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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎来到梦 想 课 堂,神木店塔第一小学 杨艳芬,游戏：风中劲草,规则：,A,，小组成员胳膊伸直，掌心向外，围成一个向心圆，“草”（一名组员）则站在圆中央。,B,，“草”要双手抱在胸前，并拢双脚，闭上眼睛，身体绷直地倒下去。倒的整个过程中不能移动脚或双脚分开。就像一个“不倒翁”的样子。倒下之前，,“草”要问：“我要倒下去了，你们准备好了没有？”当全体团队成员回答“准备好了”时，“草”可以选择任何方向倒下去。“草”倒向哪个方向，站在那个方向的团队成员就要在“草”即将要倒在自己身上时，伸出双手把“草”轻轻推向另一个任意方向，注意用力不要太猛。,2,、在老师做完了示范之后，小组成员开始做此游戏。每个人都要做一次“草”。,热身导入：,做这次游戏时，为安全起见，再三强调几点：,1,，当圈中的人准备倒下去时，一定要问下面接的组员是否已准备好，只有当下面所有人员说准备好才能倒下来。,2,，无论发生什么情况，托住“草”的人一定要想尽办法不能让草真的摔倒，哪怕自己的身体垫在地上以支持“草”。,3,，为避免受伤，可将所有人的眼睛、手表、钥匙等物拿开。,游戏提示,：,1,、,在这个游戏中你感受到什么？,2,、你是第几个做“草”的人，为什么是,/,不是第一个？引导方向,/,总结：完全信任所有人，并且内心里不会感到恐惧时，就会倒下去。如果有证据表明其实倒下去是安全的，（比如先尝试的人没有受伤）那就会克服恐惧，愿意自己也试一试。,3,、在游戏中，你感觉团队的合作精神怎样，是否有信任感？,相关讨论：,1,、,通过游戏，培养同学们之间的信任。,2,、让同学们们认识到外表丑陋可怕的事物也可以拥有美好的内在。,3,、让同学们通过亲身体验，感悟信任与被信任的意义。,活动目标：,仔细聆听绘本,嘿，站住,！,主题活动一：,黑猩猩追着老鼠妈妈来到了这里（北极），谁来猜一猜接下来他们之间还会发生怎样的事情呢？请各小组创编,嘿，站住,的故事结尾。（两分钟）,主题活动二：故事结局大创编,各小组将自己组创编的故事结局派一位代表上台与大家展示分享！（可以口述表达，也可以情景表演（多位上台参加）！）,展示分享：,1,、为什么大猩猩和老鼠妈妈之间会形成误会呢？,2,、如果你是大猩猩，你会怎么做来避免误会？,3,、外表可怕丑陋的事物是否一定是坏的？,4,、你在生活中有没有被误会的时候，如果被误会你会怎么做？,讨论：,1,、,外表丑陋的事物也可以拥有美好的内在，信任别人十分重要。,2,、世界其实很小很简单，不过是“我和你”。“你”也许是爱我们的爸爸妈妈，也许是形影不离的好朋友，还可能是素未谋面、远在千里的陌生人。但不管“你”是谁，只要我们能够彼此信任，我们就会感受到其中美好的爱意。,评价总结,当一个人或者一个组织的信任受到影响的时候，首先想到的应该不是逃避，而是积极面对，无错要澄清事实，有错要勇于承认，做到有则改之无则加勉。,如今我大美麟州（神木古称）正遭遇着三角借贷的严重信任危机，作为大美神木的一份子，我们应该积极面对，发扬我们陕北人民淳朴厚实的优良作风，重新建立人与人之间那份“人之初，性本善”的信任，相信我们也一定会度过这一难关的！,拓展延伸：,
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