教育专题：三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法1口算除法　　第一课时课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,口算除法,（例,1,、例,2,）,除数是一位数的除法,一、复习旧知,6,3,15,5,8,4,30,3,24,6,500,4,2,2,4,3,90,2000,（一）口算,（二）想一想，填一填,（,1,）,8,0,里有（）个十。,（,2,）,3,00,里有（）个百。,（,3,）,240,里有（）个十。,（,4,）,3600,里有（）个百。,8,3,24,36,看谁都能算正确。,（一）情境引入，提出问题,二、探究新知,把,60,张彩色手工纸平均分给,3,人，每人得到多少张？,从题中，你知道了哪些信息？,问题是什么？怎么列式呢？,你会口算吗？,60,3,二、探究新知,（一）情境引入，提出问题,二、探究新知,6,3,2,60,3,20,我们一起来算算吧。,6,沓平均分给,3,人，,每人得到,2,沓。,（二）探究算法,60,3,20,6,个十除以,3,是,2,个十，,就是,20,。,二、探究新知,60,3,20,（二）探究算法,还可以怎么想,？,二、探究新知,想一想：,600,3,200,你是怎样计算的？,和同学交流一下。,600,里有,6,个百，平均分成,3,份，每份是,2,个百，也就是,200,。,（二）探究算法,二、探究新知,120,3,40,12,3,4,120,3,40,3,个班上手工课一共用去,120,张彩色手工纸，平均每班用了多少张？,应该怎样列式？,又该怎么算呢？,可以把,120,看成,12,个十。,12,个十除以,3,是,4,个十，就是,40,。,（二）探究算法,1.,算一算，说一说。,8,4,（）,80,4,（）,800,4,（）,9,3,（）,90,3,（）,900,3,（）,2,20,200,3,30,300,15,5,（）,150,5,（）,1500,5,（）,24,6,（）,240,6,（）,2400,6,（）,3,30,300,4,40,400,三、知识,运,用,你是怎么算的？对比这两组,题有什么相同点与不同点。,三、知识,运,用,2.,解决问题。,10,（人）,90,9,答：每列,10,人。,30,（人）,90,3,答：每个圆圈,30,人。,（,1,）,每列多少人？,（,2,）,每个圆圈多少人？,应该怎么求每列、每个圆圈各有多少人呢？,3.,解决问题。,90,？,360,4,（千克）,90,求鸵鸟多重，就是求,什么？怎么算呢？,请你自己算一算,企鹅的体重。,一只东北虎的体重是一只鸵鸟的,4,倍，,是一只企鹅的,9,倍。,三、知识,运,用,四、布置作业,作业：,第,13,页练习三，第,1,题、第,3,题、,第,4,题。,