《春望》课件

,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/29,#,春 望,SJ,八年级语文上册,春望,PPT,下载,春望,PPT,下载,春望,PPT,下载（完美版）,春望,PPT,下载（完美版）,1,反复朗诵诗歌，领略诗人深沉的爱国情怀。,2,深入理解名句，培养品味语言鉴赏诗歌的能力。,3,加强合作学习，养成自主、探究、交流的良好习惯。,学习目标,春望,PPT,下载,春望,PPT,下载,春 望,国破山河在，城春草木深。,感时花溅泪，恨别鸟惊心。,烽火连三月，家书抵万金。,白头搔更短，浑欲不胜簪。,诗句诵读,春望,PPT,下载,春望,PPT,下载,走近作者,杜甫,字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。,杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。,春望,PPT,下载,春望,PPT,下载,杜甫创作了,春望,北征,三吏,三别,等名作。,春望,PPT,下载,春望,PPT,下载,背景资料,天宝十四载（,755,）十一月，诗人赴奉先（今陕西蒲城）探亲，未几，安禄山发动叛乱。次年五月，贼破潼关，诗人被迫北上避难。七月，肃宗即位于灵武（今属宁夏），诗人闻讯后前往投奔，不料中途为贼兵所俘，被押至长安；因他官卑职小，未被囚禁。第二年四月，他乘隙逃离长安，历尽千心万苦，终于到达了当时朝廷的所在地,凤翔县。,春望,PPT,下载,春望,PPT,下载,整体感知,翻 译,长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧。春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。,春望,PPT,下载,春望,PPT,下载,细读感悟,望中所见,见中所感,国破山河在，,城春草木深。,感时花溅泪，,恨别鸟惊心。,情景交融,春望,PPT,下载,春望,PPT,下载,家书珍贵,夸张写愁,烽火连三月，,家书抵万金。,白头搔更短，,浑欲不胜簪。,融家愁国恨于一炉,情景交融，深沉含蓄。,春望,PPT,下载,春望,PPT,下载,【,首联,】“,国破山河在，城春草木深。”,开篇即写春望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍，一个“破”字，使人触目惊心。,继而一个“深”字，令人满目凄然。“国破”对“城春”，两意相反。“国破”的颓垣残壁同富有生意的“城春”对举，对照强烈。,春望,PPT,下载,春望,PPT,下载,【,颔联,】,感时花溅泪，恨别鸟惊心。,这一联一般有两种解释：,（,1,）诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心；,（,2,）以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心。,你赞成哪种解释？理由是什么？,春望,PPT,下载,春望,PPT,下载,解释一：以诗人为“感”“恨”的主体。,花、鸟在春景中是最有代表性的事物，能使人赏心悦目，但诗人此刻面对残破的都城，不知官军何时才能平定叛乱，不知妻儿在兵荒马乱中如何度日,种种念头困扰着他，他怎能不见花儿落泪，闻鸟而惊心呢？,解释二：以花、鸟为“感”“恨”的主体。这自然是诗人移情于物的结果。,这两种解释实质上并无区别，都表达了感时伤世的感情。,春望,PPT,下载,春望,PPT,下载,【,颔联,】,烽火连三月，家书抵万金。,自安史叛乱以来，“烽火苦教多信断”，直到如今春深三月，战火仍连续不断。多么盼望家中亲人的消息，这时的一封家信真是胜过“万金”啊,!“,家书抵万金”，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的急切心情，这是人人心中所有的想法，很自然地使人共鸣，因而成了千古传诵的名句。,春望,PPT,下载,春望,PPT,下载,【,颔联,】,烽火连三月，家书抵万金。,自安史叛乱以来，“烽火苦教多信断”，直到如今春深三月，战火仍连续不断。多么盼望家中亲人的消息，这时的一封家信真是胜过“万金”啊,!“,家书抵万金”，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的急切心情，这是人人心中所有的想法，很自然地使人共鸣，因而成了千古传诵的名句。,春望,PPT,下载,春望,PPT,下载,【,尾联,】,白头搔更短，浑欲不胜簪。,烽火遍地，家信不通，想念远方的惨戚之象，眼望面前的颓败之景，不觉搔首踌躇，顿觉稀疏短发，几不胜簪。,“白发”为愁所致，“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度。这样，在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，则更增一层悲哀,。,春望,PPT,下载,春望,PPT,下载,课堂小结,春望,写于诗人逃离长安前一个月，它集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情，感人至深。诗的前四句写都城败象，饱含感叹；后四句写心念亲人境况，充溢离情。前四句，都统在,“望”,字中。诗人俯仰瞻视，视线由近而远，又由远而近，视野从城到山河，再由满城到花鸟。感情则由隐而显，由弱而强，步步推进。在景与情的变化中，仿佛可见诗人由翘首望景，逐步地转入了低头沉思，自然地过渡到后半部分,想望亲人。全诗沉着蕴藉，真挚自然。,春望,PPT,下载,春望,PPT,下载,