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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.,稻草人,沿着,思路,悟,情感,感情朗读第,3-5,自然段，小组合作交流：,1,、稻草人看到新出的稻穗一个挨着一个，心里为什么很高兴？,2,、哪些事让老太太笑不出来？,这说明了什么？,3,、稻草人看到蛾子飞来，他是怎么想的？怎么做的？,4,、从描写稻草人的内心和动作的词句中，你体会到了什么？,沿着,思路,悟,情感,2,、三件事：丈夫死了；唯一的儿子得了白喉也死了；闹水稻子被淹了。说明老太太是个可怜的苦命人。,1,、稻子长势好，今年的收成可以使他的主人笑一笑，所以他心里很高兴,沿着,思路,悟,情感,4,、表达了稻草人因能力所限，而无力挽救主人命运的痛苦心情，说明他忠诚、尽职、心地善良,3,、立刻认出、必须赶跑、摇动起来、非常着急、刀割一样、无比惊恐、摇得更勤,沿着,思路,悟,情感,默读课文,68,自然段，思考并讨论：,1,、老太太“看一切事情都很好”，“一切事情”指的是哪些事情？想一想：老太太此时心情怎样？,2,、主人要走了，稻草人是怎么想的？怎么做的？,沿着,思路,悟,情感,水正和适,稻子全很壮实,稻穗沉甸甸的,帽子依旧戴得很正,扇子依旧拿在手里，,摇动着，发出啪啪的声音,依旧站得很好，直挺挺的，,位置没有动，样子也跟以前一模一样,沿着,思路,悟,情感,急得不得了,急得要命,连忙摇动扇子,使劲摇动扇子,恨不得,又恨不得,怀着愁闷,显得憔悴,沿着,思路,悟,情感,再次阅读这三个自然段。想一想，稻草人的感情发生了哪些变化？,急得要命,怀着愁闷,怀着愁闷,沿着,思路,悟,情感,从稻草人的动作和心理描写的词句中，你体会到了什么？,沿着,思路,悟,情感,表达了稻草人因能力所限，而无力挽救主人命运的痛苦心情。,说明稻草人忠诚、尽职、心地善良,沿着,思路,悟,情感,自学第,9,自然段，思考：,1,、稻草人看到了什么？听到了什么？想到了么？,2,、你从中体会到了什么？,3,、稻草人的感情又发生了什么变化？,沿着,思路,悟,情感,痛心,哭了,想一想：,稻草人为什么而“痛心”？为什么而“哭了”？,抓住,情感,明,中心,稻草人,这篇课文讲的是一个农人亲手做的放在田里看护庄稼的稻草人，由于看到稻子长出了新穗，而为主人高兴。由于发现稻叶上有小蛾及很多子而无比惊恐。又因自己无效的警告而愁闷。最终因蛾卵变成了肉虫吃光稻叶而为白白付出辛苦的主人深感痛心。,课文表达了稻草人因能力所限，而无力挽救主人命运的痛苦心情，一个忠诚、尽职、心地善良的形象跃然纸上，浮于眼前。,围绕,中心,学,写法,这篇童话用拟人化的象征手法，给我们描绘了,一个忠诚、尽职、心地善良的稻草人形象。,想一想：,稻草人,这篇童话故事有什么特点？,想要告诉人们什么？,比照,写法,促,读写,展开想象，想想稻草人“禁不住低头哭了”以后，还会发生什么故事，再写下来。,稻草人,续写,
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