教育专题：江晓丹索溪峪的野

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016/10/11,#,单击此处编辑母版标题样式,义务教育课程标准实验教科书,六年级 上册,执教人：蕲春县赤东镇第五小学 江晓丹,4,索溪峪的“野”,断臂悬崖,一线天内景和外景,百丈峡,十里画廊,西海峰林,望而生畏（）,峰峦,（,）,伏,绵亘,（）,蜿蜒 旁逸（）斜出,亭,（）,亭,玉,立 窈,（,）,窕,（）,撅（）着 蹚,（）,过去,返璞（）归,真,wi,ju,gn,y,tng,yo,tio,tng,p,lun,自读要求：,1,、自由读课文，注意读准字音，读顺句子。,2,、思考：课文从哪几个方面来描写索溪峪的“野”呢？,课文从哪几个方面来描写索溪峪,的“野”呢？,交流反馈,课文从哪几个方面来具体描写“山是野的“这个特点的？运用了怎样的写作手法？,思考,山,是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。,这,种,美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起,，,半,边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。,什,么,“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤,。,这种,美，是一,种磅礴的,美：不是一峰独秀，也不是三五峰,呼,应,，而,是峰峦起伏绵,亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林,”，,令,人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美,：,或,直插云天，或横拦绿水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山,”；,相,对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。,惊,险的美,：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。,磅,礴的美,：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应,，而是峰峦起伏绵,亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林,”，令,人浩气长舒。,随,心所欲、不拘一格的美,：或直插云天，或横拦绿水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去,了。,野的含义,：,1.,郊外，村外：外。景。游。趣。餐。战。四。郊。,2.,界限，范围：分视。,3.,指不当政的地位，与“朝（,cho）”,相对：朝。下。在。史。,4.,不讲情理，没有礼貌：蛮。粗。,5.,巨大而非分的欲望：心。,6.,不受约束：心玩儿了。,7.,不是人工驯养或栽培的（动物或植物）：生。兽。味。花。菜。,人们，在这山水中,返璞归真,了。,去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态,仔细观察文章各段的写法，说说作者在谋篇布局上有什么特点？,思考,课,后通,过各种渠道搜集描写张家界、索溪峪的文章，细细品读，注意体会不同的作者对索溪峪的感受是什么，又是怎样表达的。,作业,谢谢观赏,