录是：,25.1 mm,，,25.2 mm,，,25.1 mm,，,27.2 mm,，,25.3 mm.,其中一次明显是错误的，它是,_,，根据以上测量记录，这一物 体的长度应记作,_.,7.,如图,3-1-4,所示，用两根刻度尺,A,、,B,分别测同一物体的长度，,A,尺的读数 是,_,，,B,尺的读数是,_,，造成测量值 不同的原因是,_.,图,3-1-4,27.2 mm,25.2 mm,3.30 cm,3.3 cm,刻度尺的分度值不同,祝同学们学习进步,身体健康,.,【例,4,】如图,3-1-1,所示，用刻度尺测木块的长度，请指出哪些地方不正 确,?,零刻度线没有与被测物体一端对齐,.,尺的位置没有放正,.,刻度线没有紧贴被测物体,.,视线没有正对刻度线,.,典型例题解析,【例3】四位同学分别用同一把分度值为mm的直尺，测量同一物体的长度时，测量结果如下，哪一个记录正确(),A.4.6 cm B.46 mm,C.46.0 mm D.4.60,图,3-1-1,C,祝同学们学习进步,身体健康,.,1.在下列的单位换算中，换算过程正确的是(),A.2.5 m=2.5 m,100 cm=250 cm,B.75 mm=75,10,-3,m=7.5,10,-2,m,C.42 cm=42,100 m=0.42 m,D.24 m=24 m,1000=0.024 km,2.比较15 cm、0.14 m和145 mm，最大的是_.,B,15 cm,祝同学们学习进步,身体健康,.,考考你,3.用刻度尺测量长度时，下列要求不正确的是(),A.测量时，刻度尺不能歪斜,B.读数时，视线应垂直于刻度线,C.测量时，必须从刻度尺左端量起,D.记录结果时，必须在数字后标明单位,4.关于使用量筒，下面说法中不完全正确的是(),A.量筒应放在水平面上,B.量筒是测液体体积的工具,C.量筒内液面呈凹形时，读数时视线要和凹面底部相平,D.量筒内液面呈凸形时，读数时，视线要和凸面顶部相平,C,B,祝同学们学习进步,身体健康,.,5.,下列情况下，不能用来测量物体长度的尺是,(),A.,零刻度线磨损的尺,B.,量程比被测物体长度小的尺,C.,刻度不均匀的尺,D.,最小分度不是毫米的尺,6.,要给窗户安装一块玻璃，需要测量窗户的尺寸，应选取下列哪一种工具,(),A.,有,cm,刻度的皮卷尺,B.,有,mm,刻度的钢卷尺,C.,准确度可达,0.1mm,的游标卡尺,D.,准确度可达,0.01mm,的螺旋测微器,C,B,祝同学们学习进步,身体健康,.,7.,关于误差，下列说法正确的是,(),A.,测量长度时，读出的位数越多越准确,B.,误差就是测量中出现的错误,C.,选用精密工具，改进实验方法可以消除误差,D.,误差就是测得值与真实值之间的差异,8.,一位同学用刻度尺测得讲台的高度为,1.10,，他的错误是,_,，应该写成,_,，准确值为,_,估计值为,_,，他所用刻度尺的最小分度值为,_.,D,没有写单位,1.10 m,1.1 m,0.00 m,1dm,祝同学们学习进步,身体健康,.,【例1】在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取合适的测量工具是(),A.分度值是1 cm的15 m皮卷尺,B.分度值是1 mm的米尺,C.分度值是1 mm的1.5 m钢卷尺,D.自制一根分度值是1 cm的硬杆长尺,【例,2,】四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，数据为,12.44 cm,，,12.43 cm,，,12.43 cm,，,12.82 cm,，测量记录中错误的是,_,，此物体的长度应为,_.,典型例题解析,A,12.82 cm,12.43 cm,祝同学们学习进步,身体健康,.,方法小结,国际单位制中长度的基本单位是米，符号为m，熟练掌握基本单位与常用单位之间的换算关 系.测量长度的基本工具是刻度尺.使用刻度尺时，要做到放对、看对、读对、记对.即使 刻度尺放正，零刻度线与被测物体一端对齐，刻度线紧贴被测物体；观察刻度线时，视线 要与刻度线垂直；读数读出最小分度值以上各位数字，即准确值，还应估计最小分度值下一 位数字，即估计值；记录要准确值、估计值、单位齐全.使用量筒或量杯测液体和不规则形 状固体的体积时，视线应与液面凹形的底部或凸形的顶部齐平.,任何测量总存在误差，误差不可避免，但可想办法尽可能减小测量误差.减小误差的方法有：采用精密的测量工具；改进测量方法，例测量多次求平均值的方法.,祝同学们学习进步,身体健康,.,课时训练,1.,在国际单位制中长度的基本单位是,_,，测量长度的基本工具是,_.,2.,使用刻度尺前，除注意零刻度线外，还应观察,_,和,_.,3.,某同学身高为,155 cm,，合,_km,、,_m,、,_nm.,米,刻度尺,量程,最小分度值,1.5510,-3,1.5510,6,1.5510,9,祝同学们学习进步,身体健康,.,4.,填写适当的单位：,(1),物理课本的长度约为,26.20_,；,(2),教室门的高度约为,2.20_,；,(3),地球的半径约为,6370_,；,(4),一位同学的身高为,17.6_,；,(5),一根头发的直径约为,70_,；,(6),课本的面积约为,4102_,；,(7),大号雪碧瓶的容积约为,1.25_.,5.,用刻度尺测得一根棒长,19.38 dm,，它的准确值是,_,，估计值是,_,，此刻度尺的分度值是,_.,课时训练,cm,m,km,dm,m,cm,L,19.3 dm,0.08 dm,1 cm,祝同学们学习进步,身体健康,.,课时训练,8.,实验室常用,_,或,_,测物体体积，其中,_,的刻度不均匀,.,9.,一支铅笔长约为,(),A.19 mm B.19 cm C.19 dm D.19 m,10.,关于量筒的说法正确的是,(),A.,量筒的形状是上粗下细,B.,量筒可以测一切物体的体积,C.,量筒只能测出液体的体积,D.,量筒做得细而高便于准确地读数,B,D,量筒,量杯,量杯,祝同学们学习进步,身体健康,.,11.,用量筒测量水银的体积时，量筒中水银面是凸形的，观察时视线要与水银面相平，且要,(),A.,以凸形的底部为准,B.,以凸形的顶部为准,C.,以凸形的平均高度为准,D.,以上三种办法都可以,12.,下列各式中正确的是,(),A.64 cm2=64 dm2=0.64 dm2,B.2 m2=2 m2100 dm2=200 dm2,C.50 cm=50 cm100 cm=0.5 m,D.3.68 m=3.68 m100=368 cm,课时训练,B,A,祝同学们学习进步,身体健康,.,13.,实验室里有下列四种测量范围和分度值不同的量筒，要想一次尽可能准确地量出,125 ml,的酒精，应选用的量筒是,(),A.,量程为,50 mL,，最小分度值为,5 mL,的量筒,B.,量程为,100 mL,，最小分度值为,2 mL,的量筒,C.,量程为,250 mL,，最小分度值为,5 mL,的量筒,D.,量程为,500 mL,，最小分度值为,10 mL,的量筒,14.,关于误差和错误，下列说法正确的是,(),A.,误差就是测量中出现的错误,B.,误差就是准确值和估计值之间的差异,C.,选用精密仪器可以消除误差,D.,正确使用测量工具可以避免错误,课时训练,C,D,祝同学们学习进步,身体健康,.,再见！,祝同学们学习进步,身体健康,.,