第六单元复习课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六单元,碳和碳的氧化物,中考要点指南：,1）知道二氧化碳的主要性质和用途,5,）了解自然界中氧循环和碳循环,4,）知道一氧化碳的主要性质和用途,3,）通过实验室制取二氧化碳，体会气体的制取装置与化学反应条件及药品的状态等的关系。,2）认识金刚石、石墨、,C,60,是由同种元素组成的单质，从而进一步体会物质的多样性。,碳,碳的,单质,化学,性质,金刚石、石墨、,C,60,活性碳、木炭、炭黑、焦炭（吸附性）,常温稳定,可燃性：（完全燃烧和不完全燃烧）,还原性：与金属氧化物生成,CO,2,的,反应,。,1）金刚石物理特性有哪些？,金刚石,、,、,体结构，是自然界,的物质,。,2）石墨物理特性有哪些？,是,色、有,光泽,片状固体，质,，导,、导,。,3）金刚石、石墨的物理性质为什么差异很大？,金刚石、石墨都是由,组成的,，但,方式差异很大，所以物理性质差异很大。,5）如何认识碳的化学性质常温下比较稳定？,碳元素的最外层电子数为,，不易,也不易,电子。,4）你如何认识物质的多样性？,由于,种元素可以组成不同物质，,种元素也可以组成不同物质，所以物质就多种多样了。,6）动手写出碳完全燃烧与不完全燃烧的化学方程式？写出体现碳的还原性的化学,方程式,。,基础练习,石墨的软，金刚石的硬，木炭，活性炭具有吸附性。,常温下，碳稳定，遇氧点燃会反应，产物两种要分清。高温时，体现还原性，遇金氧，换出金,记忆口诀,1,可以把金刚石、石墨、氧气归为一类物质，下列物质中与它们同一类的是（）,A,水,B,氢气,C,盐,D,水银,2,人们把活性炭放人红糖溶液中来制取白糖，这是利用活性炭的什么性质？（）,A,氧化性,B,还原性,C,吸附性,D,不可溶性,3,1996年诺贝尔化学奖授予对发现,C,60,有重大贡献的三位科学家，现在,C,70,也已制得，对,C,60,、C,70,这两种物质的叙述，错误的是（）,A,它们都是碳元素的单质,B,它们是两种新型的化合物,C,它们都是由分子构成的,D,它们的相对分子质量之差为120,4,下列过程中，属于化学变化的是（）,A,用石墨制铅笔芯,B,用活性炭作净水剂,C,用石墨制金刚石,D,用炭黑制造油墨,5,用墨书写的字画多年不褪色，是因为碳具有（）,A,不溶性,B,稳定性,C,可燃性,D,还,原性,6,除去氧化铜例混有的少量炭粉的有效方法是（）,A,隔绝空气加热混合物,B,在氧气流中加热混合物,C,在氢气流中加热混合物,D,在二氧化碳气流中加热混合物,7,实验室有两包黑色粉末，一包是木炭，一包是氧化铜。请你任用三种不同类的物质予以区别，其区别的原理用化学方程式,表示,。（1）,（2）,（3）,。,8,常温下，碳的化学性质,，在点燃的条件下，碳跟充足的氧气反应生成,，当氧气不充足，则生成,。当碳与 氧气的质量比为,3,：,4,的时候，生成物,是（）,9,现有,A,、,B,、,C,、,D,四种物质，,A,、,B,为无色气体，,C,、,D,为黑色粉末，,B,跟,D,在一定条件下能生成,A,，,A,和,D,都能跟,C,反应生成,B,和一种红色固体,E,，其中,B,能跟澄清石灰水反应生成一种白色沉淀,F,。,（,1,）根据上述现象，写出下列物质的化学式。,A,B,C,D,（,2,）写出实现下列变化的化学方程式,B,DA,A,CE,B,10,.,实验室用右图装置还原,CuO,，从,A,处,通入,CO,，,B,处是,CuO,，,C,处是澄清石,灰水，根据实验现象，回答下列问题：,（,1,）加热一段时间后，在,B,处可观察到的,现象是,，在,C,处可观察到的,现象是,（,2,）在做这个实验时，有几个问题需要注意：,通入,CO,之前应先,应先,，再给试管,，以免,碳的氧化物,一氧化碳,性质,实验室制法,物理性质：（四点）,化学性质,不燃烧，不支持燃烧，不供呼吸,酸性氧化物：与水和碱的反应,药品及反应原理：,装置及注意事项,收集方法,验满,物理性质,（三点）,化学性质,性质,用途：作燃料、冶金工业,可燃性,还原性：还原金属氧化物,毒性：煤气中毒,1）二氧化碳的物理性质：,颜色、气味、状态；密度；溶解性；固体俗称。,2）写出二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙的反应，体会酸性氧化物的通性：,与水反应生成,，与,反应生成盐和水。,3）写出实验室制取二氧化碳的化学反应原理，化学药品，检验二氧化碳，二氧化碳的验满：,是,（或,）与,。澄清石灰水，,的木条伸到瓶,。,4）实验室制取气体的装置有两部分，是发生装置和收集装置，在选择发生装置和收集装置时，分别注意什么？,对于发生装置，应考虑,和,。在判断选择怎样的装置时，必须根据,来判断。对于收集装置，则要考虑气体的,，是否与,发生反应，气体的,，是否与,反应；以及,污染等,。,基础练习,1）一氧化碳的物理性质，收集方法：,常温下为,色、,味的气体，密度比空气,，,溶于水，收集时采用,法。,2）写出一氧化碳燃烧的化学方程式及现象,在空气中燃烧产生,火焰，放出,，生成一种,的气体。,3）写出一氧化碳还原金属氧化物的通式：,一氧化碳+金属氧化物 金属+二氧化碳,高温,4）一氧化碳还原氧化铜的实验注意示项：,先,一会儿，再,（原因）；反应完毕后，先停止,，等试管冷却后再停止,（,原因）。在这个实验中一定要有,装置,。,二氧化碳不会燃，不使别人燃，遇到水，能变酸；遇碱液，生成碳酸盐；高温时，遇到碳，马上就能瘦一圈。,一氧化碳能点燃，冒蓝焰，无色无味，不怕水，不过他是索命仙，加热时，遇金氧，使之还原。,记忆口诀,6,实验室制,CO,2,气体应该用（）,A,碳酸钠和盐酸,B,石灰石和稀硫酸,C,锻烧石灰石,D,石灰石和稀盐酸,7,鉴定,CO,2,的常用方法是（）,A,使燃烧的木条熄灭,B,通入石蕊试液中，试液变红,C,通人澄清石灰水中，石灰水变浑浊,D,通过灼热的炭,层,8,100,克碳酸钙在高温下完全分解；100克碳酸钙跟足量的盐酸充分反应，两者产生二氧化碳的质量是(),(,A),一样多 (,B),高温下分解的多,(,C),跟盐酸反应的多 (,D),无法比较,5,金刚石是自然界中最硬的物质，石墨是自然界里最软的物质之一，他们都是由碳元素所形成的不同的单质，造成这种物质物理性质差异较大的原因是,_,；同样的道理，你能不能写出，造成,CO,和,CO2,这两种物质化学性质不同的根本原因是,。,9,下列变化过程不会产生,CO,2,的是（）,A,动物的呼吸,B,锻烧石灰石制生石灰,C,煤的燃烧,D,植物的光合作用,10,实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：检查装置的气密性；按要求装配好仪器；向漏斗中注入酸液；向广口瓶中放人小块的大理石；收集气体。下列操作顺序正确的是（）,A B,C D,11,可用排水法和向下排空法收集的气体是（）,Aa,气体密度大于,CO,2,，,难溶于水,Bb,气体密度大于氧气，易溶于水,Cc,气体密度小于空气，易溶于水,Dd,气体在密度是氢气的8倍，,难溶于水,12,下列各种情况下，无化学反应发生的是()(,A),白磷和空气接触(,B),石灰水长期暴露在空气里(,C),一氧化碳吸入人体(,D),常温下木炭和氧气接触,14,CO,的密度接近于空气，难溶于水，收集应(),(,A),向上排空气法 (,B),向下排空气法,(,C),排水法 (,D),既可用向下排空法又可用排水法,15,下列各混和气体点燃后，可能发生爆炸的是(),(,A),氢气和氮气(,B),甲烷和一氧化碳 (,C),氧气和空气 (,D),氢气和氧气,16,在,ZnOCO,ZnCO,2,中，被还原的物质是(),(,A),ZnO,(B)CO (C)Zn (D)CO,2,13,我们在使用煤气作为家庭燃料的时候，要注意,CO,所具有的两个性质，一个是它的,_,性，它能致人死亡；一个是它具有,_,性，点燃时有可能发生爆炸，所以点燃前必须验纯。,17,一氧化碳具有还原性的原因：(),(,A),一氧化碳可以燃烧(,B),一氧化碳是气体(,C),一氧化碳可以夺取某些金属氧化物中的氧,(,D),一氧化碳易失去氧,18,用氢气、木炭粉、一氧化碳分别与质量相同的氧化铜反应，消耗三种还原剂的质量比是(),（A)1314 (B)41236,(,C)212 (D)21218,19,下列可用来断定集气瓶里的是二氧化碳的是(),(,A),集气瓶正立在桌子上，瓶中气体是无色的。,(,B),往瓶里倒入紫色石蕊试液，振荡后试液变红,(,C),将燃着的木条伸入集气瓶，火焰熄灭了，,(,D),往瓶里倒入澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊,20,一种无色气体,X,与炽热的木炭反应，得到另一种无色气体,Y,，,Y,在加热条件下与一种黑色固体反应又得到,X,和一种亮红色固则,X,和,Y,是,A,、,X,是,CO,，,Y,是,CO2 B,、,X,是,CO2,，,Y,是,CO,C,、,X,是,O2,，,Y,是,CO2 D,、,X,是,O2,，,Y,是,CO,21,小兵和小东是某校化学研究性学习小组的成员，他们在查阅资料时，发现单质碳,能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质。于是，他们用木炭与,CuO,进行了,如下的探究活动。请你参与他们的这次活动，并解决的关问题：,【,提出问题,】,木碳与氧化铜反应除生成单质铜外，另一种生成物是什么？,【,猜想与假设,】,（,1,）可能是,CO,。（,2,）可能是,CO,2,。（,3,）可能是,【,设计实验方案,】,（,1,）检验,CO,2,的方法是（用化学方程式表示）,。,（,2,）为了检验,CO,，他们设计的方案是：把小动物放在收集的气体中，观察能否存活。后经充分研究后，认为此方案不可行，其不可行的理由是,。,他们在互联网上用,Google,收集到这样一条信息：把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇,CO,立即变成蓝色，而遇,CO,2,不变色。,【,实验与结论,】,设计的实验装置图如下：,实验现象,实验结论,A,中固体由黑色变成红色,有,生成,B,中黄色试纸没有变蓝,没有,生成,C,中,有,CO,2,生成,【,反思与评价,】,如果,A,装置中的试管口高于试管底部，在实验过程中可能造成的后果是,