角的特殊关系(互余与互补)-

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,角的特殊关系,金湖县外国语学校,盖之峰,房 云,2,1,量一,量,2,1,90,1+2=90,互 余,1,3,90,2,3,90,想一想：,如果,1,与,2,都是,3,的余角，,1,和,2,有什么关系？,1,2,1=2,叠合法验证,1,和,2,的大小关系,4,3,量一,量,4,3,3+4=180,互 补,4,5,6,7,想一想：,4,和,5,相等，,6,是,4,的补角，,7,是,5,的补角，,6,和,7,又有什么关系。,6,7,6=7,叠合法验证,6,和,7,的大小关系,90,O,A,B,C,D,尝试练习：,用直尺和量角器画出,AOB,的余角，,AOB,的补角。,1,2,3,4,L1,L2,例题探讨：,两条直线,L1,、,L21,相交形成四个角，,1,、,2,、,3,、,4,，观察；,1,和,3,，,2,和,4,两对角的位置关系。,课堂小结：,师生回顾余角、补角的概念，理解互余和互补的角是反映角的数量关系，能掌握它们的性质，认识对顶角、深刻领会对顶角性质，并理解对顶角是反映角的位置关系，同时，会求一个角的余角，补角的大小。,谢 谢,再见,