现在我们在家中能够上网

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,现在我们在家中能够上网，跟世界各地的朋友们，都能进行交往我们利用的是哪一次科学技术革命的成果？,下面请同学们看一副图,1,、左图人物你认识吗？,热身,运动,2,、载人航天技术是第几次科技革命的成果？,3,、你能说出三次科技革命的标志吗？,第17,课 第三次科技革命,一、第三次科技革命的兴起,二、第三次科技革命的,特 点 和 影 响,1、原因？请看书102页,一、第三次科技革命的兴起,阅读与思考：,阅读,P102,第一段，你能说说什么是第三次科技革命吗？,1,、时间：,2,、内容：,20,世纪四五十年代至今,原子能、计算机、,空间技术、生物工程,3,、核心：,电子计算机的广泛应用,试一试：,请按时间先后顺序排列这三种计算机，并说一说这说明了什么。,A,B,C,A、C、B,你们能说说信息技术给我们社会生产带来的影响吗？,信息技术已成为过去,10,年里在经济上所取得的更快的生产周期、更高水准的产品质量和低通货膨胀等特点的主要贡献力量。,比尔,盖茨,说一说,你能否用实例来说一说信息技术给我们的生活带来的巨大影响？,中学生都喜欢上网。对此，有,人,说：上网有利于学生的学习和能力的提高。也有人说：上网易受网上游戏和不良东西影响，不利于学生的学习和成长。,你对中学生上网有何看法？,畅所欲言,1,、时间：,2,、内容：,一、第三次科技革命的兴起,20,世纪四五十年代至今,原子能、计算机、,空间技术、生物工程,3,、核心：,电子计算机的广泛应用,4,、生物工程：,基因工程（克隆技术）,多莉羊的诞生,看一看,二、第三次科技革命的特点和影响,阅读,P104,，,请思考：,第三次科技革命有何特点？你能否用课本上的实例来证明？,阅读与思考：,（,1,）科学技术转化为生产力速度加快；,（,2,）科学技术的各个领域之间相互渗透；,（,3,）科学技术成为生产力发展最活跃因素。,1,、第三次科技革命的特点：,（,1,）推动社会生产力空前发展。,二、第三次科技革命的特点和影响,1,、第三次科技革命的特点：,（,1,）科学技术转化为生产力速度加快；,（,2,）科学技术的各个领域之间相互渗透；,（,3,）科学技术成为生产力发展最活跃因素。,2,、第三次科技革命的影响,：,（,2,）引起世界经济格构和国际经济结局的变化。,（,3,）推动世界经济格局的多极化。,它们最早出现是哪一次工业革命的成果？,A,B,C,D,E,F,G,H,第一次的是（），第二次的是（），第三次的是（）,CD,ABEF,GH,想一想,练一练,一、选择题：,1,、第三次科技革命的核心是（）,A,、原子能技术,B,、计算机技术,C,、航天技术,D,、生物工程,2,、第三次科技革命的作用是（）,A,、推动社会生产力空前发展,B,、引起世界经济结构的变化,C,、推动世界经济格局的多极化,D,、推动高科技发展,B,ABCD,3,、下面关于第三次科技革命的说法中，不正确的是（）,A,、它起源于美国,B,、它起源于,20,世纪,60,年代,C,、它具有范围广、影响大的特点,D,、它给人类的日常生活带来巨大变化,B,四五十年代,二、材料解析题：,蒸汽机从发明到就用经历了,84,年；电动机为,65,年；原子能的利用从开发到应用为,6,年，晶体管为,4,年。,请回答：,1,、上述材料说明了什么？,2,、为什么会出现这种变化？,3,、从中你得到哪些启示？,时间,兴起地,主要标志,主要发明,影响,工业革命,第二次科技革命,第三次科技革命,