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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/30,#,五年级,数学,上册,北师大,版,第,5,单元 分数的意义,2,带分数、真分数、假分数,学习目标,2.,能正确读写假分数、,带分数,。,1.,理解真分数、假分数和带分数的意义。,3,.,了解假分数、带分数的关系。,1,4,1,一又四分之一,带分数,绿色圃中小学教育网,情景导入,探索新知,真分数小于,1,。,像,这样,分子都比分母小的分数是真分数。,探索新知,像,这样,分子大于或等于分母的分数是假分数。,假分数,大于,1,或等于,1,。,真分数,假分数,探索新知,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,探索新知,带分数，真分数，假分数,真分数都小于,1,假分数都等于,1,或大于,1,。,假分数大于真分数。,我们学习了哪几种分数？,它们之间有什么关系呢？,典题精讲,分母是,12,的最小的带分数是（ ）。,典题精讲,解题思路：,分母是,12,的最小的带分数，整数部分是,1,，分数部分是分母是,12,的最小的真分数。,典题精讲,分母是,12,的最小的带分数是（,1,）,。,正确解答：,典题精讲,一,个分数,分子与分母之和为,30,且分子增加,8,后,这个分数就等于,1,。这个分数是多少,?,典题精讲,解题思路：,分子,与分母之和为,30,分子增加,8,后,这个分数就等于,1,也就是分子增加,8,后,分子与分母相等,30+8,为分母的,2,倍,分母为,(30+8)2=19,分子为,30-19=11,或,19-8=11,。,典题精讲,正确解答：,判断,:,真分数都小于,1,假分数都大于,1,。,( ),易错提醒,错误,解答,错解分析：,易错提醒,错误,解答错在没有理解真分数和假分数的意义。真分数是分数的分子比分母小的分数,;,假分数是分子大于或等于分母的分数。所以分子与分母相同时,也就是,1,是假分数,。,易错提醒,正确,解答,错误,解答,判断,:,真分数都小于,1,假分数都大于,1,。,( ),判断,:,真分数都小于,1,假分数都大于,1,。,( ),用,假分数和带分数分别表示下列图中的阴影部分,学以致用,以,4,为,分母，分别写出,3,个真分数和,3,个假分数。,学以致用,是真分数，,是,假分数，,则,x,=,（ ）,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,学以致用,从,19,中任选两个数字，组成一个分数，要求,写出,3,个真分数和,3,个假分数,。,学以致用,一,个分数，分子是最小的两位质数，,分母,至少是（ ）时，它是一个真分数,;,如果它是一个假分数，分母最大是（ ）。,学以致用,课堂小结,你学会了哪些知识？,假分数,比真分数大。,1.,由一个整数和一个分数合起来的数叫带分数,;,分子比分母小的分数叫真分数,;,分子大于或等于分母的分数叫假分数,。,2.,真分数都小于,1,假分数都等于,1,或大于,1,。,谢谢,
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