《翠鸟》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,5.,翠鸟,教学目标：,1.,学习生字新词，积累优美词句。,2.,有感情朗读课文，背诵喜欢的部分。,3.,了解翠鸟的外形特点和生活习性，树立喜爱动物、热爱大自然的高尚情操。,4.,体会作者是如何抓住事物特点进行描写和说明的，以及关键词句在表情达意上的作用。,教学重点：,了解翠鸟外形和动作特点。,教学难点：,体会翠鸟的外形特点和捕鱼本领之间的关系，透过具体语句感受作者对翠鸟的喜爱之情。,翠鸟资料,翠鸟又叫大翠鸟、鱼狗、钓鱼郎。分布在世界各地，但主要在热带地区，属常见留鸟。,翠鸟的体形大多数矮小短胖，同麻雀大小差不多，体长大约厘米。它的体形有点像啄木鸟，嘴特长，而尾则短小，典型的长嘴短胖鸟。但它的羽毛色彩却十分美丽，可称为举世无双的最美丽的鸟类。,该鸟全身以翠绿色为主，所以叫翠鸟。翠鸟的尾部虽很短，但飞起来很灵活。常常静栖于水中蓬叶上，水边岩石或树技上。眼睛死盯着水面，一旦发现有食物，则以闪电式的速度直飞捕捉，而后再回到栖息地等待，有时像火箭一样在水面飞行，十分好看。,该鸟嗜食鱼类，所以人们又称它为“鱼虎”“水狗”和“鱼狗”。,听课文朗读，边听边思考你从课文中了解到了什么。,自读提示：,1.,正确熟练朗读课文，读准字音，利用工具 书解决不理解的字词。,2.,想想课文向我们介绍了翠鸟哪些方面的特点。,我会读,翠鸟 苇,秆,橄榄 腹部,赤褐,色,等待 悄悄 泡泡 机灵 逃脱,锐,利 叼起 荡漾,饲,养 渔,翁,小溪 陡,峭,石壁 打消 念头,清脆 疾飞 注视,泛,着,衬衫,透亮 灵活,绣,花 小巧玲珑,外形,爪子,羽毛,眼睛,读读第一段,作者描写的顺序是什么？,嘴,爪子：头上：,背上：腹部：眼睛：嘴巴：,橄榄色,浅绿色,赤褐色,透亮灵活,又尖又长,红色,返回,翠绿色,课文的描述,外形,颜色非常鲜艳,体态小巧玲珑,眼睛灵活、嘴巴尖长,-,11,-,橄榄色的头巾,你从文中发现了什么,修辞手法,？,浅绿色的外衣,赤褐色的衬衫,比喻,头上的羽毛,背上的羽毛,头上的羽毛,小组合作学习二、三段，找找作者描写的翠鸟动作特点有哪些，你是从哪些语句中看出来的？,返回,动作,翠鸟鸣声清脆，爱贴,着水面疾飞，一眨眼，又,轻轻地停在苇杆上了。它,一动不动地注视着烦着微,波的水面，等待游到水面,上来的小鱼。,动作,小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小,泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱,翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭,一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远,处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还,在荡漾。,想一想：,翠鸟捕鱼时动作快和它的样子有关系吗？,自由读第四、五自然段，思考：,1,、我们的脸为什么发红？,我们打消了这个念头，这个念头指什么？,2,、文章表达了对翠鸟的什么情感？你是从哪些语句中看出来的？,鸟是人类的朋友,课后作业：,请你仿照课文第一自然段，按照作者对翠鸟外形特点的描写方法，写一写你熟悉的小动物吧。,