教育专题：散步 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2015-5-20,#,散步,莫怀戚,授课教师：崔焕霞,课文朗读欣赏,散步,莫怀戚,请给下列括号里的字注音：,散,（）步,莫怀,戚,（）,很,累,（）,咕咕,（）,分,歧,（）,一,霎,(),时,熬,（）,水波,粼粼,(),信服,（）,sn,q,li,o,g,q,sh,ln,chi,xn f,nn,嫩,（）芽,拆散,（）,2.理清下列内容：,（1）散步发生的时间、地点、人物、及经过是什么？,（2）在散步中发生的事最终是怎样解决的？,（3）从文的字里行间中，我们可以感受到这一家人怎样的关系,？,时间：,初春,人物：,我、我的母亲,我的儿子、我的妻子,事：,一起到野外散步,经过：,因为走大路、,走小路发生分歧,主题：,尊老爱幼,分歧,母亲走大路,大路平坦,儿子走小路,小路有趣,我,责任重大,想一想,“,我”为什么会选择走大路？,“,母亲”又为什么改变主意，决定走小路？,因为我伴同儿子的时日还长,疼爱孙子，满足他的想法,相信儿子，能够背她过去,我要尽可能多的孝顺母亲,议一议,从他们的选择中，你体会到了什么？,尊老爱幼的浓浓的亲情，家庭的温馨和睦！,我,委屈儿子,母亲改变主意,走大路,走小路,孝顺,慈爱,一家人：尊老爱幼，相亲相爱，温馨和睦,因为我伴同儿子的时日还长,疼爱孙子，满足他的想法,（“摸摸”）,“,但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”,为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？,（,“,世界,”,这个词是大词小用。,“我”背的是母亲，妻子背的是儿子。母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样,?,整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。所以说背起的是整个世界。）,从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，非稳当不可。,这个形象又有其象征意义：中年的责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命。一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样。,课堂活动：鲜花献给可敬的人,你有一束美丽的鲜花，请你把它献给文中的某个人物，你将献给谁？,1.,献给,“,我,”,，因为他孝敬老人，有责任感，在处理家人的分歧时讲原则，不宠爱孩子。,2.,献给,“,妻子,”,，因为她贤惠明理，孝敬老人，尊重丈夫。,3.,献给,“,母亲,”,，因为她慈祥善良善解人意，疼爱孙子。,4.,献给,“,孩子,”,，因为他聪明活泼，很懂事。,同学们，,亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！,教师心语,赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币,但,“,孝,”,的天平上，它们等值。,孝心无价（节选）,毕淑敏,用心发现自己家庭生活中的细节，并将感想写成一篇随笔。题目：,我爱我家,有家真好,家庭是一个人成长的摇篮，,浓浓的亲情不止在作者笔下，,更萦绕在每一位同学身边。,课后作业 感恩亲情,